Generated by All in One SEO v4.9.7.2, this is an llms.txt file, used by LLMs to index the site. # ՀՄԿ Ներառական կրթություն ## Sitemaps - [XML Sitemap](https://hmk.am/sitemap.xml): Contains all public & indexable URLs for this website. ## Գրառումներ - [PROTECTING A CHILD’S PERSONAL DATA IS THE RESPONSIBILITY OF EVERY ADULT](https://hmk.am/en/p136187en/) - [Thematic Dialogue on “SOCIAL MEDIA AND CHILDREN’S MENTAL HEALTH”](https://hmk.am/en/p136110en/) - [“Best of the Year” Competition | MAY, 2026](https://hmk.am/en/p136019en/) - [“Best of the Year” Competition | APRIL, 2026](https://hmk.am/en/p136003en/) - [“Best of the Year” Competition | MARCH, 2026](https://hmk.am/en/p131504en/) - [«Տարվա լավագույնները» մրցույթ | Մայիս, 2026](https://hmk.am/p135988hy/) - [«Տարվա լավագույնները» մրցույթ | Ապրիլ, 2026](https://hmk.am/p135965hy/) - [«Տարվա լավագույնները» մրցույթ | Մարտ, 2026](https://hmk.am/p131496hy/) - [ԵՐԵԽԱՅԻ ԱՆՁՆԱԿԱՆ ՏՎՅԱԼՆԵՐԻ ՊԱՇՏՊԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ ՅՈՒՐԱՔԱՆՉՅՈՒՐ ՄԵԾԱՀԱՍԱԿԻ ՊԱՏԱՍԽԱՆԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆՆ Է](https://hmk.am/p135872hy/) - [«ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՄԵԴԻԱՆ ՈՒ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՄՏԱՎՈՐ ԱՌՈՂՋՈՒԹՅՈՒՆԸ» խորագրով թեմատիկ քննարկում](https://hmk.am/p135939hy/) - [Online Courses on the “MECHANISMS AND FEATURES OF RESPONDING TO AND DIRECTING INCIDENTS OF DOMESTIC VIOLENCE” Topic](https://hmk.am/en/p135846en/) - [Online Discussion on “Scientific and Practical Aspects of Inclusive Education” Topic](https://hmk.am/en/p135841en/) - [«ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԳԻՏԱԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԱՍՊԵԿՏՆԵՐԸ» թեմայով առցանց քննարկում](https://hmk.am/p135784hy/) - [«ԸՆՏԱՆԻՔՈՒՄ ԲՌՆՈՒԹՅԱՆ ԴԵՊՔԵՐԻՆ ԱՐՁԱԳԱՆՔԵԼՈՒ ԵՎ ՈՒՂՂՈՐԴԵԼՈՒ ՄԵԽԱՆԻԶՄՆԵՐՆ ՈՒ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ» թեմայով առցանց դասընթացներ](https://hmk.am/p135705hy/) - [«Ընտանիքում բռնության դեպքերին արձագանքելու և ուղղորդելու մեխանիզմներն ու առանձնահատկությունները» թեմայով վերապատրաստման դասընթացները շարունակվում են](https://hmk.am/p134478hy/) - [Online Meeting on “Health Promoting Schools – from Strategy to Action” Topic](https://hmk.am/en/p135680en/) - [“BEST OF THE YEAR” COMPETITION | NOVEMBER, 2024](https://hmk.am/en/p110137en/) - [«Տարվա լավագույնները» մրցույթ | Նոյեմբեր, 2024](https://hmk.am/p109565hy/) - [“BEST OF THE YEAR” COMPETITION | MARCH, 2025](https://hmk.am/en/p114578en/) - [«Տարվա լավագույնները» մրցույթ | Մարտ, 2025](https://hmk.am/p114566hy/) - [“BEST OF THE YEAR” COMPETITION | APRIL, 2025](https://hmk.am/en/p117046en/) - [«Տարվա լավագույնները» մրցույթ | Ապրիլ, 2025](https://hmk.am/p116858hy/) - [The “Best of the Year” Competition | MAY, 2025](https://hmk.am/en/p119169en/) - [«Տարվա լավագույնները» մրցույթ | Մայիս, 2025](https://hmk.am/p119135hy/) - [“Best of the Year” Competition | DECTEMBER, 2025](https://hmk.am/en/p128565en/) - [«Տարվա լավագույնները» մրցույթ | Դեկտեմբեր, 2025](https://hmk.am/p128494hy/) - [«ԱՌՈՂՋՈՒԹՅՈՒՆԸ ԽԹԱՆՈՂ ԴՊՐՈՑՆԵՐ՝ ՌԱԶՄԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆԻՑ ԴԵՊԻ ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅՈՒՆ» խորագրով առցանց հանդպիում](https://hmk.am/p135643hy/) - [“Best of the Year” Competition | OCTOBER, 2025](https://hmk.am/en/p127204en/) - [«Տարվա լավագույնները» մրցույթ | Հոկտեմբեր, 2025](https://hmk.am/p127189hy/) - [“Best of the Year” Competition | SEPTEMBER, 2025](https://hmk.am/en/p127163en/) - [«Տարվա լավագույնները» մրցույթ | Սեպտեմբեր, 2025](https://hmk.am/p125124hy/) - [“Best of the Year” Competition | NOVEMBER, 2025](https://hmk.am/en/p127181en/) - [«Տարվա լավագույնները» մրցույթ | Նոյեմբեր, 2025](https://hmk.am/p127137hy/) - [“Best of the Year” Competition | JANUARY, 2026](https://hmk.am/en/p130733en/) - [«Տարվա լավագույնները» մրցույթ | Հունվար, 2026](https://hmk.am/p130652hy/) - [“Best of the Year” Competition | FEBRUARY, 2026](https://hmk.am/en/p130726en/) - [«Տարվա լավագույնները» մրցույթ | Փետրվար, 2026](https://hmk.am/p130721hy/) - [The manual “INCREASING THE PSYCHOSOCIAL RESILIENCE OF CHILDREN”](https://hmk.am/en/p114138en/) - [«Երեխաների հոգեսոցիալական տոկունության բարձրացում» ձեռնարկ](https://hmk.am/p114089hy/) - [Շնորհավոր Կանանց միջազգային օրը | Մարտի 8](https://hmk.am/p131569hy/) - [Happy International Women’s Day](https://hmk.am/en/p131614en/) - [«Ֆունկցիոնալ տեսողության գնահատում և վերականգնողական ուսուցում (FVAR)» գործնական դասընթաց](https://hmk.am/p128896hy/) - [“Functional Vision Assessment and Rehabilitation (FVAR)” Practical Training Course](https://hmk.am/en/p128926en/) - [«ԳԻՏԱԿԻՑ ԾՆՈՂԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆԸ ՈՐՊԵՍ ԵՐԵԽԱՅԻ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԿԱՐԵՎՈՐ ԳՈՐԾՈՆ» թեմայով վերապատրաստման դասընթացներ](https://hmk.am/p135491hy/) - [Training Courses on “CONSCIOUS PARENTING AS AN IMPORTANT FACTOR IN CHILD DEVELOPMENT” Topic](https://hmk.am/en/p135522en/) - [Webinar on “IMPLEMENTATION OF SENSORY STRATEGIES IN EDUCATIONAL AND REHABILITATION WORK” Topic](https://hmk.am/en/p135459en/) - [«ԶԳԱՅԱԿԱՆ ՌԱԶՄԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԿԻՐԱՌՈՒՄԸ ԿՐԹԱԿԱՆ ԵՎ ՎԵՐԱԿԱՆԳՆՈՂԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐՈՒՄ» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p135441hy/) - [Training Courses within the Framework of the MHPSS Program are Underway](https://hmk.am/en/p126604en/) - [Շարունակվում են վերապատրաստումները ՀԱՀՍԱ ծրագրի շրջանակում](https://hmk.am/p125025hy/) - [Activities Continue in Preschool Educational Institutions Within the Framework of the “Development of the Education System through the Inclusion of Mental Health and Psychosocial Support (MHPSS) in Education” Program](https://hmk.am/en/p129858en/) - [Two-Day Training Courses on the “ASSESSMENT, PREVENTION AND INTERVENTION OF PROBLEMATIC BEHAVIOUR IN THE SCHOOL ENVIRONMENT” Topic was Launched](https://hmk.am/en/p135218en/) - [«Կրթական համակարգի զարգացում կրթության մեջ (ՀԱՀՍԱ) ներառման միջոցով» ծրագրի շրջանակներում շարունակվում են աշխատանքները նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում](https://hmk.am/p129808hy/) - [«Կրթության կազմակերպման մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունները նախադպրոցական մակարդակում» թեմայով վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/կրթության-կազմակերպման-մանկավարժահ/) - [«Անհատական ուսուցման պլանավորում» թեմայով վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/անհատական-ուսուցման-պլանավորում-թ/) - [«Ներառող դասավանդման վերապատրաստման և մենթորական աջակցության կարողությունների զարգացման» երկշաբաթյա ծրագրի ավարտը](https://hmk.am/nerarox-dasavandman-verapatrastman-ev-mentorakan-ajakcutyan-karoxutyunneri-zargacman-erkshabatya-cragri-avart/) - [«Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատման եվ արձանագրման» համակարգի ներդրման եվ փորձնական շահագործման հետ կապված վերապատրաստումների առաջին փուլ](https://hmk.am/կրթության-առանձնահատուկ-պայմանների/) - [«Հոգեբանական աջակցության սկզբունքներն ու առանձնահատկությունները հոգեբանական և զարգացման խնդիրների դեպքում» թեմայով եռօրյա վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/հոգեբանական-աջակցության-սկզբունքնե/) - [Հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների ուսուցչական համակազմի վերապատրաստման դասընթացներ](https://hmk.am/հանրակրթական-ուսումնական-հաստատությ/) - [«Նեվրոզներ, նեվրոտիկ դրսեվորումներ, վախեր, դրանց առաջացման պատճառները, հաղթահարման մեխանիզմները» թեմայով երկօրյա վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/նևրոզներ-նևրոտիկ-դրսևորումներ-վախե/) - [«Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների տրամադրումը դպրոցական մակարդակում» թեմայով վերապատրաստումներ](https://hmk.am/մանկավարժահոգեբանական-աջակցության/) - [«Ուսուցիչների՝ ներառող դասավանդման կարողությունների զարգացման ծրագրով» նախատեսված վերապատրաստման դասընթացների շարքի մեկնարկը](https://hmk.am/ուսուցիչների՝-ներառող-դասավանդման/) - [«Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատումը և մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների տրամադրումը դպրոցական մակարդակում» թեմայով վերապատրաստման դասընթաց` «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի մասնագետների համար](https://hmk.am/կրթության-առանձնահատուկ-պայմանների-3/) - [«Հոգեբանական հետազոտման գործիքակազմի կիրառությունը գնահատման գործընթացում» թեմայով վերապատրաստման դասընթաց Արմավիրի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնի հոգեբանների համար](https://hmk.am/հոգեբանական-հետազոտման-գործիքակազմ/) - [«Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող 3-6 տարեկան երեխաների մանկավարժահոգեբանական գնահատման և աջակցման ծառայությունները նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում» թեմայով դասընթաց](https://hmk.am/կրթության-առանձնահատուկ-պայմանների-4/) - [Հատուկ կարիքներ ունեցող երեխաների հետ աշխատող մասնագետների ծնողավարման հմտությունների զարգացմանն ուղղված եռօրյա վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/հատուկ-կարիքներ-ունեցող-երեխաների-հե/) - [«Ընթերցանության և գրավոր խոսքի գնահատում: Ուսուցողական տեխնիկաներ» թեմայով դասընթաց](https://hmk.am/ընթերցանության-և-գրավոր-խոսքի-գնահա/) - [«Գրքերի կիրառումը՝ որպես կրթական եվ զարգացման բազմաբնույթ նպատակների իրագործման միջոց» եվ «Մանկավարժահոգեբանական գնահատման եվ աջակցության գործընթացներում կիրառվող փաստաթղթային փաթեթ» թեմաներով վերապատրաստման դասընթացներ](https://hmk.am/p14909hy/) - [«Ծնողավարության հմտությունների զարգացում ծնողների հետ աշխատող մասնագետների համար» թեմայով վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/p14897hy/) - [Եռօրյա մասնագիտական վերապատրաստումներ Վանաձորում](https://hmk.am/p14593hy/) - [Training Course on “EDUCATION OF LEARNERS WITH MULTI-SENSORY IMPAIRMENTS”](https://hmk.am/en/p132332en/) - On March 16-20, 2026, a training course on “EDUCATION OF LEARNERS WITH MULTI-SENSORY IMPAIRMENTS” was held by the “Perkins International” organization at the Republican Pedagogical-Psychological Center. The participants of the course were 19 specialists who had successfully completed the first level of the Perkins International Academy Course, had experience working with children with complex and - [«ԸՆՏԱՆԻՔՈՒՄ ԲՌՆՈՒԹՅԱՆ ԴԵՊՔԵՐԻՆ ԱՐՁԱԳԱՆՔԵԼՈՒ ԵՎ ՈՒՂՂՈՐԴԵԼՈՒ ՄԵԽԱՆԻԶՄՆԵՐՆ ՈՒ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ» թեմայով երկօրյա վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/en/ընտանիքում-բռնության-դեպքերին-արձա/) - Ձեզ ենք ներկայացնում նաև 2024 թ-ի ընթացքում ՀՀ Տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնների կողմից իրականացված աշխատանքների ամփոփ հաշվետվությունը։ Երեխաների կրթության իրավունքի իրացմանը նպաստող աշխատանքների և գործընթացների շարունակական և հետևողական իրականացման արդյունքում վստահաբար կամրագրվեն որակական փոփոխություններ և նոր ձեռքբերումներ։ 22.01.2025 - [Մեկնարկել է «ԽՆԴՐԱՀԱՐՈՒՅՑ ՎԱՐՔԻ ԳՆԱՀԱՏՈՒՄԸ, ԿԱՆԽԱՐԳԵԼՈՒՄՆ ՈՒ ՄԻՋԱՄՏՈՒԹՅՈՒՆԸ ԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐՈՒՄ» թեմայով երկօրյա վերապատրաստման դասընթացների շարքը](https://hmk.am/p135193hy/) - [Մենթորների այցը ՀՀ ՏՄԱԿ-ներ](https://hmk.am/p135058hy/) - [Mentors’ Visits to the RA TPPSCs](https://hmk.am/en/p135095en/) - [Master Classes on Alternative Therapies in Yerevan and Kotayk and Shirak Marzes](https://hmk.am/en/p135008en/) - [New procedure for financing TPPSCS has already approved](https://hmk.am/en/p39619en/) - [Հաստատվել է ՏՄԱԿ-ների ֆինանսավորման նոր կարգը](https://hmk.am/p39605hy/) - ["Morning with Shant TV" program hosted RPPC director Araksia Svajyan](https://hmk.am/en/morning-with-shant-tv-program-hosted-rppc-director-araksia-svajyan/) - [«Շանթ» հեռուստաընկերության «Առավոտը Շանթում» ծրագրի հյուրն էր Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի տնօրեն Արաքսիա Սվաջյանը](https://hmk.am/p49817hy/) - [Զրույց «Բարի լույս» հաղորդաշարի տաղավարում](https://hmk.am/p55068hy/) - [Conversation about inclusive education in RA](https://hmk.am/en/conversation-about-inclusive-education-in-ra/) - [Այլընտրանքային թերապիաների վարպետաց դասեր Երևանի, Կոտայքի և Շիրակի մարզերում](https://hmk.am/p134855hy/) - [May 1st, Labour Day](https://hmk.am/en/p134669en/) - [Մայիսի 1` Աշխատանքի օր](https://hmk.am/p134649hy/) - Հարգելի գործընկերներ, շնորհավորում ենք Մայիսի 1-ի՝ Աշխատանքի օրվա առթիվ։ Մաղթում ենք ձեզ նոր ձեռքբերումներ և շարունակական հաջողություններ ձեր մասնագիտական գործունեության մեջ։ Թող յուրաքանչյուր աշխատանքային օր լինի հետաքրքիր և ոգեշնչող` լի ստեղծագործական գաղափարներով և անսպառ էներգիայով, և թող ձեր ջանքերն ու նվիրումը արժանանան միշտ բարձր գնահատանքի։ 01.05.2026 - [Online Course on “A Brief Overview of Parenting” Topic](https://hmk.am/en/p134638en/) - [Changes regarding the procedure for providing pedagogic-psychological support services](https://hmk.am/en/changes-regarding-the-procedure-for-providing-pedagogic-psychological-support-services/) - [Փոփոխություններ մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների տրամադրման կարգի վերաբերյալ](https://hmk.am/popokhutyunner-matsm-tramadrman-kargum/) - [Համընդհանուր ներառական կրթության ներդրումը Հայաստանի Հանրապետության բոլոր նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում](https://hmk.am/hamyndhanur-nerarakan-krtutyan-nerdrumy-hh-i-bolor-naxadprocakan-usumnakan-hastatutyunnerum/) - [Training Courses on “Mechanisms and Features of Responding to and Directing Incidents of Domestic Violence” Topic Continue](https://hmk.am/en/p134547en/) - [History of "MIASIN'' troupe](https://hmk.am/en/history-of-miasin-troupe/) - [«ՄԻԱՍԻՆ» թատերախմբի անցած ուղին](https://hmk.am/miasin-tateraxmbi-ancac-uxin/) - [Deputy director of RPPC Haykuhi Adamyan was the guest of the "Hello Earth" program](https://hmk.am/en/deputy-director-of-rppc-haykuhi-adamyan-was-the-guest-of-the-hello-earth-program/) - [«Բարև Երկիր» հաղորդաշարի հյուրն է ՀՄԿ փոխտնօրեն Հայկուհի Ադամյանը](https://hmk.am/barev-erkir-haghordashari-hyurn-e-h-adamyany/) - [UNITY IS GREAT STRENGTH](https://hmk.am/en/unity-is-great-strength/) - [«ՄԻԱՍՆՈՒԹՅՈՒՆԸ ՄԵԾ ՈՒԺ Է» | Սոցիալական պատմություն](https://hmk.am/miasnutyuny-mec-uj-e/) - [Every Moment is an Opportunity](https://hmk.am/en/every-moment-is-an-opportunity/) - [«ԿՅԱՆՔԻ ՅՈՒՐԱՔԱՆՉՅՈՒՐ ՊԱՀԸ ՀՆԱՐԱՎՈՐՈՒԹՅՈՒՆ Է» | Սոցիալական պատմություն](https://hmk.am/kyanqi-yuraqanchyur-pahy-hnaravorutyun-e/) - [DREAM IS THE POWER OF A GOAL](https://hmk.am/en/dream-is-the-power-of-a-goal/) - [«ՆՊԱՏԱԿԻ ՈՒԺԸ ԵՐԱԶԱՆՔՆ Է» | Սոցիալական պատմություն](https://hmk.am/npataki-uzhy-erazanqn-e/) - [MESSAGE OF WORLD DAY OF THEATRE FOR CHILDREN AND YOUNG PEOPLE TO CHILDREN AND YOUTH | 2023](https://hmk.am/en/p116153en/) - [ՄԱՆԿԱՊԱՏԱՆԵԿԱՆ ԹԱՏՐՈՆԻ ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՕՐՎԱ ՈՒՂԵՐՁԸ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻՆ ԵՎ ՊԱՏԱՆԻՆԵՐԻՆ | 2023](https://hmk.am/tatroni-ham-orva-ugherdzy-erekhanerin-ev-pataninerin/) - [«ԾՆՈՂԱՎԱՐՄԱՆ ՄԱՍԻՆ՝ ՀԱՄԱՌՈՏ» թեմայով առցանց դասընթաց ծնողների համար](https://hmk.am/p134069hy/) - [Flower-Planting at the Republican Pedagogical-Psychological Center](https://hmk.am/en/p133876en/) - [Փոփոխություններ՝ ՀՀ պետական և ոչ պետական բուհեր ըստ բակալավրի ու անընդհատ և ինտեգրացված կրթական ծրագրերի ընդունելության կարգում](https://hmk.am/p133577hy/) - [Amendments in the Admission Procedure for Bachelor’s, Continuous, and Integrated Academic Programmes at State and Non-State Higher Education Institutions of the Republic of Armenia](https://hmk.am/en/p133833en/) - [Awareness-Raising Meetings with Parents](https://hmk.am/en/p133827en/) - [Իրազեկող հանդիպումներ ծնողական համայնքի հետ](https://hmk.am/p133796hy/) - [Ծաղկատունկ ՀՄԿ-ում](https://hmk.am/p133527hy/) - [AUTISM AND ART](https://hmk.am/en/autism-and-art/) - [ԱՈՒՏԻԶՄ ԵՎ ԱՐՎԵՍՏ](https://hmk.am/autizm-ev-arvest/) - [«ԸՆԹԵՐՑԱՆՈՒԹՅԱՆ ՀՈՐԻԶՈՆՆԵՐ» խորագրով աշխատաժողով](https://hmk.am/yntercanutyan-horizonner-khoragrov-ashxatazhoghov/) - [Workshop "READING HORIZONS"](https://hmk.am/en/workshop-reading-horizons/) - ["Inclusion means diversity. the same standards cannot work for everyone"](https://hmk.am/en/inclusion-means-diversity-the-same-standards-cannot-work-for-everyone/) - [«Ներառականությունը ենթադրում է բազմազանություն․ նույն ստանդարտները չեն կարող գործել բոլորի համար»](https://hmk.am/nerarakanutyuny-entadrum-e-bazmazanutyun-h-adamyan/) - [A Two-day Training Course on “Mechanisms and Features of Responding to and Directing Incidents of Domestic Violence”](https://hmk.am/en/p133330en/) - [«Ընտանիքում բռնության դեպքերին արձագանքելու և ուղղորդելու մեխանիզմներն ու առանձնահատկությունները» թեմայով երկօրյա վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/p133264hy/) - [Webinar on "Realization of developmental and functional goals within the framework of the lesson" topic](https://hmk.am/en/webinar-on-realization-of-developmental-and-functional-goals-within-the-framework-of-the-lesson/) - [«Զարգացման և ֆունկցիոնալ նպատակների իրականացումը պարապմունքի շրջանակներում» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/perkins-webinar4/) - [Summary Report of the activities carried out by the RATPPS Centers during 2024](https://hmk.am/en/p133263en/) - [The Second Stage of the Two-day Training Course on “Sexual and Reproductive Health: Features of Working With Youth with Intellectual Disabilities” topic](https://hmk.am/en/p132840en/) - [END-OF-YEAR WORKING MEETING | DECEMBER 2024](https://hmk.am/en/p133253en/) - [Cooperative Meeting with the Parent Community](https://hmk.am/en/p133247en/) - [OCTOBER 2 IS THE INTERNATIONAL DAY OF THE SOCIAL EDUCATOR](https://hmk.am/en/p133242en/) - [“IN OUR WORLD” PERFORMANCE OF THE “MIASIN” THEATRE TROUPE IN ARMAVIR MARZ](https://hmk.am/en/p133228en/) - [Training Course on “EDUCATION OF LEARNERS WITH MULTI-SENSORY IMPAIRMENTS”](https://hmk.am/en/p133223en/) - [APRIL 7 IS THE MOTHERHOOD AND BEAUTY DAY](https://hmk.am/en/p133203en/) - [Meeting with the Representatives of the World Bank](https://hmk.am/en/p133198en/) - [Webinar on the “ADAPTATION OF MATERIALS AND THE OPTIMIZATION OF SPACE FOR VISUAL FUNCTIONING” Topic](https://hmk.am/en/p133190en/) - [«ՆՅՈՒԹԵՐԻ ՀԱՐՄԱՐԵՑՈՒՄ ԵՎ ՏԱՐԱԾՔԻ ԱՐԴՅՈՒՆԱՎԵՏ ԿԻՐԱՌՈՒՄ» թեմայով վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/p133037hy/) - [ՕԳՈՍՏՈՍՅԱՆ ԽՈՐՀՐԴԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2023 | ՎԱՅՈՑ ՁՈՐԻ ՄԱՐԶ](https://hmk.am/ogostosyan-khorhrdakcutyunner-2023-vayocdzor/) - [ՕԳՈՍՏՈՍՅԱՆ ԽՈՐՀՐԴԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2023 | ԳԵՂԱՐՔՈՒՆԻՔԻ ՄԱՐԶ](https://hmk.am/ogostosyan-khorhrdakcutyunner-2023-gegharqunik/) - [ՕԳՈՍՏՈՍՅԱՆ ԽՈՐՀՐԴԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2023 | ՏԱՎՈՒՇԻ ՄԱՐԶ](https://hmk.am/ogostosyan-khorhrdakcutyunner-2023-tavush/) - [ՕԳՈՍՏՈՍՅԱՆ ԽՈՐՀՐԴԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2023 | ՍՅՈՒՆԻՔԻ ՄԱՐԶ](https://hmk.am/ogostosyan-khorhrdakcutyunner-2023-syunik/) - [August consultations 2023 | Lori and Armavir regions](https://hmk.am/en/august-consultations-2023-lori-and-armavir-regions/) - [ՕԳՈՍՏՈՍՅԱՆ ԽՈՐՀՐԴԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2023 | ԼՈՌՈՒ ԵՎ ԱՐՄԱՎԻՐԻ ՄԱՐԶԵՐ](https://hmk.am/ogostosyan-khorhrdakcutyunner-2023-lori-armavir/) - [AUGUST CONSULTATIONS 2023 | ARARAT REGION](https://hmk.am/en/august-consultations-2023-ararat-region/) - [ՕԳՈՍՏՈՍՅԱՆ ԽՈՐՀՐԴԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2023 | ԱՐԱՐԱՏԻ ՄԱՐԶ](https://hmk.am/ogostosyan-khorhrdakcutyunner-2023-ararat/) - [August consultations 2023 | Final meetings, Yerevan](https://hmk.am/en/august-consultations-2023-final-meetings-yerevan/) - [ՕԳՈՍՏՈՍՅԱՆ ԽՈՐՀՐԴԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2023 | ԱՄՓՈՓԻՉ ՀԱՆԴԻՊՈՒՄՆԵՐ | ԵՐԵՎԱՆ](https://hmk.am/ogostosyan-khorhrdakcutyunner-2023-yerevan/) - [AUGUST CONSULTATIONS 2024 | START](https://hmk.am/en/p106178en/) - [ՕԳՈՍՏՈՍՅԱՆ ԽՈՐՀՐԴԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2024 | ՄԵԿՆԱՐԿ](https://hmk.am/p106132hy/) - [AUGUST CONSULTATIONS - 2024 | SUMMARY](https://hmk.am/en/p106693en/) - [ՕԳՈՍՏՈՍՅԱՆ ԽՈՐՀՐԴԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ – 2024 | ԱՄՓՈՓՈՒՄ](https://hmk.am/p106678hy/) - [ԱՊՐԻԼԻ 7-Ը ՄԱՅՐՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԳԵՂԵՑԿՈՒԹՅԱՆ ՏՈՆՆ Է](https://hmk.am/p132860hy/) - [Հանդիպում ՀԲ ներկայացուցիչների հետ](https://hmk.am/p132774hy/) - [«Սեռական և վերարտադրողական առողջություն․ մտավոր հաշմանդամություն ունեցող դեռահասների հետ աշխատանքի առանձնահատկությունները» թեմայով երկօրյա դասընթացի երկրորդ փուլ](https://hmk.am/p128083hy/) - [A Two-Day Training Course on the “Sexual and Reproductive Health: Features of Working With Youth With Intellectual Disabilities” Topic](https://hmk.am/en/p127833en/) - [«Համընդհանուր դիզայն՝ զարգացման նոր փուլ» համաժողով](https://hmk.am/p92312hy/) - [Նվիրումի և ձեռքբերումների տարիներ](https://hmk.am/p15604hy/) - [APRIL 2 | “BLUE WAVE OF AWARENESS” AT RPPC](https://hmk.am/en/p132634en/) - [Երեխաների հոգեկան առողջության առավել տարածված խնդիրների վարման ժամանակակից մոտեցումները թեմայով սեմինար](https://hmk.am/p14922hy/) - [ԱՊՐԻԼԻ 2 | «ԻՐԱԶԵԿՄԱՆ ԿԱՊՈՒՅՏ ԱԼԻՔԸ» ՀՄԿ-ՈՒՄ](https://hmk.am/p132572hy/) - [ԱՊՐԻԼԻ 2-Ը ԱՈՒՏԻԶՄԻ ԻՐԱԶԵԿՄԱՆ ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՕՐՆ Է](https://hmk.am/p132520hy/) - [APRIL 2 IS WORLD AUTISM AWARENESS DAY](https://hmk.am/en/p132530en/) - [«ԲԱԶՄԱԿԻ ԶԳԱՅԱԿԱՆ ԽԱՆԳԱՐՈՒՄՆԵՐ ՈՒՆԵՑՈՂ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» թեմայով վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/p132289hy/) - [PROGRESS OF INCLUSIVE EDUCATION IN ARMENIA: UNESCO GLOBAL EDUCATION MONITORING REPORT](https://hmk.am/en/p132466en/) - [ՀԱՅԱՍՏԱՆՈՒՄ ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՋԸՆԹԱՑԸ՝ ՅՈՒՆԵՍԿՕ-Ի ԳԼՈԲԱԼ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՄՈՆԻՏՈՐԻՆԳԻ ԶԵԿՈՒՅՑՈՒՄ](https://hmk.am/p132448hy/) - [Presentation of the methodological manual entitled “Train Your Hand, Your Mind”](https://hmk.am/en/p132438en/) - [«Վարժեցրու ձեռքդ, միտքդ» խորագիրը կրող մեթոդական ձեռնարկի շնորհանդես](https://hmk.am/p132406hy/) - [ՄԱՐՏԻ 27-ը ԹԱՏՐՈՆԻ ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՕՐՆ Է](https://hmk.am/p132349hy/) - [March 27 is World Theatre Day](https://hmk.am/en/p132676en/) - [Meeting with the RA TPPSCs Directors | March 2026](https://hmk.am/en/meeting-with-the-ra-tppscs-directors-march-2026/) - [Հանդիպում ՀՀ ՏՄԱԿ-ների տնօրենների հետ | Մարտ 2026](https://hmk.am/p132265hy/) - [Webinar on "Creating goal orientated activities" topic](https://hmk.am/en/webinar-on-creating-goal-orientated-activities/) - [«Նպատակաուղղված պարապմունքների ստեղծում» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/perkins-webinar6/) - [Webinar on “Learning support strategies and intervention structures for children with multiple and severe disabilities" topic](https://hmk.am/en/webinar-on-learning-support-strategies-and-intervention-structures-for-children-with-multiple-and-severe-disabilities/) - [«Բազմակի խանգարումներ ունեցող երեխաների ուսուցման աջակցության ռազմավարությունն ու միջամտության կառուցվածքը» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/perkins-webinar5/) - [Webinar on "Encouraging Exploration and Learning in Children with Multiple Disabilities" topic](https://hmk.am/en/webinar-on-how-to-encourage-children-with-multiple-disabilities-to-learn-and-research/) - [«Ինչպես խրախուսել բազմակի խանգարումներ ունեցող երեխաներին սովորել ու հետազոտել» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/perkins-webinar3/) - [Webinar on "Capital I In The Curriculum" Topic](https://hmk.am/en/webinar-on-individual-educational-plan/) - [«Անհատը ուսումնական ծրագրում» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/perkins-webinar2/) - [Webinar on "Communication systems in working with complex developmental needs" topic](https://hmk.am/en/p80946en/) - [«Հաղորդակցման համակարգեր զարգացման բարդ կարիքներ ունեցող անձանց համար» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/perkins-webinar1/) - [«ԱՈՒՏԻԶՄ ՈՒՆԵՑՈՂ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՀՄՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԱՐԴՅՈՒՆԱՎԵՏ ՄՈԴԵԼՆԵՐ» թեմայով առցանց դասընթաց ծնողների համար](https://hmk.am/p131987hy/) - [Օnline course for parents on “EFFECTIVE MODELS FOR THE DEVELOPMENT OF SOCIAL SKILLS IN CHILDREN WITH AUTISM” topic](https://hmk.am/en/p132181en/) - [MARCH 21 IS WORLD DOWN SYNDROME DAY](https://hmk.am/en/p132175en/) - [ՄԱՐՏԻ 21-ը ԴԱՈՒՆԻ ՀԱՄԱԽՏԱՆԻՇ ՈՒՆԵՑՈՂ ՄԱՐԴԿԱՆՑ ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՕՐՆ Է](https://hmk.am/p132015hy/) - [THE IMPLEMENTATION PROCESS OF THE NEW FORM OF IEP IN ALL REGIONS OF THE RA](https://hmk.am/en/the-implementation-process-of-the-new-form-of-iep-in-all-regions-of-the-ra/) - [ԱՈւՊ-ի նոր ձևաթղթի ներդրման գործընթացը ՀՀ բոլոր մարզերում](https://hmk.am/aupi-nor-dzevatxti-nerdrman-gortsyntatsy-hh-bolor-marzerum/) - [Training course on "Assistive Technologies in the Education Process of Children with Hearing Impairments"](https://hmk.am/en/training-course-on-assistive-technologies-in-the-education-process-of-children-with-hearing-impairments/) - [«Աջակցող տեխնոլոգիաները լսողության խանգարումներ ունեցող երեխաների կրթական գործընթացում» թեմայով դասընթաց](https://hmk.am/ajakcogh-technologianer-lxue-erekhaneri-krtakan-gortsyntatcum/) - [«Լսողության խանգարում ունեցող երեխաների լսողական ընկալման գնահատումը» թեմայով դասընթաց](https://hmk.am/lsoghutyan-khangarum-unecogh-erekhaneri-lsoghakanynkalman-gnahatumy-temayov-dasyntac/) - [Two-day training course on "Assessment of Hearing Perception of Hearing Impaired Children" topic](https://hmk.am/en/two-day-training-course-on-assessment-of-hearing-perception-of-hearing-impaired-children-topic/) - [Piloting of the new toolkit for assessing the need for special educational conditions](https://hmk.am/en/piloting-of-the-new-toolkit-for-assessing-the-need-for-special-educational-conditions/) - [Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատման նոր գործիքակազմի պիլոտային փորձարկում](https://hmk.am/kapk-gnahatman-nor-gorciqakazmi-pilot/) - [Training courses for parents, teachers, and support specialists of children with severe and profound hearing impairments](https://hmk.am/en/training-courses-for-parents-teachers-and-support-specialists-of-children-with-severe-and-profound-hearing-impairments/) - [Լսողության ծանր և խորը խանգարումներ ունեցող երեխաների ծնողների, ուսուցիչների և աջակցող մասնագետների վերապատրաստման դասընթացներ](https://hmk.am/lxue-cnoxneri-usucichneri-ev-ajakcox-masnagetneri-verapat-dasyntacner/) - [Meeting with Partners](https://hmk.am/en/meeting-discussion-with-partners/) - [Աշխատանքային հանդիպում գործընկերների հետ](https://hmk.am/ashxatanqayin-handipum-gorcynkerneri-het/) - [Training courses on the topic "The role and activities of the teacher's assistant"](https://hmk.am/en/training-courses-on-the-topic-the-role-and-activities-of-the-teachers-assistant/) - [«Ուսուցչի օգնականի դերն ու գործունեությունը լսողության խնդիրներ ունեցող երեխաների հետ աշխատանքում» թեմայով վերապատրաստման դասընթացներ](https://hmk.am/usuchchi-ognakani-dern-u-gortsuneutyuny-temayov-verapat-dasyntats/) - [DEVELOPMENT AND PILOTING OF A NEW TOOLKIT FOR THE ASSESSMENT OF SEN](https://hmk.am/en/development-and-piloting-of-a-new-toolkit-for-the-assessment-of-sen/) - [Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատման նոր գործիքակազմի մշակում և պիլոտային փորձարկում](https://hmk.am/kapk-gnahatman-nor-gorciqakazmi-mshakum-ev-pilotayin-porcarkum/) - [ՅՈՒՆԻՍԵՖ Հայաստանի համագործակցությամբ իրականացվող ծրագրի ամփոփում և հաշվետվության ներկայացում](https://hmk.am/unicef-hayastani-tsragri-ampopum-ev-hashvetvutyan-nerkayacum/) - [Հանդիպում-քննարկում](https://hmk.am/p125257hy/) - [Վերապատրաստման դասընթացներ դպրոցների հոգեբանների համար](https://hmk.am/p114955hy/) - [Report on the Progress and Results of the Implementation of the RA Government Program for 2025](https://hmk.am/en/p131955en/) - [ՀՀ կառավարության ծրագրի՝ 2025 թ-ի կատարման ընթացքի և արդյունքների մասին զեկույց](https://hmk.am/p131937hy/) - [NEW COOPERATION | RPPC — SPTS](https://hmk.am/en/p120713en/) - [Awareness-Raising Events within the Framework of the MHPSS Program are Underway](https://hmk.am/en/p126590en/) - [Ընթացքի մեջ են ՀԱՀՍԱ ծրագրի շրջանակում իրազեկող միջոցառումները](https://hmk.am/p126543hy/) - [Webinar on “CREATING GOAL ORIENTATED ACTIVITIES” Topic](https://hmk.am/en/p131723en/) - [«ՆՊԱՏԱԿԱՈՒՂՂՎԱԾ ՊԱՐԱՊՄՈՒՆՔՆԵՐԻ ՍՏԵՂԾՈՒՄ» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p131708hy/) - [Training course for mentors in Yerevan](https://hmk.am/en/p131690en/) - [Վերապատրաստման դասընթաց Երևան քաղաքի մենթորների համար](https://hmk.am/p131646hy/) - [Եռօրյա վերապատրաստման դասընթաց ընտանեկան սթրեսի հաղթահարման ուսումնական ծրագրի (FOCUS) շրջանակում](https://hmk.am/p89963hy/) - [Երկօրյա վերապատրաստման դասընթացներ «FOCUS» ուսումնական ծրագրի շրջանակում](https://hmk.am/p129406hy/) - ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության, Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի, Լոս Անջելեսի կալիֆոռնյան համալսարանի (UCLA) և Քվեբեկի Հայկական բժշկական ասոցիացիայի (AMAQ) համագործակցությամբ 2023թ-ից Հայաստանում իրականացվում է երեխաների և դեռահասների տոկունության զարգացման «FOCUS» ուսումնական ծրագիրը, որի շրջանակում 2025թ․ դեկտեմբերի 22-23-ը Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնում տեղի ունեցան երկօրյա վերապատրաստման դասընթացներ։ Վերապատրաստումները միտված էին կատարելագործել և արդիականացնել մասնագետների հմտությունները - [MAKE READING A PART OF YOUR DAILY ROUTINE](https://hmk.am/en/p131424en/) - [ԴԱՐՁՐԵՔ ԸՆԹԵՐՑԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ ՁԵՐ ԱՌՕՐՅԱՅԻ ՄԻ ՄԱՍԸ](https://hmk.am/p131352hy/) - [«Հայաստանում երեխաների նկատմամբ սեռական բռնության վերաբերյալ առցանց հարցման արդյունքները» հաշվետվություն](https://hmk.am/p131285hy/) - [The Research “Results of the Online Survey on Sexual Violence Against Children in Armenia”](https://hmk.am/en/p131323en/) - [Կլոր սեղան-քննարկում «Ուսումնական հաստատություններում երեխաների պաշտպանության, հոգեսոցիալական աջակցության և հոգեկան առողջության դեպքերի արձագանքման և ուղղորդման ընթացակարգ» նախագծի շուրջ](https://hmk.am/p131254hy/) - [Roundtable discussion on “Procedure for Responding and Referring Child Protection, Psychosocial Support, and Mental Health Cases in Educational Institutions” project](https://hmk.am/en/p131280en/) - [“Yerevan Special Educational Complex for Children with Hearing Disorders” SNCO was renamed to “YEREVAN SPECIAL SCHOOL-RESOURCE CENTER FOR CHILDREN WITH HEARING IMPAIRMENTS” SNCO](https://hmk.am/en/p131239en/) - [Conference Entitled “Epilepsy: Out of the Shadows”](https://hmk.am/en/conference-entitled-epilepsy-out-of-the-shadows/) - [«Էպիլեպսիա՝ ստվերից դուրս» խորագրով համաժողով](https://hmk.am/p131208hy/) - [«Երևանի լսողության խանգարումներ ունեցող երեխաների հատուկ կրթահամալիր» ՊՈԱԿ-ը վերանվանվել է «ԵՐԵՎԱՆԻ ԼՍՈՂՈՒԹՅԱՆ ԽԱՆԳԱՐՈՒՄՆԵՐ ՈՒՆԵՑՈՂ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԱՏՈՒԿ ԴՊՐՈՑ-ՌԵՍՈՒՐՍ ԿԵՆՏՐՈՆ» ՊՈԱԿ-ի](https://hmk.am/p131177hy/) - [Webinar on “TRANSDISCIPLINARY APPROACH WHILE WORKING WITH CHILDREN WITH MULTIPLE DISABILITIES” Topic](https://hmk.am/en/p131145en/) - [«ՏՐԱՆՍԴԻՍՑԻՊԼԻՆԱՐ ՄՈՏԵՑՈՒՄ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԽՆԴԻՐՆԵՐ ՈՒՆԵՑՈՂ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԵՏ ԱՇԽԱՏԵԼԻՍ» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p131126hy/) - 2026թ․ փետրվարի 6-ին Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոն կենտրոնի և «Պերկինս միջազգային» կազմակերպության համագործակցությամբ անցկացվեց «ՏՐԱՆՍԴԻՍՑԻՊԼԻՆԱՐ ՄՈՏԵՑՈՒՄ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԽՆԴԻՐՆԵՐ ՈՒՆԵՑՈՂ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԵՏ ԱՇԽԱՏԵԼԻՍ» թեմայով վեբինարը։ Բանախոսն էր «Պերկինս միջազգային» կազմակերպության փորձագետ Յասմինկա Գագուլան։ Վեբինարի ընթացքում մասնակիցներին ներկայացվեցին զարգացման բազմակի դժվարություններ ունեցող երեխաների հետ աշխատելու տրանսդիսցիպլինար մոտեցման ձևերը, սկզբունքներն ու առանձնահատկությունները, դիտարկվեցին այս մոտեցման դեպքում իրականացվող ռազմավարությունների արդյունավետությունը, - [Educational Support Measures: Accessibility and Reasonable Adaptations](https://hmk.am/en/p130500en/) - [Կրթության աջակցող միջոցներ՝ մատչելիություն և խելամիտ հարմարեցումներ](https://hmk.am/p129382hy/) - [«Առօրյա գործողությունների միջոցով շարժումների խրախուսումը զարգացման դժվարություններ ունեցող երեխաների մոտ» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p129108hy/) - [Webinar on the “ENCOURAGING MOVEMENT THROUGH EVERYDAY ROUTINES AND ACTIVITIES FOR CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL DIFFICULTIES” Topic](https://hmk.am/en/p130628en/) - [Webinar on “Functional vision – What is it?” Topic](https://hmk.am/en/p126617en/) - [«Ի՞նչ է ֆունկցիոնալ տեսողությունը» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p126136hy/) - [ՀՄ կենտրոնը միջազգային փորձագետների հետ համագործակցությամբ լրամշակում է ԿԱՊԿ գնահատման գործիքակազմը](https://hmk.am/hm-kentrony-mijazgayin-portsagetneri-het-hamagortsaktsutyamb-lramshakvum-e-kapk-gortsiqakazmy/) - [«Ընտանիքում բռնության դեպքերին արձագանքելու և ուղղորդելու մեխանիզմներն ու առանձնահատկությունները» խորագրով վերապատրաստման դասընթացների երկրորդ փուլ](https://hmk.am/p97532hy/) - [Նոր համագործակցություն «Կոնսորտ Արմենիա» ՀԿ հետ](https://hmk.am/p121875hy/) - [New Partnership with “Consort Armenia” NGO](https://hmk.am/en/p121912en/) - [Inclusion Process And Psychological Support Services in the Field of Vocational Education](https://hmk.am/en/p130016en/) - [Ներառման գործընթացը և մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունները մասնագիտական կրթության ոլորտում](https://hmk.am/p129334hy/) - [Meeting with Representatives of the “Ayo” Fundraising Platform](https://hmk.am/en/p129949en/) - [Հանդիպում «ԱՅՈ» ֆոնդահայթայթման հարթակի ներկայացուցիչների հետ](https://hmk.am/p129932hy/) - [Հոգեկան առողջությունը և հոգեսոցիալական աջակցությունը հայաստանի կրթական համակարգում](https://hmk.am/p129508hy/) - [“A RAY OF SUNSHINE” | “MIASIN” Theatre Troupe](https://hmk.am/en/p129699en/) - [«ԱՐԵՎԻ ՇՈՂԸ» | «ՄԻԱՍԻՆ» թատերախումբ](https://hmk.am/p129656hy/) - [Development of the Education System through the Inclusion of Mental Health and Psychosocial Support (MHPSS) in Education](https://hmk.am/en/p129586en/) - [End-of-Year Working Meeting with the Participation of Directors of the RA Territorial Pedagogical-Psychological Support Centers](https://hmk.am/en/p129591en/) - [Success Story On Dedication And True Inclusion | “Resource Room” Pilot Program](https://hmk.am/en/p129581en/) - [Տարեվերջյան աշխատանքային հանդիպում](https://hmk.am/p129566hy/) - [Two-day Training Courses on the FOCUS Resilience Curriculum](https://hmk.am/en/p129576en/) - [Հաջողության պատմություն՝ նվիրումի ու իսկական ներառման մասին | «Ռեսուրս սենյակ» փորձարարական նախագիծ](https://hmk.am/p127727hy/) - [Քառօրյա վերապատրաստման դասընթաց ծրագրի մենթորների և մշտադիտարկողներ համար | Երկրորդ խումբ](https://hmk.am/p129191hy/) - Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի կողմից իրականացվող «ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑՆԵՐԻ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ԵՎ ՈՒՍՈՒՑՉԻ ՕԳՆԱԿԱՆՆԵՐԻ ՆԵՐԱՌՈՂ ԴԱՍԱՎԱՆԴՄԱՆ ՀՄՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԱՊԱՀՈՎՈՒՄ» ծրագրի շրջանակներում 2025թ․ դեկտեմբերի 12-20-ը իրականացվեց ծրագրի մենթորների և մշտադիտարկողների երկրորդ խմբի վերապատրաստման դասընթացը, որի հիմքում Ծրագրի բովանդակության փոփոխությունն է։ Փոփոխությունները մեկնարկելու են 2026թ-ից և ուղղված են արդիականացնելու և կատարելագործելու մասնակիցների դասավանդման հմտությունները Ծրագրի նոր փուլի արդյունավետ իրականացման համար։ - [Four-Day Training Course for Program Mentors and Observers | Second Group](https://hmk.am/en/p129255en/) - [Conference entitled “SAFE AND SECURE KINDERGARTEN”](https://hmk.am/en/p129179en/) - [«ԱՆՎՏԱՆԳ ԵՎ ԱՊԱՀՈՎ ՄԱՆԿԱՊԱՐՏԵԶ» խորագրով աշխատաժողով](https://hmk.am/p129133hy/) - [Քառօրյա վերապատրաստման դասընթաց ծրագրի մենթորների և մշտադիտարկողներ համար | Առաջին խումբ](https://hmk.am/p128939hy/) - Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի կողմից իրականացվող «Հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչների և ուսուցչի օգնականների ներառող դասավանդման հմտությունների զարգացման ապահովում» ծրագրի շրջանակներում 2025թ․նոյեմբերի 28-ին մեկնարկեց քառօրյա վերապատրաստման դասընթաց ծրագրի մենթորների և մշտադիտարկողների առաջին խմբի համար։ Վերապատրաստման հիմքում Ծրագրի բովանդակության փոփոխությունն էր, որը մեկնարկելու է 2026թ-ից։ Նպատակն էր արդիականացնել և կատարելագործել մասնակիցների դասավանդման հմտությունները նոր փուլի արդյունավետ իրականացման համար։ Ողջունելով - [Four-Day Training Course for Program Mentors and Observers | First Group](https://hmk.am/en/p128965en/) - Within the framework of the “Ensuring the Development of Inclusive Teaching Skills of Teachers and Teacher Assistants of Secondary Schools” program, implemented by the Republican Pedagogical-Psychological Center, a four-day training course for the first group of program mentors and observers was launched on November 28, 2025. The Training Course was based on amendments to the - [«ՄԵՆՔ ԱՐԵՎ ԵՆՔ ՄԻԱՍԻՆ» խորագրով աշխատաժողով](https://hmk.am/p128812hy/) - [A WORKSHOP ENTITLED “TOGETHER, WE ARE THE SUN”](https://hmk.am/en/p128873en/) - [Training Courses on the “‘RESOURCE ROOM’ PILOT MODEL METHODOLOGY” Topic Continue](https://hmk.am/en/p128756en/) - [««ՌԵՍՈՒՐՍ ՍԵՆՅԱԿ» ՓՈՐՁԱՐԱՐԱԿԱՆ ՄՈԴԵԼԻ ՄԵԹՈԴԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆ» թեմայով վերապատրաստման դասընթացները շարունակվում են](https://hmk.am/p128724hy/) - [SOCIAL STORY](https://hmk.am/en/p128692en/) - [Three-day training course on “TECHNIQUES OF BEHAVIOUR MANAGEMENT FOR CHILDREN WITH SEVERE BEHAVIOURAL ISSUES”](https://hmk.am/en/p128717en/) - [«Ծանր վարքային դժվարություններ ունեցող երեխաների վարքագծի կառավարման տեխնիկաներ» թեմայով եռօրյա դասընթաց](https://hmk.am/p128697hy/) - [«ՃԱՆԱՉԵԼՈՒ ՀԱՄԱՐ ՊԵՏՔ Է ՍԻՐԵԼ» | Սոցիալական պատմություն](https://hmk.am/p128520hy/) - [Սոցիալական պատմություն](https://hmk.am/p128641hy/) - [“TO TRULY KNOW, ONE MUST LOVE” | SOCIAL STORY](https://hmk.am/en/p128619en/) - [LAW “ON THE RIGHTS OF THE CHILD AND CHILD PROTECTION SYSTEM”](https://hmk.am/en/p128579en/) - [«ԵՐԵԽԱՅԻ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԻ ԵՎ ԵՐԵԽԱՅԻ ՊԱՇՏՊԱՆՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ ՄԱՍԻՆ» ՕՐԵՆՔ](https://hmk.am/p128547hy/) - [December 3 is the INTERNATIONAL DAY OF PERSONS WITH DISABILITIES](https://hmk.am/en/p128430en/) - [Conference Entitled “Inclusion as the Foundation of a Safe and Secure Educational Environment”](https://hmk.am/en/p128425en/) - [Դեկտեմբերի 3֊ը ՀԱՇՄԱՆԴԱՄՈՒԹՅՈՒՆ ՈՒՆԵՑՈՂ ԱՆՁԱՆՑ ՄԻՋԱԶԳԱՅԻՆ ՕՐՆ է](https://hmk.am/p128377hy/) - [«Ներառականությունը որպես անվտանգ և ապահով կրթական միջավայրի հիմք» խորագրով աշխատաժողով](https://hmk.am/p128335hy/) - [Working visit to Finland](https://hmk.am/en/working-visit-to-finland/) - [Աշխատանքային այց Ֆինլանդիա](https://hmk.am/ashxatanqayin-ayc-finlandia/) - [«Ներառականությունը մշակութային կրթության ոլորտում» ծրագրի աշնանային շրջափուլ](https://hmk.am/nerarakanutyuny-mshakutajin-krtutyan-volortum-tsragri-ashnanayin-shrjapul/) - [Workshop Entitled “Opportunities and Challenges in Researching the Issue of Sexual Violence Against Children in Armenia”](https://hmk.am/en/p128306en/) - [«Հայաստանում երեխաների նկատմամբ սեռական բռնության հիմնախնդրի ուսումնասիրման հնարավորություններն ու մարտահրավերները» խորագրով աշխատաժողով](https://hmk.am/p128230hy/) - [A Webinar on the “COOPERATION WITH THE FAMILY” Topic](https://hmk.am/en/p128218en/) - [«Համագործակցություն ընտանիքի հետ» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p128189hy/) - [An Online Course on the “Recognizing and Effectively Responding to Children’s Behavioural Expressions” Topic](https://hmk.am/en/p128151en/) - [«Երեխաների վարքային դրսևորումների ճանաչում և արդյունավետ արձագանքում» թեմայով առցանց դասընթաց](https://hmk.am/p128133hy/) - [Meeting with the RA TPPSC Directors | November 2025](https://hmk.am/en/p128053en/) - [Հանդիպում ՀՀ ՏՄԱԿ-ների տնօրենների հետ | Նոյեմբեր 2025](https://hmk.am/p128024hy/) - [«Սեռական և վերարտադրողական առողջություն․ մտավոր հաշմանդամություն ունեցող դեռահասների հետ աշխատանքի առանձնահատկությունները» թեմայով երկօրյա դասընթաց](https://hmk.am/p127755hy/) - [Սեմինար «Հանրակրթական ուսումնական հաստատություններում հանդիպող հիմնական խոչընդոտները լսողության խանգարում ունեցող երեխաների ծնողների տեսանկյունից» թեմայով](https://hmk.am/p108906hy/) - [«Մեկ քայլ էլ առաջ դեպի ներառական կրթություն»](https://hmk.am/h110874hy/) - [Ամփոփիչ հանդիպում «Հաշմանդամություն ունեցող երեխաների կյանքի փոխակերպում աջակցող և այլընտրանքային հաղորդակցման միջոցներով» ծրագրի շրջանակում](https://hmk.am/h126708hy/) - 2025թ․ հոկտեմբերի 27-ին Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնում «Կոնսորտ Արմենիա» հասարակական կազմակերպության և ՅՈՒՆԻՍԵՖ֊ի համագործակցությամբ իրականացվող «Հաշմանդամություն ունեցող երեխաների կյանքի փոխակերպում աջակցող և այլընտրանքային հաղորդակցման միջոցներով» ծրագրի շրջանակում անցկացվեց ՀՄԿ մասնագետների համար իրականացվող դասընթացների շարքի ամփոփիչ հանդիպումը։ Դասընթացավարն էր Consort World ընկերության հիմնադիր Քամիլ Մաթթան։ Դասընթացներն ուղղված էին այլընտրանքային ու լրացուցիչ հաղորդակցման (AAC) ժամանակակից տեխնոլոգիաների և աջակցող - [«ԱՆՎՏԱՆԳ ԵՎ ԱՊԱՀՈՎ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ» խորագրով աշխատաժողով Սպիտակում](https://hmk.am/p127471hy/) - [A Conference Entitled “Safe and Secure Educational Environment” in Spitak](https://hmk.am/en/p127500en/) - [The Official Website of the RPPC has a Separate Section Entitled “LEGISLATION”](https://hmk.am/en/p127465en/) - [ՀՄԿ պաշտոնական կայքում գործում է «ՕՐԵՆՍԴՐՈՒԹՅՈՒՆ» բաժինը](https://hmk.am/p127358hy/) - [«ՍՈՐՍ» հիմնադրամի կողմից կազմակերպված «Հազվագյուտ հիվանդություններով հաշմանդամություն ունեցող անձանց հիմնախնդիրները Հայաստանում» թեմայով աշխատաժողով](https://hmk.am/սորս-հիմնադրամի-կողմից-կազմակերպվ/) - [«Հաղորդակցում առանց բախումների» թեմայով թրեյնինգ](https://hmk.am/հաղորդակցում-առանց-բախումների-թեմ/) - [“SAFE AND SECURE EDUCATIONAL ENVIRONMENT” CONFERENCE - 2025](https://hmk.am/en/p126953en/) - [«ԱՆՎՏԱՆԳ ԵՎ ԱՊԱՀՈՎ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ» խորագրով ուսուցչական համաժողով - 2025](https://hmk.am/p125432hy/) - [Presentation of RPPC Publications 2025](https://hmk.am/en/p126786en/) - [ՀՄԿ հրատարակությունների շնորհանդես 2025](https://hmk.am/p125803hy/) - [October 7 is Celebrated as Librarian’s Day](https://hmk.am/en/p126894en/) - [ՀՈԿՏԵՄԲԵՐԻ 7-Ը ԳՐԱԴԱՐԱՆԱՎԱՐԻ ՕՐՆ Է](https://hmk.am/p125476hy/) - Օրվա խորհրդին համահունչ՝ Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնում տեղի ունեցավ գրադարանի նոր սրահի բացման արարողություն ՀՄԿ անձնակազմի մասնակցությամբ։ Ողջունելով միջոցառման մասնակիցներին՝ ՀՄԿ տնօրեն Լիլիթ Մնացականյանը իր ուրախությունն արտահայտեց նոր գրադարանի բացման կապակցությամբ և շնորհավորեց ՀՄԿ երկարամյա գրադարանավար Կարինե Շատվորյանին մասնագիտական տոնի առթիվ։ Հաշվի առնելով համընդհանուր կրթության կազմակերպման՝ օրեցօր աճող պահանջները, ինչպես նաև կրթության կազմակերպման վերաբերյալ անընդհատ թարմացվող - [Final Meeting within the Framework of the “Transforming the Lives of Children with Disabilities through AT and AAC” Program](https://hmk.am/en/p126772en/) - On October 27, 2025, the Final Meeting of the series of training courses for RPPC specialists was held at the Republican Pedagogical-Psychological Center within the framework of the “Transforming the Lives of Children with Disabilities through AT and AAC” program, implemented in cooperation with “Consort Armenia” NGO and UNICEF. The trainer was Camille Matta, Founder - [A Roundtable Meeting](https://hmk.am/en/p126696en/) - [Կլոր սեղան-հանդիպում](https://hmk.am/p126671hy/) - [RPPC Publications | Adapted Workbooks](https://hmk.am/en/p126638en/) - [Another Working Meeting with the Program Mentors and Observers](https://hmk.am/en/p126630en/) - [Seminar | Global Media and Information Literacy Week](https://hmk.am/en/p126612en/) - [Meeting-Discussion](https://hmk.am/en/p126582en/) - [Սեմինար | Գլոբալ մեդիայի և տեղեկատվական գրագիտության շաբաթ](https://hmk.am/p126278hy/) - [Հերթական աշխատանքային հանդիպում ծրագրի մենթորների և մշտադիտարկողների հետ](https://hmk.am/p126076hy/) - [Հաշվետվություն 2024 | «Հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչների և ուսուցչի օգնականների դասավանդման հմտությունների զարգացման ապահովում» ծրագիր](https://hmk.am/p112892hy/) - [ՀՄԿ մշակումներ | Հարմարեցված աշխատանքային գիրք-տետրեր](https://hmk.am/p126023hy/) - [«ՄԻԱՍԻՆ» թատերախմբի «ՄԵՐ ԱՇԽԱՐՀՈՒՄ» ներկայացումը Կոտայքի մարզում](https://hmk.am/p124854hy/) - ՀՄԿ «ՄԻԱՍԻՆ» թատերախումբը հյուրախաղերով հանդես է գալիս ՀՀ մարզերում։ 2025թ․ սեպտեմբերի 19-ին Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի «ՄԻԱՍԻՆ» թատերախումբը «ՄԵՐ ԱՇԽԱՐՀՈՒՄ» ներկայացմամբ հյուրընկալվել էր Կոտայքի մարզի Աբովյան քաղաքի Ն․Վանյանի անվան թիվ 5 հիմնական դպրոցում։ Ներկայացման բեմադրությունն ու հյուրախաղերը կազմակերպվել և իրականացվել են Հայ օգնության ֆոնդի (ՀՕՖ) Մայրաք Վեյսբախ Հիմնադրամի աջակցությամբ։ «ՄԵՐ ԱՇԽԱՐՀՈՒՄ»-ը (բեմադրության և բեմականացման հեղինակ` «ՄԻԱՍԻՆ» - [«ՄԻԱՍԻՆ» թատերախմբի «ՄԵՐ ԱՇԽԱՐՀՈՒՄ» ներկայացումը Արմավիրի մարզում](https://hmk.am/p125902hy/) - [«Ռեսուրս սենյակ» փորձարարական նախագիծ](https://hmk.am/p108076hy/) - [«ԱՆՎՏԱՆԳ ԵՎ ԱՊԱՀՈՎ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ» թեմայով վերապատրաստողների վերապատրաստման դասընթացներ](https://hmk.am/p124339hy/) - 2025-2026 ուսումնական տարին հայտարարվել է «Անվտանգ և ապահով կրթական միջավայրի տարի», որի շրջանակում Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի կողմից մեկնարկել են «ԱՆՎՏԱՆԳ ԵՎ ԱՊԱՀՈՎ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ» թեմայով վերապատրաստողների վերապատրաստման դասընթացները։ Վերապատրաստումներին մասնակցում են ՀՀ տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնների վերապատրաստող մասնագետները, ովքեր իրենց հերթին ապահովելու են ձեռք բերած գիտելիքների և գործնական հմտությունների փոխանցումը հանրապետության բոլոր ուսումնական հաստատությունների մանկավարժական - [Իրականացվել են «ՀՈԳԵԿԱՆ ԱՌՈՂՋՈՒԹՅՈՒՆԸ ԵՎ ՀՈԳԵՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆԸ ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ԿՐԹԱԿԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳՈՒՄ» թեմայով վերապատրաստման դասընթացներ](https://hmk.am/p123952hy/) - ՀՈԳԵԿԱՆ ԱՌՈՂՋՈՒԹՅՈՒՆԸ ԵՎ ՀՈԳԵՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆԸ ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ԿՐԹԱԿԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳՈՒՄ ՀՀ կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության, ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի և Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի համագործակցությամբ Ճապոնիայի կառավարության աջակցությամբ իրականացվող «Կրթական համակարգի զարգացում կրթության մեջ հոգեկան առողջության և հոգեսոցիալական աջակցության (ՀԱՀՍԱ) ներառման միջոցով» ծրագրի շրջանակներում 2025թ․ օգոստոսին իրականացվել են «ՀՈԳԵԿԱՆ ԱՌՈՂՋՈՒԹՅՈՒՆԸ ԵՎ ՀՈԳԵՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆԸ ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ԿՐԹԱԿԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳՈՒՄ» թեմայով վերապատրաստման դասընթացներ - [«Լսում եմ, հասկանում եմ, աջակցում եմ. Ինչպես ճանաչել երեխայի պահանջմունքները» թեմայով առցանց դասընթաց ծնողների համար](https://hmk.am/p118703hy/) - ԻՐԱԶԵԿ ԾՆՈՂՆԵՐԸ ՁԵՎԱՎՈՐՈՒՄ ԵՆ ՈՒԺԵՂ ԵՎ ԱՋԱԿՑՈՂ ՀԱՄԱՅՆՔ 2025թ․ ապրիլի 29-ին «Երեխայի արդյունավետ կրթության և սոցիալական ներառման երաշխիքներ» թեմայով վերապատրաստման դասընթացների շրջանակներում անցկացվեց «ԼՍՈՒՄ ԵՄ, ՀԱՍԿԱՆՈՒՄ ԵՄ, ԱՋԱԿՑՈՒՄ ԵՄ. ԻՆՉՊԵՍ ՃԱՆԱՉԵԼ ԵՐԵԽԱՅԻ ՊԱՀԱՆՋՄՈՒՆՔՆԵՐԸ» թեմայով առցանց դասընթաց ծնողների համար։ Դասընթացավարն էր Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի բովանդակային մշակումների բաժնի մասնագետ, հոգեբանական գիտությունների թեկնածու, դոցենտ Ալինա Մանուկյանը։ Դասընթացն ուղղված - [Հանդիպում ՀՀ ՏՄԱԿ-ների տնօրենների հետ | Սեպտեմբեր 2025](https://hmk.am/p124910hy/) - 2025թ․ սեպտեմբերի 19-ին Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնում անցկացվեց հերթական աշխատանքային հանդիպում-քննարկումը, որին մասնակցում էին ՀՀ տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնների տնօրենները։ Ողջունելով ներկաներին՝ ՀՄԿ տնօրեն Լիլիթ Մնացականյանը խոսեց նոր ուսումնական տարում իրականացվելիք գործընթացների մասին։ Անդրադարձ կատարվեց անվտանգ և ապահով կրթական միջավայրի տարվա շրջանակներում ակնկալվող գործընթացներին, հստակեցվեցին առաջնահերթություններն ու անելիքները։ Քննարկվեցին այս ուղղությամբ, մասնավորապես, վերապատրաստում անցած ՏՄԱԿ-ների հոգեբանների - [“SAFE AND SECURE EDUCATIONAL ENVIRONMENT” | ANI AVAGYAN | "SAFE AND SECURE EDUCATIONAL ENVIRONMENT. THE ROLE OF THE PSYCHOLOGIST IN THE FORMATION OF THE EDUCATIONAL SYSTEM"](https://hmk.am/en/p125411en/) - [“SAFE AND SECURE EDUCATIONAL ENVIRONMENT” | ARMINE AVAGYAN | “BULLYING PREVENTION: TEACHER'S ROLE AND RESPONSE STEPS”](https://hmk.am/en/p125403en/) - [«ԱՆՎՏԱՆԳ ԵՎ ԱՊԱՀՈՎ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ» խորագրով ուսուցչական համաժողով | ՀԱՅԿՈՒՀԻ ԱԴԱՄՅԱՆ | «ԲԱԶՄԱԶԱՆ ԴԱՍԱՐԱՆ․ ՊԱՐԶ ՔԱՅԼԵՐ, ԱՐԴՅՈՒՆԱՎԵՏ ԼՈՒԾՈՒՄՆԵՐ»](https://hmk.am/p125276hy/) - ՀԱՅԿՈՒՀԻ ԱԴԱՄՅԱՆ Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի տնօրենի տեղակալ Թեմա՝ «ԲԱԶՄԱԶԱՆ ԴԱՍԱՐԱՆ․ ՊԱՐԶ ՔԱՅԼԵՐ, ԱՐԴՅՈՒՆԱՎԵՏ ԼՈՒԾՈՒՄՆԵՐ» 2025թ․ հոկտեմբերի 4-ին ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարության նախաձեռնությամբ տեղի կունենա «ԱՆՎՏԱՆԳ ԵՎ ԱՊԱՀՈՎ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ» խորագրով ուսուցչական համաժողով։ Համաժողովի նպատակն է տարածել հանրակրթության պետական չափորոշչի ներդրման առաջավոր փորձը, միավորել ուսուցչական աշխատանքի մտավոր ներուժը հանրակրթական պետական չափորոշչի ներդրման աշխատանքներում: Համաժողովին մասնակցելու համար անհրաժեշտ - [«ԱՆՎՏԱՆԳ ԵՎ ԱՊԱՀՈՎ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ» խորագրով ուսուցչական համաժողով | ԱՆԻ ԱՎԱԳՅԱՆ | «ԱՊԱՀՈՎ ԵՎ ԱՆՎՏԱՆԳ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ․ ՀՈԳԵԲԱՆԻ ԴԵՐԸ ԱՐԺԵՔԱՅԻՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ ՁԵՎԱՎՈՐՄԱՆ ԳՈՐԾՈՒՄ»](https://hmk.am/p125394hy/) - [ՀՈԿՏԵՄԲԵՐԻ 2-Ը ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԻ ՕՐՆ Է](https://hmk.am/p125311hy/) - ՀՈԿՏԵՄԲԵՐԻ 2-Ը ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԻ ՕՐՆ Է Սոցիալական մանկավարժի դերի և գործունեության լուսաբանման նպատակով Առաջին ալիքի «Առավոտ լուսո» հաղորդաշարի տաղավարում հյուրընկալվել է Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի մանկավարժահոգեբանական աջակցության բաժնի սոցիալական մանկավարժ Էլիզա Քեոշկարյանը։ 02.10.2025 - [«ԱՆՎՏԱՆԳ ԵՎ ԱՊԱՀՈՎ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ» խորագրով ուսուցչական համաժողով | ԱՐՄԻՆԵ ԱՎԱԳՅԱՆ | «ԲՈՒԼԻՆԳԻ ԿԱՆԽԱՐԳԵԼՈՒՄ․ ՈՒՍՈՒՑՉԻ ԴԵՐԱԿԱՏԱՐՈՒՄՆ ՈՒ ԱՐՁԱԳԱՆՔՄԱՆ ՔԱՅԼԵՐԸ»](https://hmk.am/p125385hy/) - ["SAFE AND SECURE EDUCATIONAL ENVIRONMENT" | HAYKUHI ADAMYAN | "DIVERSE CLASSROOM. SIMPLE STEPS, EFFECTIVE SOLUTIONS"](https://hmk.am/en/p125357en/) - [“SAFE AND SECURE EDUCATIONAL ENVIRONMENT” | LIANA MARGARYAN | "SOCIAL NETWORKS AND ONLINE VIOLENCE. THE ROLE OF EDUCATION IN PREVENTION"](https://hmk.am/en/p125371en/) - [«ԱՆՎՏԱՆԳ ԵՎ ԱՊԱՀՈՎ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐ» խորագրով ուսուցչական համաժողով | ԼԻԱՆԱ ՄԱՐԳԱՐՅԱՆ | «ՍՈՑՑԱՆՑԵՐ ԵՎ ԱՌՑԱՆՑ ԲՌՆՈՒԹՅՈՒՆ․ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԴԵՐԱԿԱՏԱՐՈՒՄԸ ԿԱՆԽԱՐԳԵԼՄԱՆ ԳՈՐԾՈՒՄ»](https://hmk.am/p125362hy/) - [«Հանրակրթական ուսումնական հաստատության հոգեբանի պաշտոնային պարտականությունների և գործառույթների շրջանակներում իրականացվող աշխատանքների նկարագիր» ձեռնարկ](https://hmk.am/h122436hy/) - [«ՆՈՐԱՐԱՐ ՈՒՍՈՒՑԻՉ՝ ՀԶՈՐ ՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆ» ՈՒՍՈՒՑՉԱԿԱՆ ՀԱՄԱԺՈՂՈՎ – 2025](https://hmk.am/p120305hy/) - [An Online Course for Parents on the Topic “COOPERATION BETWEEN PARENTS AND PROFESSIONALS: HOW TO ACHIEVE DESIRED OUTCOMES IN THE DEVELOPMENT OF A CHILD WITH MENTAL DISORDERS”](https://hmk.am/en/p125233en/) - [«ԾՆՈՂՆԵՐԻ ԵՎ ՄԱՍՆԱԳԵՏՆԵՐԻ ՀԱՄԱԳՈՐԾԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆԸ․ ԻՆՉՊԵՍ ՀԱՍՆԵԼ ՄՏԱՎՈՐ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԽԱՆԳԱՐՈՒՄ ՈՒՆԵՑՈՂ ԵՐԵԽԱՅԻ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՑԱՆԿԱԼԻ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԻՆ» թեմայով առցանց դասընթաց ծնողների համար](https://hmk.am/p124933hy/) - [Meeting with the Representatives of the “Perkins International” Organization](https://hmk.am/en/p125191en/) - [Հերթական հանդիպումը «Պերկինս միջազգային» կազմակերպության ներկայացուցիչների հետ](https://hmk.am/p125152hy/) - [Հանդիպում «Պերկինս» միջազգային կազմակերպության ներկայացուցիչների հետ](https://hmk.am/p85401hy/) - [Webinar on the “VISUAL STIMULATION AND VISUAL EXERCISES” Topic](https://hmk.am/en/p125077en/) - [«ՏԵՍՈՂՈՒԹՅԱՆ ԽԹԱՆՈՒՄՆԵՐ Ու ՏԵՍՈՂԱԿԱՆ ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p125055hy/) - [«ՄԱՆԿՈՒԹՅԱՆ ՀԻՄՆԱԽՆԴԻՐՆԵՐԸ 21-ՐԴ ԴԱՐՈՒՄ» թեմայով առցանց դասընթաց ծնողների համար](https://hmk.am/p121292hy/) - [Meeting with the RA TPPSCs Directors | September 2025](https://hmk.am/en/p124928en/) - [The Performance Entitled “IN OUR WORLD” of “MIASIN” Theater Troupe in Kotayk Marz](https://hmk.am/en/p124886en/) - [Working Meeting within the Framework of the Memorandum of Cooperation](https://hmk.am/en/p124845en/) - [A Three-Day Training Course for Psychologists from RPPC and TPPSCs | 2nd Stage](https://hmk.am/en/p124480en/) - From September 8 to 10, 2025, the second stage of the three-day training course was held at the Republican Pedagogical-Psychological Center for psychologists of the RPPC and Territorial Pedagogical-Psychological Support Centers. The Training Courses are implemented in cooperation with the Legal Education and Rehabilitation Programs’ Implementation Center of the Ministry of Justice of the Republic - [Վերապատրաստման եռօրյա դասընթաց ՀՄԿ-ի և ՏՄԱԿ-ների հոգեբանների համար | 2-րդ փուլ](https://hmk.am/p124424hy/) - 2025թ․ սեպտեմբերի 8-10-ը Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնում տեղի ունեցավ ՀՀ արդարադատության նախարարության Իրավական կրթության և վերականգնողական ծրագրերի իրականացման կենտրոնի, ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի և Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի համագործակցությամբ իրականացվող վերապատրաստման եռօրյա դասընթացի երկրորդ փուլը՝ ՀՄԿ և տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնների հոգեբանների համար։ Դասընթացներն ուղղված էին հոգեբանների մասնագիտական կարողությունների զարգացմանը՝ նպաստելու բռնությունից և բուլինգից զերծ, ապահով ու պաշտպանված կրթական միջավայրի - [A Two-Day Training Course on the “Organization of the Activities of the Psychologists of a Secondary Educational Institution at School” Topic](https://hmk.am/en/p124834en/) - On September 19-20, 2025, a two-day training course on the “Organization of the Activities of the Psychologists of a Secondary Educational Institution at School” topic was held at the Republican Pedagogical-Psychological Center, which was organized within the framework of the “Rights, Services, and Participation: Fostering a Comprehensive Mental Health Framework in Armenia” program, implemented in - [«Հանրակրթական ուսումնական հաստատության հոգեբանի գործունեության կազմակերպումը դպրոցում» թեմայով երկօրյա վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/p124808hy/) - 2025թ․ սեպտեմբերի 19-20-ը Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնում տեղի ունեցավ «Հանրակրթական ուսումնական հաստատության հոգեբանի գործունեության կազմակերպումը դպրոցում» թեմայով երկօրյա վերապատրաստման դասընթաց, որը կազմակերպվել էր Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի և Հոգեկան առողջության հայկական ասոցիացիայի համագործակցությամբ իրականացվող «Իրավունքներ, ծառայություններ, մասնակցություն․ Հայաստանում հոգեկան առողջության համապարփակ շրջանակի խթանում» ծրագրի շրջանակում։ Դասընթացավարներն էին հոգեբաններ Անուշ Ալեքսանյանը և Լիլիթ Չոբանյանը։ Դասընթացն ուղղված էր հանրակրթական - [Training courses on the topic of “SAFE AND SECURE EDUCATIONAL ENVIRONMENT”](https://hmk.am/en/p124383en/) - [Training Courses on the "Mental Health and Psychosocial Support in the Education System of Armenia" Topic Have Been Implemented](https://hmk.am/en/p123975en/) - [Աշխատանքային հանդիպում համագործակցության հուշագրի շրջանակում](https://hmk.am/p123922hy/) - [A Three-Day Training Course for Psychologists from RPPC and TPPSCs Has Been Launched](https://hmk.am/en/p123768en/) - In cooperation with the Legal Education and Rehabilitation Programs’ Implementation Center of the Ministry of Justice of the Republic of Armenia, UNICEF, and the Republican Pedagogical-Psychological Center, a three-day training course was launched on September 1, 2025, for psychologists of the RPPC and Territorial Pedagogical-Psychological Support Centers, aimed at developing the professional capabilities of psychologists. - [Իրազեկող հանդիպումներ ծրագրի շրջանակում](https://hmk.am/p121705hy/) - [Մեկնարկել է վերապատրաստման եռօրյա դասընթաց ՀՄԿ-ի և ՏՄԱԿ-ների հոգեբանների համար](https://hmk.am/p123746hy/) - [Acceptance of Applications for Voluntary Certification for Psychologists Has Been Launched](https://hmk.am/en/p123695en/) - [Մեկնարկել է հոգեբանների կամավոր ատեստավորման հայտերի ընդունումը](https://hmk.am/p123679hy/) - [Հաջողության փոքրիկ քայլերը | «Ռեսուրս սենյակ» փորձարարական նախագիծ](https://hmk.am/p121938hy/) - [AUGUST CONSULTATIONS – 2025 | SUMMARY](https://hmk.am/en/p123607en/) - [ՕԳՈՍՏՈՍՅԱՆ ԽՈՐՀՐԴԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ – 2025 | ԱՄՓՈՓՈՒՄ](https://hmk.am/p123455hy/) - [PARENTING | A MANUAL FOR PARENTING, PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS, SCHOOLS, AND PARENT COMMUNITIES](https://hmk.am/en/p120505en/) - [ԾՆՈՂԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆ | ՁԵՌՆԱՐԿ ԾՆՈՂԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ, ՆՈՒՀ-Ի, ԴՊՐՈՑԻ ԵՎ ԾՆՈՂԱԿԱՆ ՀԱՄԱՅՆՔԻ](https://hmk.am/p120488hy/) - [“DESCRIPTION OF WORK PERFORMED WITHIN THE FRAMEWORK OF THE OFFICIAL RESPONSIBILITIES AND FUNCTIONS OF A PSYCHOLOGIST OF A GENERAL EDUCATIONAL INSTITUTION” MANUAL](https://hmk.am/en/hp122604en/) - [«Լոգոպեդի դերն ու գործունեությունը նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում» թեմայով դասընթացները շարունակվում են](https://hmk.am/p119392hy/) - [Report on the Activities Carried out During the First Semester of 2025 within the Framework of the “ENSURING THE DEVELOPMENT OF TEACHING SKILLS OF SECONDARY SCHOOL TEACHERS AND TEACHER ASSISTANTS” Program](https://hmk.am/en/p122220en/) - [Հաշվետվություն 2025, I կիսամյակ | «Հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչների և ուսուցչի օգնականների դասավանդման հմտությունների զարգացման ապահովում» ծրագիր](https://hmk.am/p122183hy/) - [Կավագործության սենյակ ՀՄԿ-ում](https://hmk.am/kavagortsutyan-senyak-hmk-um/) - [Համագործակցային հանդիպում ծնողական համայնքի հետ](https://hmk.am/p122033hy/) - [Small Steps to Success | “Resource-Classroom” Pilot Program](https://hmk.am/en/p122014en/) - [One Success Story | “Resource-Classroom” Pilot Program](https://hmk.am/en/p120330en/) - [Մի հաջողության պատմություն | «Ռեսուրս սենյակ» փորձարարական նախագիծ](https://hmk.am/p120181hy/) - [Awareness-Raising Meetings Within the Framework of the Program Meetings within the Framework of th Program](https://hmk.am/en/p121750en/) - [PREMIERE OF THE PERFORMANCE ENTITLED “IN OUR WORLD”](https://hmk.am/en/p121666en/) - [«ՄԵՐ ԱՇԽԱՐՀՈՒՄ» | ՆԵՐԿԱՅԱՑՄԱՆ ԱՌԱՋՆԱԽԱՂ](https://hmk.am/p121583hy/) - ["THE JOURNEY OF THE WATER LILY"](https://hmk.am/en/the-journey-of-the-water-lily/) - ["THE JOURNEY OF THE WATER LILY" performance in Yerevan basic school N35](https://hmk.am/en/p95248en/) - [“THE JOURNEY OF THE WATER LILY” performance in RPPC](https://hmk.am/en/p101086en/) - [Awareness-Raising Meeting within the Framework of Cooperation](https://hmk.am/en/p121540en/) - [Իրազեկող հանդիպում համագործակցության շրջանակում](https://hmk.am/p121499hy/) - [One-Day Capacity Building Training Course on “Recognition and Prevention of Gender Stereotypes”](https://hmk.am/en/p121473en/) - [Webinar on the “MULTIMODAL APPROACH TO READING” Topic](https://hmk.am/en/p121465en/) - [«ԲԱԶՄԵՂԱՆԱԿ ՄՈՏԵՑՈՒՄ ԸՆԹԵՐՑԱՆՈՒԹՅԱՆԸ» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p121436hy/) - [Final Meeting of the “SOCIALIZATION WITHOUT DISCRIMINATION: PROMOTING HEALTHY EMOTIONS AND EQUAL RELATIONSHIPS” Program](https://hmk.am/en/p121412en/) - [«ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆԱՑՈՒՄ ԱՌԱՆՑ ԽՏՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ. ԱՌՈՂՋ ՀՈՒԶԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ և ՀԱՎԱՍԱՐ ՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԽԹԱՆՈՒՄ» ծրագրի ամփոփիչ հանդիպումը](https://hmk.am/p121359hy/) - [«Գենդերային կարծրատիպերի ճանաչում և կանխարգելում» թեմայով կարողությունների զարգացման մեկօրյա վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/p121150hy/) - [Online Course for Parents on the “KEY ISSUES OF CHILDHOOD IN THE 21ST CENTURY” Topic](https://hmk.am/en/p121307en/) - [«ԼՍՈՒՄ ԵՄ, ՀԱՍԿԱՆՈՒՄ ԵՄ, ԱՋԱԿՑՈՒՄ ԵՄ. ԻՆՉՊԵՍ ՃԱՆԱՉԵԼ ԵՐԵԽԱՅԻ ՊԱՀԱՆՋՄՈՒՆՔՆԵՐԸ» թեմայով առցանց դասընթաց ծնողների համար](https://hmk.am/p120788hy/) - [Վարպետաց դասեր ՀՄԿ մասնագետների կողմից | Այլընտրանքային թերապիաներ](https://hmk.am/p121008hy/) - [Master Classes Provided by RPPC Specialists | Alternative Therapies](https://hmk.am/en/p121057en/) - [Online Course for Parents on the Topic “I LISTEN, I UNDERSTAND, I SUPPORT: HOW TO RECOGNIZE CHILD’S NEEDS”](https://hmk.am/en/p120817en/) - [Online Course for Parents on the Topic “I LISTEN, I UNDERSTAND, I SUPPORT: HOW TO RECOGNIZE CHILD’S NEEDS”](https://hmk.am/en/p118728en/) - [Նոր համագործակցություն | ՀՄԿ — ՍՊՏԾ](https://hmk.am/p120680hy/) - [Մանկավարժահոգեբանական աջակցություն տրամադրող մասնագետների կամավոր ատեստավորում](https://hmk.am/p120448hy/) - [Voluntary Certification of Specialists Providing Pedagogical-Psychological Support](https://hmk.am/en/p120460en/) - [“INNOVATIVE TEACHER - POWERFUL STATE” TEACHERS’ CONFERENCE 2025](https://hmk.am/en/p120344en/) - [Pedagogical Conference Entitled “ONE STEP TOWARDS ACCESSIBLE EDUCATION” was Held](https://hmk.am/en/p120169en/) - [«ՄԵԿ ՔԱՅԼ ԴԵՊԻ ՀԱՍԱՆԵԼԻ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» խորագրով մանկավարժական աշխատաժողով](https://hmk.am/p120141hy/) - [Webinar on the “HOW DOES MY CHILD SEE” Topic](https://hmk.am/en/p120127en/) - [«ԻՆՉՊԵ՞Ս Է ՏԵՍՆՈՒՄ ԻՄ ԵՐԵԽԱՆ» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p120103hy/) - [JUNE 1 — INTERNATIONAL CHILDREN’S DAY](https://hmk.am/en/p120095en/) - [ՀՈՒՆԻՍԻ 1-Ը ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՊԱՇՏՊԱՆՈՒԹՅԱՆ ՄԻՋԱԶԳԱՅԻՆ ՕՐՆ Է](https://hmk.am/p119922hy/) - [The “GUARANTEES OF A CHILD’S EFFECTIVE EDUCATION AND SOCIAL INCLUSION” Topic was Launched](https://hmk.am/en/p114548en/) - [An Online Course for Parents on the “THE IMPORTANCE OF GAMES IN THE PROCESS OF CHILD DEVELOPMENT” Topic](https://hmk.am/en/p116197en/) - [Մեկնարկեց «Երեխայի արդյունավետ կրթության և սոցիալական ներառման երաշխիքներ» թեմայով վերապատրաստման դասընթացների շարքը ծնողների համար](https://hmk.am/p114529hy/) - [«Խաղի նշանակությունը երեխայի զարգացման գործընթացում» թեմայով առցանց դասընթաց ծնողների համար](https://hmk.am/p116164hy/) - [Draft Order of the Minister of Education, Science, Culture and Sports of the Republic of Armenia “On Making Amendments and Supplements to the Order N 1640-N of the Minister of Education, Science, Culture and Sports of the Republic of Armenia dated November 24, 2010”](https://hmk.am/en/p119665en/) - [«Հայաստանի Հանրապետության կրթության և գիտության նախարարի 2010 թվականի նոյեմբերի 24-ի N 1640-Ն հրամանում փոփոխություններ և լրացումներ կատարելու մասին» ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարի հրամանի նախագիծ](https://hmk.am/p119626hy/) - [«Նպաստել Հայաստանում բոլորի համար ներառական և համապատասխան որակյալ կրթության կայացմանը» ծրագրի մասնակիցները հյուրընկալվել էին ՀՄԿ-ում](https://hmk.am/p119195hy/) - [«Մանկավարժահոգեբանական ծառայություններ մատուցող մասնագետների» մոնիթորինգի և վերապատրաստման դասընթացի Արագածոտնի մարզի մասնակիցներին հավաստագրերի հանձնման արարողությունը](https://hmk.am/մանկավարժահոգեբանական-ծառայությու/) - [Online Course on “How to Recognize Warning Signs of Vision Problems in Children”](https://hmk.am/en/p119570en/) - [«Ինչպես ճանաչել երեխաների տեսողության խնդիրների մասին նախազգուշացնող նշանները» թեմայով առցանց դասընթաց ծնողների համար](https://hmk.am/p119545hy/) - [Training Courses on “FAMILY-SCHOOL COOPERATION” Topic are Going on](https://hmk.am/en/p119523en/) - [«Ընտանիք-դպրոց համագործակցություն» թեմայով դասընթացներն ընթացքի մեջ են](https://hmk.am/p119493hy/) - [Հանդիպում ՀՀ ՏՄԱԿ-ների տնօրենների հետ | Մայիս 2025](https://hmk.am/p119467hy/) - [Meeting with the RA TPPSCs Directors | May 2025](https://hmk.am/en/p119487en/) - [Training Courses on "The Role and Activities of a Speech Therapist in A Preschool Educational Institution” are Going on](https://hmk.am/en/p9119423en/) - [Մեկնարկել է նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների լոգոպեդների վերապատրաստման գործընթացը](https://hmk.am/p117605hy/) - [RPPC hosted the participants of the “Promotion of Inclusive Equitable Quality Education for all in Armenia” project](https://hmk.am/en/p119232en/) - [Հանդիպում «Հայկական Կարիտաս» ԲՀԿ-ի հետ](https://hmk.am/p98385hy/) - [ԴՊՐՈՑՆԵՐՈՒՄ ՆԵՐԱՌԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ԳՆԱՀԱՏՄԱՆ ԳՈՐԾԻՔ](https://hmk.am/p115118hy/) - [The Fourth Pan-Armenian Scientific-Educational Workshop, EduArmenia 2023, is set to launch](https://hmk.am/en/p118926en/) - ["STRONGER THAN IT SEEMS"](https://hmk.am/en/stronger-than-it-seems/) - [«ԱՎԵԼԻ ՈՒԺԵՂ, ՔԱՆ ԹՎՈՒՄ Է» ԱՌԱՋՆԱԽԱՂ](https://hmk.am/aveli-uzhegh-qan-tvum-e/) - ["MIASIN" theater troupe's stage tours have started](https://hmk.am/en/miasin-theater-troupes-stage-tours-have-started/) - [«ՄԻԱՍԻՆ» թատերախմբի ելույթը Հրազդան քաղաքում](https://hmk.am/miasin-tateraxumby-hrazdanum/) - ["WE CREATE TOGETHER" PROGRAM | REPORT](https://hmk.am/en/we-create-together-program-report/) - [«Միասին ստեղծում ենք» ծրագիր | Հաշվետվություն](https://hmk.am/miasin-stexcum-enq-tsragri-hashvetvutyun/) - [Surprise-performance of the RPPC "Miasin" theater troupe in the "Muratsan" Hospital Complex](https://hmk.am/en/surprise-performance-of-the-rppc-miasin-theater-troupe-in-the-muratsan-hospital-complex/) - [ՀՄԿ «Միասին» թատերախմբի անակնկալ ներկայացումը «Մուրացան» ԲԿ-ում](https://hmk.am/anaknkal-nerkayacum-muracan-bkum/) - [Մեկնարկեց «Ներառական կրթություն» խորագրով աշխատաժողովը EduArmenia2022 համահայկական գիտակրթական աշխատաժողովի շրջանակներում](https://hmk.am/meknarkec-eduarmenia2022-hamahaykakan-gitakrtakan-ashxatazhogovy/) - [The fourth EduArmenia2023 Pan-Armenian scientific and educational workshop took place on July 1-4](https://hmk.am/en/the-fourth-eduarmenia2023-pan-armenian-scientific-and-educational-workshop-took-place-on-july-1-4/) - [Մեկնարկում է EduArmenia2023 Համահայկական գիտակրթական չորրորդ աշխատաժողովը](https://hmk.am/p118827hy/) - [Առցանց սեմինար ՏՄԱԿ-ների և ՀՄԿ հատուկ մանկավարժների համար](https://hmk.am/artsants-seminar-tmakneri-ev-hmk-hatuk-mankavarzhneri-hamar/) - [Courses on the “Childhood Fears” Topic](https://hmk.am/en/p117492en/) - [«Մանկական վախեր» թեմայով դասընթացներ](https://hmk.am/p117464hy/) - [«Ծնողների դերը և կարևորությունը հատուկ մանկավարժական աշխատանքներում» թեմայով դասընթացներ](https://hmk.am/p118431hy/) - [Training courses on “THE ROLE AND IMPORTANCE OF PARENTS IN SPECIAL PEDAGOGICAL ACTIVITIES”](https://hmk.am/en/p118452en/) - [Mentors met with the staff of the RA TPPSCs](https://hmk.am/en/p118317en/) - [Webinar on the “STRATEGIES FOR LEARNING SUPPORT IN CHILDREN WITH MULTIPLE DISABILITIES AND THE FRAMEWORK OF INTERVENTION” Topic](https://hmk.am/en/p118161en/) - [«Բազմակի խանգարումներ ունեցող երեխաների ուսուցման աջակցության ռազմավարությունն ու միջամտության կառուցվածքը» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p118144hy/) - [Մենթորների հանդիպումը ՀՀ ՏՄԱԿ-ների անձնակազմերի հետ | Մարտ](https://hmk.am/p118240hy/) - [«Ինչպե՞ս խթանել երեխայի խոսքի զարգացումը» թեմայով դասընթացներ](https://hmk.am/p117877hy/) - [Doctoral Students from the Department of Special Pedagogy of the Abai Kazakh National Pedagogical University visited RPPC](https://hmk.am/en/doctoral-students-from-the-department-of-special-pedagogy-of-the-abai-kazakh-national-pedagogical-university-visited-rppc/) - [Ղազախստանի Աբայի անվան ազգային մանկավարժական համալսարանի Հատուկ մանկավարժության ամբիոնի դոկտորանտների հերթական այցը ՀՄԿ](https://hmk.am/p117982hy/) - [Մասնակցություն մանկավարժական աշխատաժողովին](https://hmk.am/p116877hy/) - [Training courses on “How to Stimulate the Development of a Child’s Speech”](https://hmk.am/en/p117913en/) - [Meeting with the RA TPPSCs Directors | April 2025](https://hmk.am/en/p117803en/) - [Հանդիպում ՀՀ ՏՄԱԿ-ների տնօրենների հետ | Ապրիլ 2025](https://hmk.am/p117778hy/) - [ՄԱՄ ընկերության կողմից մշակված «Արի խաղանք» խաղերի ներկայացումը ՀՄ կենտրոնում](https://hmk.am/մամ-ընկերության-կողմից-մշակված-արի-խ/) - [Հանդիպում՝ ՀՀ Կրթության և գիտության նախարարության, Աշխատանքի և սոցիալական հարցերի նախարարության, UNICEF-ի, ESI-ի (Enabling Social Impact Consulting Group), Կրթական տեխնոլոգիաների ազգային կենտրոնի ներկայացուցիչների հետ](https://hmk.am/հանդիպում՝-հհ-կրթության-և-գիտության-ն/) - [Դաունի համախտանիշ ունեցող անձանց համաշխարհային օրվան նվիրված քննարկում](https://hmk.am/down-i-hamakhtanish-unecogh-andzanc-hamashkharayin-orvan-nvirvac-qnnarkum/) - [ԱՊԱՀՈՎ ԴՊՐՈՑ | ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ ԱՌԱՆՑ ԲՈՒԼԻՆԳԻ | մանկավարժական աշխատաժողովի խոսնակներ](https://hmk.am/p117185hy/) - [Կրթություն թերթի 11.10.2017թ. թիվ 41(806) համարում հրատարակվել է…](https://hmk.am/կրթություն-թերթի-11-10-2017թ-թիվ-41806-համարում-հր/) - [The Training of Speech Therapists in Preschool Educational Institutions Has Launched](https://hmk.am/en/p117626en/) - [Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի նորանշանակ տնօրենն է Լիլիթ Մնացականյանը](https://hmk.am/l-mnatsakanyany-hmk-noranshanak-tnoren/) - [February 19 is celebrated as Book Giving Day in Armenia](https://hmk.am/en/p114090en/) - This holiday is another opportunity to attach importance to the process of creating, developing, and publishing educational and methodological materials by the Republican Pedagogical-Psychological Center. - [Փետրվարի 19-ը Գիրք նվիրելու օրն է](https://hmk.am/p114058hy/) - [Կայացավ «ԱՊԱՀՈՎ ԴՊՐՈՑ | ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ ԱՌԱՆՑ ԲՈՒԼԻՆԳԻ» մանկավարժական աշխատաժողովը](https://hmk.am/p116925hy/) - [“SAFE SCHOOL | BULLYING-FREE EDUCATION” Pedagogical Conference](https://hmk.am/en/p117041en/) - [“SAFE SCHOOL | BULLYING-FREE EDUCATION” Pedagogical Conference Speakers](https://hmk.am/en/p117266en/) - [Մեկնարկում է «ԱՊԱՀՈՎ ԴՊՐՈՑ | ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ ԱՌԱՆՑ ԲՈՒԼԻՆԳԻ» մանկավարժական աշխատաժողով](https://hmk.am/p117141hy/) - [During the Pedagogical Conference, RPPC “MIASIN” (Together) Theatre Troupe will Perform “In My World” Interactive Performance](https://hmk.am/en/p116908en/) - [Meeting within the Framework of New Cooperation](https://hmk.am/en/p116264en/) - [Հանդիպում նոր համագործակցության շրջանակում](https://hmk.am/p116249hy/) - [APRIL 2 IS WORLD AUTISM AWARENESS DAY](https://hmk.am/en/p116240en/) - [ԱՊՐԻԼԻ 2-Ը ԱՈՒՏԻԶՄԻ ՄԱՍԻՆ ԻՐԱԶԵԿՄԱՆ ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՕՐՆ Է](https://hmk.am/p116207hy/) - [ՀՈՒՆԻՍԻ 1-ը ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՊԱՇՏՊԱՆՈՒԹՅԱՆ ՄԻՋԱԶԳԱՅԻՆ ՕՐՆ Է](https://hmk.am/p102536hy/) - [“BULLYING THROUGH CHILDREN’S EYES” DIGITAL EXHIBITION](https://hmk.am/en/p116127en/) - [ԹՎԱՅԻՆ ՑՈՒՑԱՀԱՆԴԵՍ «ԲՈՒԼԻՆԳԸ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ԱՉՔԵՐՈՎ»](https://hmk.am/p116104hy/) - [Webinar on “ENCOURAGING EXPLORATION AND LEARNING IN CHILDREN WITH MULTIPLE DISABILITIES” Topic](https://hmk.am/en/p115852en/) - [«Ինչպես խրախուսել բազմակի խանգարումներ ունեցող երեխաներին սովորել ու հետազոտել» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p115825hy/) - [ՄԱՐՏԻ 20-Ը ՄԱՆԿԱՊԱՏԱՆԵԿԱՆ ԹԱՏՐՈՆԻ ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՕՐՆ Է](https://hmk.am/p115351hy/) - [MARCH 20 IS WORLD DAY OF THEATRE FOR CHILDREN AND YOUNG PEOPLE](https://hmk.am/en/p115723en/) - [MARCH 21 IS WORLD DOWN SYNDROME DAY](https://hmk.am/en/p115717hy/) - [ՄԱՐՏԻ 21-Ը ԴԱՈՒՆԻ ՀԱՄԱԽՏԱՆԻՇ ՈՒՆԵՑՈՂ ՄԱՐԴԿԱՆՑ ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՕՐՆ Է](https://hmk.am/p115520hy/) - [INCLUSION ASSESSMENT TOOLKIT IN SCHOOLS](https://hmk.am/en/p115153en/) - [Training Courses for School Psychologists](https://hmk.am/en/p114974en/) - [Courses within the framework of cooperation between Kanani NGO and RPPC](https://hmk.am/en/p110089en/) - [An Awareness-Raising Course on “The Role of Parents in Overcoming Gender Stereotypes during Early Socialization” Topic](https://hmk.am/en/p114425en/) - [«Վաղ սոցիալականացման ժամանակահատվածում ծնողների դերը գենդերային կարծրատիպերի հաղթահարման գործում» թեմայով իրազեկման դասընթաց](https://hmk.am/p114406hy/) - [Webinar on the “SENSORY LEARNING” topic](https://hmk.am/en/p114382en/) - [«Զգայական ուսումնառություն» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p114382hy/) - [Meeting with the RA TPPSCs Directors | February 2025](https://hmk.am/en/meeting-with-the-ra-tppscs-directors-february-2025/) - [Հանդիպում ՀՀ ՏՄԱԿ-ների տնօրենների հետ | Փետրվար 2025](https://hmk.am/p113966hy/) - [Summary of the Conference](https://hmk.am/en/p114221en/) - [«Կրթության ոլորտում երեխաների պաշտպանության հայեցակարգերի ամրապնդում սոցիալական պաշտպանության ոլորտի հետ համագործակցությամբ» թեմայով միջոցառում](https://hmk.am/p96094hy/) - [OUR PUBLICATIONS 2024 | "INDIVIDUAL EDUCATIONAL AND DEVELOPMENT PLAN" Methodological Guideline](https://hmk.am/en/h104245en/) - [Assessment Toolkit](https://hmk.am/en/p114047hy/) - [Գնահատման գործիքակազմ](https://hmk.am/p113999hy/) - [Consulting for Specialists of TPPSC](https://hmk.am/en/p113910hy/) - [Խորհրդատվություն ՏՄԱԿ-ների մասնագետներին](https://hmk.am/p113682hy/) - [«ՋՐԱՇՈՒՇԱՆԻ ՃԱՄՓՈՐԴՈՒԹՅՈՒՆԸ» ներկայացման առաջնախաղը](https://hmk.am/jrashushani-champortutyuny-nerkayacman-arajnakhaghy/) - [A two-day interactive course on “Positive Parenting”](https://hmk.am/en/p113485en/) - [Համագործակցության հուշագիր | ՀՄԿ - Կանանի ՀԿ](https://hmk.am/p107134hy/) - [Դասընթացներ Կանանի ՀԿ - ՀՄԿ համագործակցության շրջանակում](https://hmk.am/p109780hy/) - [«Դրական ծնողավարում» երկօրյա ինտերակտիվ դասընթաց](https://hmk.am/p113459hy/) - [«Բացահայտված գաղտնիքներ» ներկայացման առաջնախաղ](https://hmk.am/p113415hy/) - [The Art Project “Colors of Flight”](https://hmk.am/en/p106962en/) - [The Premiere of the New Performance “Revealed Secrets”](https://hmk.am/en/p113433en/) - [Հաշվետվություն 2022թ․ | «Հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչների և ուսուցչի օգնականների դասավանդման հմտությունների զարգացման ապահովում» ծրագիր](https://hmk.am/p113042hy/) - [Հաշվետվություն 2022թ․ առաջին կիսամյակ | «Հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչների և ուսուցչի օգնականների դասավանդման հմտությունների զարգացման ապահովում» ծրագիր](https://hmk.am/p113023hy/) - [REPORT 2024 | “Ensuring the Development of Teaching Skills of General Education School Teachers and Assistant Teachers” program](https://hmk.am/en/p112920en/) - [ԿԳՄՍ նախարարի այցը Երևանի Դ. Սարապյանի անվան թիվ 100 հիմնական դպրոց](https://hmk.am/p112834hy/) - [The Visit of the Minister of Education, Science, Culture and Sports to Yerevan Basic School № 100 Named After Davit Sarapyan](https://hmk.am/en/p112877en/) - [Webinar on “Adapted Sport Activities While Working With Students With Multiple Developmental Difficulties” Topic](https://hmk.am/en/p112490en/) - [Webinar on "Adaptation of materials and the optimization of space for visual functioning” topic](https://hmk.am/en/p110764en/) - [Webinar on “Visual stimulation and vision exercises” topic](https://hmk.am/en/p109986en/) - [Webinar on “Transdisciplinary approach while working with children with multiple disabilities” topic](https://hmk.am/en/p110367en/) - [Webinar on "Feeding therapy" topic](https://hmk.am/en/p107292en/) - [Webinar on "Cooperation with the family" topic](https://hmk.am/en/p95206en/) - [Webinar on ''Development of gross motor skills in children who are visually impaired" topic](https://hmk.am/en/p97765en/) - [Webinar on "Cerebral Visual Impairment in Children" topic](https://hmk.am/en/webinar-on-cerebral-visual-impairment-in-children/) - [«Սպորտային պարապմունքները զարգացման բազմակի խնդիրներ ունեցող սաների հետ աշխատելիս» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p112472hy/) - [«Նյութերի հարմարեցում և տարածքի արդյունավետ կիրառում» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p110746hy/) - [«Պերկինս միջազգային» կազմակերպության հետ համագործակցությամբ վեբինարներ](https://hmk.am/vebinarner-perkins-mk-het-hamagorcakcutyamb/) - [ՀՀ Տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնների կողմից 2024 թվականին իրականացված աշխատանքների ամփոփ հաշվետվություն](https://hmk.am/p112284hy/) - [Համագործակցության հուշագիր ՀՄԿ-ի և «Լիբերալ քաղաքականության ինստիտուտ» ՀԿ-ի հետ](https://hmk.am/p98914hy/) - [Summary of the “Inclusion of forcibly displaced children from Nagorno-Karabakh in the educational process by increasing their psychosocial resilience” program](https://hmk.am/en/p110834en/) - [«Լեռնային Ղարաբաղից բռնի տեղահանված երեխաների ընդգրկումը կրթական գործընթացում նրանց հոգեսոցիալական տոկունության բարձրացման միջոցով» ծրագրի ամփոփում](https://hmk.am/p110687hy/) - [RA Honorary Educator Varduhi Katinyan passed away](https://hmk.am/en/p110524en/) - [Կյանքից հեռացել է ՀՀ վաստակավոր մանկավարժ Վարդուհի Կատինյանը](https://hmk.am/p110456hy/) - [Republican Pedagogical-Psychological Center Report 2024](https://hmk.am/en/p111387en/) - [Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի կողմից 2024 թվականին իրականացված աշխատանքների հաշվետվություն](https://hmk.am/p111377hy/) - [«Թռիչքի գույները» արտ-նախագիծ](https://hmk.am/p106930hy/) - [“ONE STEP CLOSER TO INCLUSIVE EDUCATION”](https://hmk.am/en/p110924en/) - [INCLUSION THROUGH INNOVATION](https://hmk.am/en/p110796en/) - [“EDUCATION BEGINS WITH ME” WORKSHOP 2024](https://hmk.am/en/p110720en/) - [Training Courses on the "CHILDREN'S PSYCHOSOCIAL INCREASE OF ENDURANCE" topic launched](https://hmk.am/en/training-courses-on-the-childrens-psychosocial-increase-of-endurance-topic-launched/) - [-Ողջո՜ւյն, ես քեզ նվիրում եմ իմ ժպիտը](https://hmk.am/p110339hy/) - [«ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆԸ ՍԿՍՎՈՒՄ Է ԻՆՁԱՆԻՑ» ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎ 2024](https://hmk.am/p110645hy/) - [«Երեխաների հոգեսոցիալական տոկունության բարձրացում» թեմայով վերապատրաստման դասընթացների մեկնարկ](https://hmk.am/p102992hy/) - [Education Assistance Evaluation in Emergencies Mission Expert Group is in Armenia](https://hmk.am/en/p101932en/) - [ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի Արտակարգ իրավիճակների պայմաններում կրթության ոլորտում աջակցության գնահատման առաքելության փորձագիտական խմբի այցը ՀՀ](https://hmk.am/p101911hy/) - [Summary of training courses on "Children's psychosocial increase of endurance" topic](https://hmk.am/en/p103412en/) - [«Երեխաների հոգեսոցիալական տոկունության բարձրացում» թեմայով վերապատրաստման դասընթացների ամփոփում](https://hmk.am/p103294hy/) - [A round table within the framework of the project "Inclusion of forcibly displaced children from Nagorno-Karabakh in the educational process through increasing psychosocial resilience"](https://hmk.am/en/p106173en/) - [Կլոր սեղան-քննարկում «Լեռնային Ղարաբաղից բռնի տեղահանված երեխաների ներառումը կրթական գործընթացում հոգեսոցիալական տոկունության բարձրացման միջոցով» ծրագրի շրջանակում](https://hmk.am/p105931hy/) - [Տարեվերջյան ամփոփիչ աշխատանքային հանդիպում | Դեկտեմբեր 2024](https://hmk.am/p110533hy/) - [Համապետական շաբաթօրյակ ՀՄԿ-ում](https://hmk.am/hamapetakan-shabatoryak-hmk-um/) - [Ներառումը նորարարության միջոցով](https://hmk.am/p110510hy/) - [Training of trainers on the “Change of perception: Expanding teachers’ rights and opportunities. Interpersonal communication and community engagement to support inclusive education” topic continues](https://hmk.am/en/p110469en/) - [Ergotherapy, its importance, and prerequisites for effectiveness](https://hmk.am/en/p110472en/) - [Հանուն բուլինգից ազատ դպրոցի](https://hmk.am/p110378hy/) - [For Bullying-Free School](https://hmk.am/en/for-bullying-free-school/) - [«Էրգոթերապիայի դերն ու կարևորությունը» թեմայով սեմինար](https://hmk.am/p110411hy/) - [- Hello! I want to gift you my smile](https://hmk.am/en/p110359en/) - [Training courses on the “Psychological problems of preschool and primary school children, and ways to overcome them” topic are in progress](https://hmk.am/en/p110284en/) - [«Նախադպրոցական և կրտսեր դպրոցական տարիքի երեխաների հոգեբանական խնդիրները, դրանց հաղթահարման ուղիները» թեմայով վերապատրաստումները ընթացքի մեջ են](https://hmk.am/p109000hy/) - [Seminar on “Assessment of the speech sound production and phonetics in preschool and early school age”](https://hmk.am/en/p110275en/) - [Training courses on “Toolkit and procedure for assessment of auditory perception” continue](https://hmk.am/en/p110261hy/) - [Representatives of the Estonian education sector were hosted at RPPC](https://hmk.am/en/p110256en/) - [Էստոնիայի կրթության ոլորտի պատասխանատու ներկայացուցիչները հյուրընկալվել էին ՀՄԿ-ում](https://hmk.am/p110243hy/) - [Training courses conducted by mentors are in progress](https://hmk.am/en/p110201en/) - [Մենթորների հերթական աշխատանքային այցը ՀՀ ՏՄԱԿ-ներ](https://hmk.am/p109468hy/) - [“Changing education: Challenges of universal inclusion” international conference was launched](https://hmk.am/en/p110173en/) - [Մեկնարկեց «ՓՈՓՈԽՎՈՂ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ․ ՀԱՄԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՆԵՐԱՌԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՄԱՐՏԱՀՐԱՎԵՐՆԵՐԸ» միջազգային գիտաժողովը](https://hmk.am/p109442hy/) - [Another working visit of mentors to TPPS centers](https://hmk.am/en/p110157en/) - [Meeting-discussion with parents](https://hmk.am/en/p110094en/) - [Event entitled “Unwritten pages”](https://hmk.am/en/p110075en/) - [The 3rd stage of “Increasing the psychosocial resilience of children” program](https://hmk.am/en/p110029en/) - [«Երեխաների հոգեսոցիալական տոկունության բարձրացում» ծրագրի 3-րդ փուլ](https://hmk.am/p109843hy/) - [«Չգրված էջեր» խորագրով միջոցառում](https://hmk.am/p109993hy/) - [Workshop on “Pomoting universal inclusion in the education system”](https://hmk.am/en/p109958en/) - [Հանդիպում ՀՀ ՏՄԱԿ-ների տնօրենների հետ | Նոյեմբեր 2024](https://hmk.am/p109927hy/) - [Meeting with the directors of the RA TPPS centers | November, 2024](https://hmk.am/en/109945en/) - [Online meeting with the directors of the TPPSCs | September, 2024](https://hmk.am/en/p106712en/) - [Հերթական աշխատանքային առցանց հանդիպումը ՏՄԱԿ-ների տնօրենների հետ | Սեպտեմբեր 2024](https://hmk.am/h106702hy/) - [Հանդիպում ՀՀ ՏՄԱԿ-ների տնօրենների հետ | Հոկտեմբեր 2024](https://hmk.am/p107860hy/) - [«Համընդհանուր ներառման խթանումը կրթական համակարգում» խորագրով աշխատաժողով](https://hmk.am/p109896hy/) - [«Տեսողության խթանումներ և տեսողական վարժություններ» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p109863hy/) - [Գիտաժողովի ամփոփում](https://hmk.am/p109513hy/) - [Հանդիպում-քննարկում ծնողների հետ](https://hmk.am/p109682hy/) - [Մենթորների կողմից իրականացվող վերապատրաստման դասընթացները ընթացքի մեջ են](https://hmk.am/p109408hy/) - [Ամփոփիչ աշխատանքային հանդիպում](https://hmk.am/p104585hy/) - [«Խոսքի հնչյունահնչութային կողմի գնահատումը նախադպրոցական և կրտսեր դպրոցական տարիքում» թեմայով սեմինար](https://hmk.am/p109185hy/) - [International conference on "CHANGING EDUCATION: CHALLENGES OF UNIVERSAL INCLUSION" topic](https://hmk.am/en/international-conference-on-challenges-of-total-inclusion-topic/) - [«ՓՈՓՈԽՎՈՂ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ. ՀԱՄԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՆԵՐԱՌԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՄԱՐՏԱՀՐԱՎԵՐՆԵՐԸ» խորագրով միջազգային գիտաժողով](https://hmk.am/p108300hy/) - [Meeting-consultation on "Peculiarities of education organization for children with hearing impairments studying in general schools" topic](https://hmk.am/en/p108249en/) - [«Լսողական ընկալման գնահատման գործիքակազմ և ընթացակարգ» թեմայով վերապատրաստման դասընթացները շարունակվում են](https://hmk.am/p109068hy/) - [Հանդիպում-խորհրդատվություն «Հանրակրթական դպրոցներում սովորող լսողության խնդիր ունեցող երեխաների կրթության կազմակերպման առանձնահատկությունները» թեմայով](https://hmk.am/p108237hy/) - [Seminar on "The main obstacles encountered in public educational establishments from the perspective of parents of children with hearing impairment" topic](https://hmk.am/en/p109063en/) - [Training course on "Toolkit and procedure for assessment of auditory perception"](https://hmk.am/en/p108512en/) - [«Լսողական ընկալման գնահատման գործիքակազմ և ընթացակարգ» թեմայով վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/p108490hy/) - [«Ընկալման փոփոխություն․ ուսուցիչների իրավունքների և հնարավորությունների ընդլայնում։ Միջանձնային հաղորդակցություն և համայնքների ներգրավում՝ ներառական կրթությանն աջակցելու նպատակով» թեմայով վերապատրաստողների վերապատրաստումները շարունակվում են](https://hmk.am/p109043hy/) - [«Տրանսդիսցիպլինար մոտեցում զարգացման խնդիրներ ունեցող երեխաների հետ աշխատելիս» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p108955hy/) - [Clarifications on assessment of students with SEN](https://hmk.am/en/p108871en/) - [Training courses on "Role and importance of ergotherapy" topic are in progress](https://hmk.am/en/p108866en/) - [«Էրգոթերապիայի դերն ու կարևորությունը» թեմայով վերապատրաստման դասընթացները ընթացքի մեջ են](https://hmk.am/p108836hy/) - [Պարզաբանումներ կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող սովորողների գնահատման վերաբերյալ](https://hmk.am/p108618hy/) - [Pilot program "Resource-Classroom"](https://hmk.am/en/p108102en/) - [Training courses on "Toolkit for assessing the SEN for children with exceptional abilities" topic](https://hmk.am/en/p108057en/) - [«Բացառիկ ընդունակություններ ունեցող (օժտված) երեխաների կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատման գործիքակազմ» թեմայով վերապատրաստման դասընթացներ](https://hmk.am/p108030hy/) - [«Բացառիկ ընդունակություններ ունեցող սովորողների կրթության կազմակերպման մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունները» թեմայով փուլային վերապատրաստման դասընթացներ](https://hmk.am/p99881hy/) - [An awarding ceremony On International Teacher's Day](https://hmk.am/en/p108002en/) - [Պարգևատրման հանդիսավոր արարողություն Ուսուցչի միջազգային օրվա առթիվ](https://hmk.am/p107990hy/) - [The 8th "Education in the Changing World'' Congress of Teachers and Education Workers of the CIS countries](https://hmk.am/en/p107976en/) - [ԱՊՀ երկրների ուսուցիչների և կրթության աշխատակիցների 8-րդ համագումար](https://hmk.am/p107902hy/) - [Meeting with directors of the RA Territorial Pedagogical-Psychological Support Centers](https://hmk.am/en/h107888en/) - [«Մեդիագրագիտություն․ տեղեկատվական պաշտպանունակություն և հանրային իրազեկում» խորագրով սեմինար-վերապատրաստում](https://hmk.am/p107593hy/) - ["EDUCATION - A PILLAR OF THE STATE" | Teacher's Conference](https://hmk.am/en/p107828en/) - [Կլոր սեղան-քննարկում](https://hmk.am/կլոր-սեղան-հանդիպում-քննարկում/) - [Կլոր սեղան-քննարկում](https://hmk.am/կլոր-սեղան-քննարկում/) - [«Ուսումնաօժանդակ նյութերի դերը կրթության արդյունավետ կազմակերպման գործընթացում» թեմայով կլոր սեղան-քննարկում](https://hmk.am/usumnaozhandak-nyuteri-dery-krtutyan-ardyunavet-kazmakerpman-gortsyntatsum-temayov-klor-seghan-qnnarkum/) - [«Դպրոցներում ներառական կրթության գնահատման գործիք» թեմայով կլոր սեղան-քննարկում](https://hmk.am/p101098hy/) - ["FRIENDSHIP BOUQET" event at RPPC](https://hmk.am/en/p107774en/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ 2024 | «Անհատական ուսուցման և զարգացման պլան» մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/h103759hy/) - [«ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆԸ՝ ՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՀԵՆԱՍՅՈՒՆ» խորագրով առաջին ուսուցչական համաժողով](https://hmk.am/p103045hy/) - [Seminar-training on “Media science: Information protection and public awareness”](https://hmk.am/en/p107627en/) - [A memorandum of cooperation | RPPC -"Kanani" NGO](https://hmk.am/en/a-memorandum-of-cooperation-rppc-kanani-ngo/) - [«Շարժողական հմտությունը որպես զարգացման բաղադրիչ և նրա կապը զարգացման այլ բաղադրիչների հետ» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p100976hy/) - [«Բուժական կերակրում» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p107220hy/) - [Seminar on "Change of Perception. Expanding Teachers’ Rights and Opportunities"](https://hmk.am/en/p106893en/) - [«Ընկալման փոփոխություն․ ուսուցիչների իրավունքների և հնարավորությունների ընդլայնում» ձեռնարկի ներկայացմանը նվիրված սեմինար](https://hmk.am/p106819hy/) - [Seminar on working visit to Mali Dom-Zagreb public institution in Croatia](https://hmk.am/en/p106773en/) - [Series of seminars | Exchange of experience of RPPC specialists](https://hmk.am/en/p106334en/) - [Սեմինար-հանդիպում Խորվաթիայի «Մալի դոմ» համայնքային ծառայությունների կենտրոն կատարած աշխատանքային այցի մասին](https://hmk.am/p106728hy/) - [ՍԵՊՏԵՄԲԵՐԻ 1 | ԳԻՏԵԼԻՔԻ ՕՐ](https://hmk.am/p106605hy/) - [Congratulations on the International Knowledge Day!](https://hmk.am/en/p106634en/) - [Seminar about the working visit to Finland](https://hmk.am/en/p106372en/) - [Սեմինար-հանդիպում Ֆինլանդիա կատարած աշխատանքային այցի մասին](https://hmk.am/p106348hy/) - [Սեմինարների շարք | ՀՄԿ մասնագետների փորձի փոխանակում](https://hmk.am/p106237hy/) - [Ընկալման փոփոխություն․ ուսուցիչների իրավունքների և հնարավորությունների ընդլայնում | վերապատրաստման ձեռնարկ](https://hmk.am/p93045hy/) - [The list of teacher training organizations and courses for regular certification was approved](https://hmk.am/en/p106213en/) - [Հաստատվել է հերթական ատեստավորման ենթակա ուսուցչին վերապատրաստող կազմակերպությունների և դասընթացների ցանկը](https://hmk.am/p106196hy/) - [UNESCO supports the training of school psychologists in Armenia](https://hmk.am/en/p106164en/) - [About 220 training courses for teachers on "Increasing children's psychosocial resilience" topic](https://hmk.am/en/p106122en/) - [«Երեխաների հոգեսոցիալական տոկունության բարձրացում» թեմայով շուրջ 220 դասընթաց ուսուցիչների համար](https://hmk.am/p106100hy/) - [«ՆԵՐԱՌԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՈԼՈՐՏՈՒՄ» ԾՐԱԳԻՐ](https://hmk.am/nerarakanutyuny-mshakutayin-krtutyan-volortum-tsragir/) - [«Երեխաների հանդեպ բռնության կանխարգելում և արձագանքում» թեմայով դասընթացավարների վերապատրաստման եռօրյա դասընթաց](https://hmk.am/dasyntacavarneri-3orya-dasyntac/) - [«Ներառականությունը մշակութային կրթության ոլորտում» ծրագրի երրորդ փուլ](https://hmk.am/nmk-volortum-tsragri-2pul/) - [Միացի՛ր «ՄԻԱՍԻՆ» թատերախմբին](https://hmk.am/miacir-miasin-taterakhmbin/) - [Խաղ-վարժանք ուսուցիչների և մանկավարժահոգեբանական աջակցության թիմերի մասնագետների համար](https://hmk.am/xagh-varzhanq/) - [Համագործակցային այցեր ՀՀ ՏՄԱԿ-ներ](https://hmk.am/hamagorcakcayin-aycer-hh-tmakner/) - [«ՋՐԱՇՈՒՇԱՆԻ ՃԱՄՓՈՐԴՈՒԹՅՈՒՆԸ» Երևանի թիվ 35 դպրոցում](https://hmk.am/p95217hy/) - [«Երեխաների հանդեպ բռնության կանխարգելում և արձագանքում» թեմայով վերապատրաստողների վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/p99967hy/) - [Մենթորների հերթական այցը ՏՄԱԿ-ներ](https://hmk.am/p98263hy/) - [Մանկապատանեկան թատրոնի համաշխարհային օրը ՀՄԿ-ում](https://hmk.am/p98549hy/) - [ՀՕՖ-ի դոնորների այցը ՀՄԿ](https://hmk.am/p101058hy/) - [«Ընկալման փոփոխություն․ ուսուցիչների իրավունքների և հնարավորությունների ընդլայնում։ Միջանձնային հաղորդակցություն և համայնքների ներգրավում՝ ներառական կրթությանն աջակցելու նպատակով» թեմայով պիլոտային դասընթացներ](https://hmk.am/p101781hy/) - [ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ն աջակցում է դպրոցական հոգեբանների վերապատրաստմանը Հայաստանում](https://hmk.am/p106052hy/) - [Seminar on "Role and importance of occupational therapy" topic](https://hmk.am/en/p104830en/) - [«Էրգոթերապիայի դերն ու կարևորությունը» թեմայով սեմինար](https://hmk.am/p104790hy/) - [Concluding conference of the "For Bullying Free School" program](https://hmk.am/en/p104781en/) - [«Հանուն բուլինգից ազատ դպրոցի» ծրագրի ամփոփիչ համաժողով](https://hmk.am/p104763hy/) - [Final meeting](https://hmk.am/en/p104672en/) - [RPPC director Lilit Mtatsakanyan was the guest of the "Bun TV"](https://hmk.am/en/p104680en/) - [RPPC PUBLICATIONS - 2024](https://hmk.am/en/p10456en/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ 2024 | «Ներառող դասավանդում 2» մեթոդական ձեռնարկ մանկավարժների համար](https://hmk.am/p103847hy/) - [Այլընտրանքային թերապիաներ | Վարպետաց դասեր](https://hmk.am/p103459hy/) - [The Series of Parenting Skills Development Courses Summed Up](https://hmk.am/en/p104572en/) - [Ամփոփվեց Ծնողավարության հմտությունների զարգացման դասընթացների շարքը](https://hmk.am/p102807hy/) - [RPPC Publications 2024 - Presentation](https://hmk.am/en/p104562en/) - [ՀՄԿ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ - 2024 | ՇՆՈՐՀԱՆԴԵՍ](https://hmk.am/p104455hy/) - [ՀՄԿ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ - 2024](https://hmk.am/p104507hy/) - [The next series of the "PROVISION OF PSYCHOLOGICAL SUPPORT IN SCHOOL" training course](https://hmk.am/en/p104435en/) - [‘’Introduction of special pedagogical services for children with the need of 3rd and 4th degree support in schools’’ pilot program launched](https://hmk.am/en/p103536hy/) - [“Perkins International” experts՛ visit to Armenia](https://hmk.am/en/p104416en/) - ["Change of perception. Expanding Teachers' Rights and Opportunities" Training Manual](https://hmk.am/en/p104408en/) - ["DEVELOPMENT OF SOFT SKILLS AS A FACTOR FOR PREVENTING AND OVERCOMING BULLYING" Manual](https://hmk.am/en/p104199en/) - [OUR PUBLICATIONS 2024 | "ME AND MY ENVIRONMENT 2" WORKBOOK METHODOLOGICAL GUIDE FOR THE TEACHER, "ME AND MY ENVIRONMENT 2" WORKBOOK](https://hmk.am/en/h99157en/) - [OUR PUBLICATIONS 2024 | Students with multiple developmental disabilities: support content, organization, and strategies](https://hmk.am/en/h98045en/) - [OUR PUBLICATIONS 2024 | "ABOUT SENSORY INTEGRATION" Methodical guideline, Handbook for educators](https://hmk.am/en/h99300en/) - [OUR PUBLICATIONS 2024 | "Inclusive education 2" Manual for Teachers](https://hmk.am/en/h104207en/) - [OUR PUBLICATIONS 2024 | "Native Language 1" (READING) WORKBOOK, "Native Language 1" WORKBOOK METHODOLOGICAL GUIDELINE FOR TEACHER](https://hmk.am/en/h99095en/) - [OUR PUBLICATIONS 2024 | "MATHEMATICS 2 FIRST SEMESTER" methodological guide for teacher, "MATHEMATICS 2 FIRST SEMESTER" WORKBOOK](https://hmk.am/en/h98845en/) - [OUR PUBLICATIONS 2024 | “MY HOMELAND 5” WORKBOOK, “MY HOMELAND 5” WORKBOOK METHODOLOGICAL GUIDE FOR TEACHER](https://hmk.am/en/h99423en/) - [OUR PUBLICATIONS 2024 | "TECHNOLOGY 2" WORKBOOK, "TECHNOLOGY 2" WORKBOOK METHODOLOGICAL GUIDE FOR TEACHER](https://hmk.am/en/h99784en/) - [OUR PUBLICATIONS 2024 | ''Individual Educational Plan'' Methodological guideline](https://hmk.am/en/h101418en/) - [OUR PUBLICATIONS 2024 | "ART 2" WORKBOOK METHODOLOGICAL GUIDE FOR TEACHER, "ART 2" WORKBOOK](https://hmk.am/en/h99965en/) - [OUR PUBLICATIONS 2024 | "Assessment process and toolkit for the need for special educational conditions", methodological guidelines for the age groups 3-5, 6-10, 11-14, 15-18, 19 and older](https://hmk.am/en/h102001en/) - [OUR PUBLICATIONS 2024 | Inclusion of children with behavioral disorders in the educational process](https://hmk.am/en/h98235en/) - [«Փափուկ հմտությունների զարգացումը՝ որպես բուլինգի կանխարգելման և հաղթահարման գործոն» ձեռնարկ](https://hmk.am/p103693hy/) - [A seminar on "Classroom Management" topic](https://hmk.am/en/p104192en/) - [«Դասարանի կառավարում» թեմայով սեմինար](https://hmk.am/p103835hy/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ 2024 | «Անհատական ուսուցման պլան» մեթոդական ուղեցույց, ձեռնարկ](https://hmk.am/h101356hy/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ 2024 | «Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատման գործընթաց և գործիքակազմ», մեթոդական ուղեցույցներ 3-5, 6-10, 11-14, 15-18, 19 և բարձր տարիքային խմբերի համար](https://hmk.am/h101943hy/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ 2024 | «Կերպարվեստ 2» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց, «Կերպարվեստ 2» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/h99941hy/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ 2024 | «Տեխնոլոգիա 2» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց, «Տեխնոլոգիա 2» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/h99622hy/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ 2024 | «Իմ հայրենիքը 5» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց, «Իմ հայրենիքը 5» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/h99387hy/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ 2024 | «Մայրենի 1» (ընթերցանության շրջան) աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց, «Մայրենի 1» (ընթերցանության շրջան) աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/h98618hy/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ 2024 | «Ես և շրջակա աշխարհը 2» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց, «Ես և շրջակա աշխարհը 2» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/h99151hy/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ 2024 | «Զգայական ինտեգրման մասին» մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/h99175hy/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ 2024 | Վարքային խանգարումներ ունեցող երեխաների ներառումն ուսումնական գործընթացում](https://hmk.am/h98226hy/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ 2024 | Զարգացման բազմակի խանգարումներ ունեցող սովորողներ։ Աջակցման աշխատանքների բովանդակությունը, կազմակերպման առանձնահատկություններն ու ռազմավարությունները](https://hmk.am/h97968hy/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ 2024 | «Մաթեմատիկա 2 առաջին կիսամյակ» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց, «Մաթեմատիկա 2 առաջին կիսամյակ» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/h98809hy/) - ["Mental Health and Psychosocial Support | MHPSS" workshop](https://hmk.am/en/p103570en/) - [«Հոգեկան առողջության և հոգեսոցիալական աջակցության | MHPSS» ներդրման ուղղությամբ տարվող համակարգային աշխատաժողով](https://hmk.am/p103553hy/) - [Alternative Therapies Master Classes RPPC](https://hmk.am/en/alternative-therapies-master-classes-rppc/) - [UNICEF Regional Gender Adviser visit to the Republican Pedagogical-Psychological Center](https://hmk.am/en/p103514en/) - [ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի գենդերային հարցերով խորհրդատու Շիբա Հարմայի այցը ՀՄԿ](https://hmk.am/p103493hy/) - ["MIASIN" Theater Troupe | Story of Success | Anna Davtyan](https://hmk.am/en/miasin-theater-troupe-success-stories-anna-davtyan/) - [«ՄԻԱՍԻՆ» թատերախումբ | Հաջողության պատմություն | Աննա Դավթյան](https://hmk.am/miasin-taterakhumb-hajoxutyan-patmutyun-anna-davtyan/) - [«Պերկինս միջազգային» կազմակերպության փորձագետների այցը Հայաստան](https://hmk.am/p103223hy/) - [«Բուն TV» հեռուստաընկերության «Բուն զրույց» հաղորդման հյուրն է ՀՄԿ տնօրեն Լիլիթ Մնացականյանը](https://hmk.am/p103102hy/) - [«Դպրոցներում 3-րդ և 4-րդ աստիճանի աջակցության կարիք ունեցող երեխաների համար հատուկ մանկավարժական ծառայությունների ներդրումը» պիլոտային ծրագրի մեկնարկ](https://hmk.am/p102865hy/) - [«Հոգեբանական աջակցության տրամադրումը դպրոցում» թեմայով վերապատրաստման դասընթացների հերթական փուլ](https://hmk.am/p102691hy/) - [«Հոգեբանական աջակցության տրամադրումը դպրոցում» թեմայով վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/p101864hy/) - [«ԸՆԿԵՐՈՒԹՅԱՆ ԾԱՂԿԵՓՈՒՆՋ» խորագրով միջոցառում](https://hmk.am/p102619hy/) - [Meeting at Shirak TPPSC](https://hmk.am/en/p102465en/) - [Աշխատանքային հանդիպում Շիրակի ՏՄԱԿ-ում](https://hmk.am/p102406hy/) - [Training course on "Provision of psychological support in school"](https://hmk.am/en/p101894en/) - [Pilot training course on "CHANGING PERCEPTIONS-EMPOWERING TEACHERS: Interpersonal communicationand community engagement to support inclusive education"](https://hmk.am/en/pilot-training-course-on-change-of-perception-expanding-teachers-rights-and-opportunities-interpersonal-communication-and-involvement-of-communities-to-promote-inclusive-education/) - [«Տրավմայի վրա հիմնված արտթերապիա» թեմայով եռօրյա վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/p101110hy/) - [Three-day training course on "Trauma-based art therapy"](https://hmk.am/en/p101140en/) - [A round-table discussion on "Assessment toolkit of inclusive education in schools" topic](https://hmk.am/en/p101243en/) - [Webinar on "Functional vision - What is it?" topic](https://hmk.am/en/webinar-on-functional-vision-what-is-it/) - [Webinar on "Encouraging movement in children with developmental difficulties through everyday activities” topic](https://hmk.am/en/p101000en/) - [Webinar on "Motor skill as a component of development and its relation with other components of development" topic](https://hmk.am/en/p100989en/) - [«Առօրյա գործողությունների միջոցով շարժումների խրախուսումը զարգացման դժվարություններ ունեցող երեխաների մոտ» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p98749hy/) - [A three-day training course on "Trauma-based art therapy"](https://hmk.am/en/p100954en/) - [«Տրավմայի վրա հիմնված արտթերապիա» թեմայով եռօրյա վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/p100919hy/) - [Seminar on "Ergotherapy" topic](https://hmk.am/en/seminar-on-ergotherapy-topic/) - [«Էրգոթերապիա» թեմայով սեմինար](https://hmk.am/p100459hy/) - [Doctoral students of the Department of Special Pedagogy of Abai Kazakh National Pedagogical University visited the Republican Pedagogical-Psychological Center](https://hmk.am/en/p100353en/) - [Ղազախստանի Աբայի անվան ազգային մանկավարժական համալսարանի Հատուկ մանկավարժության ամբիոնի դոկտորանտների այցը ՀՄԿ](https://hmk.am/p100330hy/) - [«Ներառում արվեստի միջոցով» եռօրյա միջազգային գիտաժողով](https://hmk.am/p98077hy/) - [«Համագործակցություն ընտանիքի հետ» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p95193hy/) - [«Խոշոր շարժողական հմտությունների զարգացումը տեսողության խանգարում ունեցող երեխաների մոտ» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/p97739hy/) - [Trainer's training course on the “Prevention and response to violence against children” topic](https://hmk.am/en/p99999en/) - [Training course on "Accessible Community Social Services" CLASS program" topic](https://hmk.am/en/p97487en/) - [«Երեխաների հանդեպ բռնության կանխարգելում և արձագանքում» թեմայով վերապատրաստողների վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/p97364hy/) - [Training course on "Pedagogical-psychological support services for the organization of education of students with exceptional abilities" topic](https://hmk.am/en/p99933en/) - [World Day of Theatre and Performance for Children and Young People at RPPC](https://hmk.am/en/p99876en/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ – 2023 | ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆՆԵՐԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ](https://hmk.am/tmakneri-ashkhatanqneri-kazmakerpman-ughecuyc/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ – 2023 | «ՆԵՐԱՌՈՂ ԴԱՍԱՎԱՆԴՈՒՄ» ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՁԵՌՆԱՐԿ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ](https://hmk.am/nerarogh-dasavandum-metodakan-dzernark/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ – 2023 | «ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՆԿԱՐԱԳԻՐԸ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑՈՒՄ» ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ ՁԵՌՆԱՐԿ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ](https://hmk.am/matsm-nkaragiry-krtutyan-kazmakerpman-gortsyntatsum/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ - 2023 | «ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ 1» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐ և «ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ 1» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐԻ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ ՈՒՍՈՒՑՉԻ ՀԱՄԱՐ](https://hmk.am/technologia1-ashxatanqayin-girq-tetr-metodakan/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ – 2023 | «ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 1» ԹՎԱՅԻՆ ՇՐՋԱՆ» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐ և «ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 1» ԹՎԱՅԻՆ ՇՐՋԱՆ» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐԻ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ](https://hmk.am/matematika1-girq-tetr-metodakan/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ - 2023 | «ԿԵՐՊԱՐՎԵՍՏ 1» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐ և «ԿԵՐՊԱՐՎԵՍՏ 1» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐԻ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ](https://hmk.am/kerparvest1-girq-tetr-metodakan/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ - 2023 | «ՖԻԶԻԿԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐԻ ՀԱՐՄԱՐԵՑՈՒՄՆԵՐ» ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ](https://hmk.am/fizikakan-mijavayri-harmarecumner-metodakan-dzernark/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ – 2023 | «ՄԱՅՐԵՆԻ 1» ԱՅԲԲԵՆԱԿԱՆ ՇՐՋԱՆ աշխատանքային գիրք–տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/mayreni1-ashx-girq-tetr-ev-metodakan/) - [ՄԵՐ ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ - 2023 | «ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑՈՒՄ ԿԻՐԱՌՎՈՂ ԱՋԱԿՑՈՂ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱՆԵՐ», ուղեցույց–ձեռնարկ](https://hmk.am/krtakan-texnologianer-ughecuyc-dzernark/) - [Two-day international scientific and educational forum on "SPECIAL EDUCATION IN THE 21ST CENTURY" topic](https://hmk.am/en/p99238en/) - [«ՀԱՏՈՒԿ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆԸ 21-ՐԴ ԴԱՐՈՒՄ» երկօրյա միջազգային գիտակրթական ֆորում](https://hmk.am/p99131hy/) - [«Հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչների և ուսուցչի օգնականների դասավանդման հմտությունների զարգացման ապահովում» ծրագրի հերթական փուլի ամփոփիչ հանդիպումը](https://hmk.am/ampopich-handium-mentorner/) - [A meeting on World Autism Awareness Day was organized at the UN House](https://hmk.am/en/p99089en/) - [Աուտիզմի իրազեկման համաշխարհային օրվան նվիրված հանդիպում ՄԱԿ-ի զարգացման հիմնադրամում](https://hmk.am/p99079hy/) - ["ART 1" WORKBOOK | "ART 1" WORKBOOK/ Manual for Teachers](https://hmk.am/en/our-publications-2023-art-1-workbook-art-1-workbook-manual-for-teachers/) - [MATHEMATICS 1 Workbook, MATHEMATICS 1 Workbook/ Methodological Guidelines for teachers](https://hmk.am/en/our-publications-2023-mathematics-1-workbook-mathematics-1-workbook-methodological-guidelines-for-teachers/) - [Memorandum between RPPC and “The Institute of Liberal Politics” NGO](https://hmk.am/en/p98925en/) - [WORLD AUTISM AWARENESS DAY](https://hmk.am/en/p98909en/) - [ԱՊՐԻԼԻ 2-Ը ԱՈՒՏԻԶՄԻ ՄԱՍԻՆ ԻՐԱԶԵԿՄԱՆ ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՕՐՆ Է](https://hmk.am/p98896hy/) - [Training of Trainers (TOT) on "Change of perception, expanding teachers' rights and opportunities, interpersonal communication and community engagement to support inclusive education'' topic](https://hmk.am/en/p97873en/) - [Three-day international conference on "Inclusion through Art" topic](https://hmk.am/en/p98095en/) - [«Ընկալման փոփոխություն․ ուսուցիչների իրավունքների և հնարավորությունների ընդլայնում։ Միջանձնային հաղորդակցություն և համայնքների ներգրավում՝ ներառական կրթությանն աջակցելու նպատակով» թեմայով վերապատրաստողների վերապատրաստումներ (TOT)](https://hmk.am/p97804hy/) - [Another visit of mentors to TPPSCs](https://hmk.am/en/p98283en/) - [«ՋՐԱՇՈՒՇԱՆԻ ՃԱՄՓՈՐԴՈՒԹՅՈՒՆԸ» Երեխաների պաշտպանության կենտրոնում](https://hmk.am/p96187hy/) - [Ծնողավարության հմտությունների զարգացման դասընթացները շարունակվում են](https://hmk.am/p98128hy/) - [Working discussion on the "System for assessing and recording the need for special conditions of education" topic](https://hmk.am/en/p98436en/) - [Աշխատանքային քննարկում «Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատման և արձանագրման համակարգի» վերաբերյալ](https://hmk.am/p98424hy/) - [Meeting with the representatives of "Armenian Caritas" benevolent NGO](https://hmk.am/en/p98419en/) - [ԾՆՈՂԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ ՀՄՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԴԱՍԸՆԹԱՑՆԵՐԻ մեկնարկ](https://hmk.am/p96163hy/) - [The SERIES OF PARENTING SKILLS DEVELOPMENT COURSES are going on](https://hmk.am/en/p98141en/) - [«Տեսողության խանգարում ունեցող սովորողների մանկավարժահոգեբանական աջակցության մեխանիզմները» թեմայով երկօրյա վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/tesoxutyan-xangarum-unecox-sovoroxneri-mank-ajakc-mekhanizmnery/) - [Completion of the two-week ՛՛Inclusive Teaching Training and Mentoring Support Capacity Building՛՛ Program](https://hmk.am/en/completion-of-the-two-week-՛՛inclusive-teaching-training-and-mentoring-support-capacity-building՛՛-program/) - [Regarding teachers' credits](https://hmk.am/en/regarding-teachers-credits/) - [The final meeting of the next phase of the program "Ensuring the development of teaching skills of teachers and teacher assistants of general schools"](https://hmk.am/en/the-final-meeting-of-the-next-phase-of-the-program-ensuring-the-development-of-teaching-skills-of-teachers-and-teacher-assistants-of-general-schools/) - [Start of the year meeting with with mentors and monitors](https://hmk.am/en/p97685en/) - [Տարեսկզբյան հանդիպում մենթորների և մշտադիտարկողների հետ](https://hmk.am/p97656hy/) - [The second phase of training courses on the "Mechanisms and features of responding to and directing incidents of domestic violence" topic](https://hmk.am/en/p97580en/) - [RPPC celebrated Book Giving Day](https://hmk.am/en/p96873en/) - [ԳՐՔԻ ՏՈՆ ՀՄԿ-ՈւՄ 2024](https://hmk.am/p96819hy/) - [ASPU students Internship at the RPPC](https://hmk.am/en/p96711en/) - [ՀՊՄՀ ուսանողների պրակտիկան ՀՄԿ-ում](https://hmk.am/p96673hy/) - ["THE JOURNEY OF THE WATER LILY" at the FAR Child Protection Center](https://hmk.am/en/p96210en/) - [The SERIES OF PARENTING SKILLS DEVELOPMENT COURSES started](https://hmk.am/en/p96181en/) - [Framework on"Strengthening child protection concepts in the field of education in cooperation with the field of social protection"](https://hmk.am/en/framework-onstrengthening-child-protection-concepts-in-the-field-of-education-in-cooperation-with-the-field-of-social-protection/) - [Փոփոխություններ կրթության կազմակերպման մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների տրամադրման կարգում](https://hmk.am/popokhutyunner-kkmats-tramadrman-kargum/) - [Հանդիպում-քննարկում ՀՀ Կրթության տեսչական մարմնի հետ](https://hmk.am/p95649hy/) - [Meeting-discussion with the Education Inspection Body of RA](https://hmk.am/en/p95756en/) - [Consultation on inclusion of children dropped out of education](https://hmk.am/en/p95558en/) - [Խորհրդակցություն՝ կրթությունից դուրս մնացած երեխաներին ուսումնական հաստատություններում ընդգրկելու, համակարգային մոտեցումների և սահմանված իրավական կարգավորումների վերաբերյալ](https://hmk.am/p95318hy/) - [«Տեսողության գլխուղեղային խանգարումը երեխաների մոտ» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/tesoghutyan-glkhugheghayin-khangarumy-erekhaneri-mot-temayov-vebinar/) - [ՀՄԿ | ՀԱՍԱՆԵԼԻ, ՄԱՏՉԵԼԻ, ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ](https://hmk.am/hmk-hasaneli-matcheli-krtutyun/) - [RPPC | ACCESSIBLE EDUCATION](https://hmk.am/en/rppc-accessible-education/) - [«Հեքիաթաթերապիայի կիրառումը հոգեբանական աշխատանքում» թեմայով երկօրյա սեմինար](https://hmk.am/p94412hy/) - [Seminar on "Usage of fairytale in psychological work"](https://hmk.am/en/p94439en/) - [ՀՄԿ | ՎԵՐԱՊԱՏՐԱՍՏՈՒՄՆԵՐ](https://hmk.am/hmk-verapatrastumner/) - [RPPC | TRAINING COURSES](https://hmk.am/en/rppc-training-courses/) - [RPPC | CONTENT DEVELOMPENT DEPARTMENT](https://hmk.am/en/rppc-content-develompent-department/) - [ՀՄԿ | ԽՈՐՀՐԴԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ](https://hmk.am/hmk-khorhrdatvutyunner/) - [RPPC | CONSULTATIONS](https://hmk.am/en/rppc-consultations/) - [ՀՄԿ | ԲՈՎԱՆԴԱԿԱՅԻՆ ՄՇԱԿՈՒՄՆԵՐ](https://hmk.am/hmk-bovandakayin-mshakumner/) - [Republican Pedagogical-Psychological Center Report 2023](https://hmk.am/en/p93938en/) - [Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի կողմից 2023 թվականին իրականացված աշխատանքների հաշվետվություն](https://hmk.am/p93927hy/) - [Second phase of "Support for Supporters" program](https://hmk.am/en/second-phase-of-support-for-supporters-program/) - [Training Cources within the framework of the "Support for Supporters" program](https://hmk.am/en/training-cources-within-the-framework-of-the-support-for-supporters-program/) - [Training course on "Help The Helpers" topic for TPPSCs specialists](https://hmk.am/en/training-course-on-help-the-helpers-topic-for-tppscs-specialists/) - [Three-day training course for the specialists of the TPPCSs](https://hmk.am/en/three-day-training-course-for-the-specialists-of-the-tppcss/) - [5-day training course in the framework of the “Help the helpers” program](https://hmk.am/en/5-day-training-course-in-the-framework-of-the-help-the-helpers-program/) - [Եռօրյա վերապատրաստման դասընթաց ՏՄԱԿ-ների մասնագետների համար](https://hmk.am/erorya-verapatrastman-dasyntats-tmakneri-masnagetneri-hamar/) - [«Աջակցիր սատարողներին» ծրագրի երկրորդ փուլ](https://hmk.am/ajakcir-sataroxnerin-tsragri-erkrord-pul/) - [Վերապատրաստումների հերթական փուլը «Աջակցիր սատարողներին» ծրագրի շրջանակներում](https://hmk.am/verapatrastumneri-hertakan-puly-ajakcir-sataroghnerin-tsragri-shrjanaknerum/) - [«Օգնենք օգնողներին» վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/ognenq-ognoxnerin-verapatrastman-dasyntats/) - [5-օրյա վերապատրաստման դասընթաց «Օգնենք օգնողներին» ծրագրի շրջանակում](https://hmk.am/5orya-verapatrastman-dasyntac/) - [Մեկնարկել են «Օգնենք օգնողներին» թեմայով ուսուցիչների վերապատրաստման դասընթացները](https://hmk.am/meknarkel-en-ognir-ognoghnerin-usucichneri-verapatrastman-dasyntatsnery/) - [RPPC was in the magic NEW YEAR'S mood](https://hmk.am/en/post92926-en/) - [Ամանօրյա հեքիաթն այցելել էր ՀՄԿ](https://hmk.am/post92926-hy/) - [Տարեվերջյան հանդիպում ՀՀ ՏՄԱԿ-ների տնօրենների հետ](https://hmk.am/p92907-hy/) - [«Ի՞նչ է ֆունկցիոնալ տեսողությունը» թեմայով վեբինար](https://hmk.am/inch-e-funkcional-tesoghutyuny-temayov-vebinar/) - ["Total design: a new stage of development" conference](https://hmk.am/en/total-design-a-new-stage-of-development-conference/) - [«ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՄՏՔԻ ՓԱՌԱՏՈՆ-4»](https://hmk.am/mankavarzhakan-mtqi-paraton-4/) - ["FESTIVAL OF PEDAGOGICAL THOUGHT - 4"](https://hmk.am/en/festival-of-pedagogical-thought-4/) - [A workshop named "I AM IMPORTANT"](https://hmk.am/en/a-workshop-named-i-am-important/) - [«ԵՍ ԿԱՐԵՎՈՐ ԵՄ» աշխատաժողով](https://hmk.am/es-karevor-em-ashxatazhoghov/) - [Georgette Mulheir, the leading global expert on transforming systems of care and protection for children visited RPPC](https://hmk.am/en/georgette-mulheir-the-leading-global-expert-on-transforming-systems-of-care-and-protection-for-children-visited-rppc/) - [«Հաշմանդամության եվրոպական ֆորում» հասարակական կազմակերպության երեխաների խնամքի և պաշտպանության հարցերի փորձագետ Ժորժետ Մուլհեյրի այցը ՀՄԿ](https://hmk.am/post-91691-hy/) - ["MIASIN" theater troupe continues its performance tours](https://hmk.am/en/miasin-theater-troupe-of-the-rppc-continues-its-performance-tours/) - [Join the “MIASIN” team!](https://hmk.am/en/join-the-miasin-team/) - [Հանրային քննարկում | ՏՄԱԿ-ների մասնագետների կամավոր ատեստավորում](https://hmk.am/nakhagtsi-qnnarkum-2/) - [Public discussion | Voluntary certification of TPPSc](https://hmk.am/en/public-discussion-voluntary-certification-of-tppsc/) - [Meeting with TPPCS' directors](https://hmk.am/en/meeting-with-tppcs-directors/) - [Հանդիպում-քննարկում Երևանի ՏՄԱԿ-ների մասնակցությամբ](https://hmk.am/handipum-qnnarkum-erevani-tmakneri-masnakcutyamb/) - [«Տրավմաների մասին տեղեկացվածությամբ աշխատանք սովորողների հետ» խորագրով երկօրյա վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/travmaneri-masin-teghekvatsutyamb-ashxatanq-sovoroghneri-het-khoragrov-2orya-verapat-dasyntats/) - ["Help the helpers" module is in progress](https://hmk.am/en/help-the-helpers-module-is-in-progress/) - [«Օգնենք օգնողներին» մոդուլային դասընթացը ընթացքի մեջ է](https://hmk.am/ognenq-ognoghnerin-modulayin-dasyntatsy-yntatsqi-mej-e/) - [''DESCRIPTION OF CHILDREN'S PSYCHOLOGICAL SUPPORT SERVICES IN THE PROCESS OF EDUCATION ORGANIZATION | Methodological Guidelines for teachers](https://hmk.am/en/our-publications-2023-description-of-childrens-psychological-support-services-in-the-process-of-education-organization-methodological-guidelines-for-teachers/) - [Visits to RA TPPSCs](https://hmk.am/en/visits-to-ra-tppscs/) - [Summary and report presentation of the program implemented in cooperation with Unicef Armenia](https://hmk.am/en/summary-and-report-presentation-of-the-program-implemented-in-cooperation-with-unicef-armenia/) - [Meeting with UNESCO representatives](https://hmk.am/en/meeting-with-unesco-representatives/) - [Հանդիպում ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի ներկայացուցիչների հետ](https://hmk.am/handipum-unesco-i-nerkayacucichneri-het/) - [Game exercise "A CHILD'S FIRST STEP TO THE THEATER"](https://hmk.am/en/game-exercise-a-childs-first-step-to-the-theater/) - [Training courses for teachers on the "Help the helpers" topic were launched](https://hmk.am/en/training-courses-for-teachers-on-the-help-the-helpers-topic-were-launched/) - [Game Exercise "A CHILD'S FIRST STEP TO THE THEATER"](https://hmk.am/en/game-exercise-a-childs-first-step-to-the-theater-2/) - [«ԵՐԵԽԱՅԻ ԱՌԱՋԻՆ ՀԱՆԴԻՊՈՒՄԸ ԹԱՏՐՈՆԻ ՀԵՏ» խաղ-վարժանք](https://hmk.am/handipum-khagh-varzhanq/) - [Two-day training course on "Trauma-Informed Work with Children at School"](https://hmk.am/en/two-day-training-course-on-trauma-informed-work-with-children-at-school/) - [«Բացառիկ ընդունակություններ ունեցող սովորողների կրթության կազմակերպման հիմնահարցեր» կլոր սեղան-քննարկում](https://hmk.am/bacarik-unakutyunner-unecogh-sovoroghneri-krtutyan-kazmakerpman-himnaharcer/) - [A three-day training course within FOCUS (Families OverComing Under Stress) program](https://hmk.am/en/a-three-day-training-course-within-focus-families-overcoming-under-stress-program/) - [The autumn phase of “Inclusion in the Field of cultural education” project](https://hmk.am/en/the-autumn-phase-of-inclusion-in-the-field-of-cultural-education-project/) - [«Սոցիալական պատմությունները որպես աուտիզմ ունեցող երեխաների մոտ սոցիալապես ընդունելի վարքագծի ձևավորմանն ուղղված արդյունավետ մեթոդ» թեմայով սեմինար](https://hmk.am/soc-patm-vorpes-autizm-unecogh/) - [ԼՂ-ից բռնի տեղահանված երեխաների ՄՀ աջակցության կազմակերպումը ՀՄԿ-ի կողմից](https://hmk.am/lgh-ic-brni-teghahanvats-erekhaneri-mh-ajakcutyan-kazmakerpumy-hk-i-koxmic/) - [Organization of support for children forcibly displaced from Nagorno Karabakh by RPPC](https://hmk.am/en/organization-of-support-for-children-forcibly-displaced-from-nagorno-karabakh-by-rppc/) - [ՄՀ աջակցություն ԼՂ-ից բռնի տեղահանված երեխաներին](https://hmk.am/mh-ajakcutyun-lgh-ic-brni-teghahanvac-erekhanerin/) - [Seminar on "Social stories as an effective method for the formation of socially acceptable behavior in autistic kids" topic](https://hmk.am/en/seminar-on-social-stories-as-an-effective-method-for-the-formation-of-socially-acceptable-behavior-in-autistic-kids-topic/) - [Round-table discussion](https://hmk.am/en/round-table-discussion-091023/) - [Կլոր սեղան-քննարկում](https://hmk.am/klor-seghan-qnnarkum-091023/) - [Emotions and reaction | Tips for support specialists](https://hmk.am/en/emotions-and-reaction-tips-for-support-specialists/) - [Pedagogical-psychological support to forcibly displaced children from Nagorno-Karabakh](https://hmk.am/en/pedagogical-psychological-support-to-forcibly-displaced-children-from-nagorno-karabakh/) - [Հույզեր և արձագանք | Մի քանի խորհուրդ աջակցող մասնագետներին](https://hmk.am/khorhurd-ajakcox-masnagetnerin/) - [ԿԳՄՍՆ շրջաբերական Լեռնային Ղարաբաղից բռնի տեղահանված երեխաների կրթության կազմակերպման վերաբերյալ](https://hmk.am/escs-shrjaberakan-00001/) - [CIRCULAR to organize the education for children forcibly displaced from Nagorno Karabakh](https://hmk.am/en/circular-to-organize-the-education-for-children-forcibly-displaced-from-nagorno-karabakh/) - [Training courses on "The role and activities of the teacher's assistant in working with children with hearing impairments"](https://hmk.am/en/training-courses-on-topic-prevention-and-response-to-violence-against-children/) - [Ֆոտոանդրադարձ «Երեխաների հանդեպ բռնության կանխարգելում և արձագանքում» թեմայով վերապատրաստման դասընթացներին](https://hmk.am/verapatrastman-photoandradardz/) - [Training courses on "Prevention and response to violence against children" are in progress](https://hmk.am/en/training-courses-on-prevention-and-response-to-violence-against-children-are-in-progress/) - [ՀՄ կենտրոնի հետ համատեղ ՀՀ մարզերում իրականացվող «Երեխաների հանդեպ բռնության կանխարգելում և արձագանքում» թեմայով վերապատրաստման դասընթացներն ընթացքի մեջ են](https://hmk.am/verapatrastman-dasyntacnery-yntacqi-mej-en/) - [ANNA KARAPETYAN | SPEAKER OF EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIA SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL WORKSHOP “INCLUSIVE EDUCATION” BLOCK](https://hmk.am/en/a-karapetyan-eduarmenia-2023-en/) - [The new procedure for schools funding / 2023-2024 academic year](https://hmk.am/en/the-new-procedure-for-schools-funding-2023-2024-academic-year/) - [MoESCS-FAR-RPPC Cooperation](https://hmk.am/en/moescs-far-rppc-cooperation/) - [ԿԳՄՍՆ-ՀՕՖ-ՀՄԿ համագործակցություն](https://hmk.am/kgmsn-hof-hmk-hamagortsakcutyun/) - [New academic year in RPPC](https://hmk.am/en/new-academic-year-in-rppc/) - [2023-2024 նոր ուսումնական տարվա մեկնարկը ՀՄԿ-ում](https://hmk.am/2023-2024-nor-ustarva-meknarky-hmk-um/) - [ԼԻԱՆԱ ՄԱՐԳԱՐՅԱՆ | EDUARMENIA2022 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/l-margaryan-eduarmenia2022/) - [ՀԱՅԿՈՒՀԻ ԱԴԱՄՅԱՆ | EDUARMENIA2022 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/h-adamyan-eduarmenia2022/) - [ԱՐԱՔՍԻԱ ՍՎԱՋՅԱՆ | EDUARMENIA2022 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/a-svajyan-eduarmenia2022/) - [ԱՍՏՂԻԿ ՇԱՀՆԱԶԱՐՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/a-shahnazaryan-eduarmenia2023/) - [2023-2024 ուսումնական տարվանից գործարկվում է հանրակրթական դպրոցների ֆինանսավորման նոր կարգը](https://hmk.am/2023-2024-us-tarvanic-gorcarkvum-e-hanr-dpr-finans-nor-kargy/) - [August consultations for the 2023-2024 academic year | Aragatsotn and Shirak regions](https://hmk.am/en/august-consultations-for-the-2023-2024-academic-year-aragatsotn-and-shirak-regions/) - [Consultations before the new academic year](https://hmk.am/en/consultations-before-the-new-academic-year/) - [Implementation of a new financing model](https://hmk.am/en/implementation-of-a-new-financing-model/) - [ՕԳՈՍՏՈՍՅԱՆ ԽՈՐՀՐԴԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2023 | ԱՐԱԳԱԾՈՏՆԻ ԵՎ ՇԻՐԱԿԻ ՄԱՐԶԵՐ](https://hmk.am/ogostosyan-khorhrdakcutyunner-2023-aragatsotn-shirak/) - [Նոր ուսումնական տարվա մեկնարկին ընդառաջ արտագնա աշխատանքային խորհրդակցություն](https://hmk.am/artagna-ashxatanqayin-khorhrdakcutyun/) - [Ֆինանսավորման նոր մոդելի ներդրում](https://hmk.am/hanrakrt-dp-finans-nor-model-23-24/) - [Համագործակցություն Տարածքային մանկավարժահոգեբանական կենտրոնների հետ](https://hmk.am/hamagortsakcutyun-tmakneri-het/) - [EduArmenia2023 Pan-Armenian Scientific and Educational Workshop | Inclusive Education | Speakers of the online meetings](https://hmk.am/en/eduarmenia2023-pan-armenian-scientific-and-educational-workshop-inclusive-education-speakers-of-the-online-meetings/) - [ANNA ARUSHANYAN | SPEAKER OF EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIA SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL WORKSHOP “INCLUSIVE EDUCATION” BLOCK](https://hmk.am/en/a-arushanyan-eduarmenia2023-en/) - [ԱՆՆԱ ԱՌՈՒՇԱՆՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/a-arushanyan-eduarmenia2023/) - ["Help me Read" pilot program summary](https://hmk.am/en/help-me-read-pilot-program-summary/) - [RPPC alternative therapies](https://hmk.am/en/rppc-alternative-therapies/) - [ՀՄ կենտրոնի այլընտրանքային թերապիաները](https://hmk.am/hmk-i-aylyntranqayin-terapianery/) - [Summary of the program "Help me read"](https://hmk.am/en/summary-of-the-program-help-me-read/) - [«ՕԳՆԻ՛Ր ԿԱՐԴԱԼ» ծրագրի արդյունքների ամփոփում](https://hmk.am/ognir-kardal-tsragri-ardyunqneri-ampopum/) - [Հուլիսի 1-4-ը տեղի ունեցավ EduArmenia2023 համահայկական գիտակրթական չորրորդ աշխատաժողովը](https://hmk.am/hulisi-1-4-texi-unecav-eduarmenia2023-hg-4rd-ashxatajoghovy/) - [EduArmenia2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎ | ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ | ԱՌՑԱՆՑ ՀԱՆԴԻՊՈՒՄՆԵՐԻ ԽՈՍՆԱԿՆԵՐ](https://hmk.am/eduarmenia2023-arcanc-handipumneri-xosnakner/) - [Meeting with Representative of "Perkins International"](https://hmk.am/en/meeting-with-representative-of-perkins-international/) - [ASTGHIK VARDANYAN | SPEAKER OF EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIA SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL WORKSHOP “INCLUSIVE EDUCATION” BLOCK](https://hmk.am/en/a-vardanyan-eduarmenia2023-en/) - [MARINE MANJIKYAN, HASMIK HAKOBYAN | SPEAKER OF EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIA SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL WORKSHOP “INCLUSIVE EDUCATION” BLOCK](https://hmk.am/en/m-manjikyan-h-hakobyan-eduarmenia2023-en/) - [ՄԱՐԻՆԵ ՄԱՆՋԻԿՅԱՆ, ՀԱՍՄԻԿ ՀԱԿՈԲՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/m-manjikyan-h-hakobyan-eduarmenia2023/) - [ԱՍՏՂԻԿ ՎԱՐԴԱՆՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/a-vardanyan-eduarmenia2023/) - [EMMA QOSAKYAN | SPEAKER OF EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIA SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL WORKSHOP “INCLUSIVE EDUCATION” BLOCK](https://hmk.am/en/e-qosakyan-eduarmenia2023-en/) - [GOHAR GALSTYAN, LILIT GRIGORYAN, ANI NAZARYAN | SPEAKER OF EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIA SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL WORKSHOP “INCLUSIVE EDUCATION” BLOCK](https://hmk.am/en/lvk-eduarmenia2023-en/) - [ASTGHIK GRIGORYAN | SPEAKER OF EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIA SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL WORKSHOP “INCLUSIVE EDUCATION” BLOCK](https://hmk.am/en/a-grigoryan-eduarmenia2023-en/) - [ԳՈՀԱՐ ԳԱԼՍՏՅԱՆ, ԼԻԼԻԹ ԳՐԻԳՈՐՅԱՆ, ԱՆԻ ՆԱԶԱՐՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿՆԵՐ](https://hmk.am/lvk-eduarmenia2023/) - [ԱՍՏՂԻԿ ԳՐԻԳՈՐՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/a-grigoryan-eduarmenia2023/) - [ԱՆՆԱ ԿԱՐԱՊԵՏՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/a-karapetyan-eduarmenia2023/) - [ԷՄՄԱ ՔՈՍԱԿՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/e-qosakyan-eduarmenia2023/) - [EMILYA TADEVOSYAN | SPEAKER OF EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIA SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL WORKSHOP “INCLUSIVE EDUCATION” BLOCK](https://hmk.am/en/e-tadevosyan-eduarmenia2023-en/) - [ASTGHIK SHAHNAZARYAN | SPEAKER OF EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIA SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL WORKSHOP “INCLUSIVE EDUCATION” BLOCK](https://hmk.am/en/a-shahnazaryan-eduarmenia2023-en/) - [ԷՄԻԼՅԱ ԹԱԴԵՎՈՍՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/e-tadevosyan-eduarmenia2023/) - [ARMINE MIKAYELYAN | SPEAKER OF EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIA SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL WORKSHOP “INCLUSIVE EDUCATION” BLOCK](https://hmk.am/en/a-mikayelyan-eduarmenia2023-en/) - [ARMINE SAHAKYAN | SPEAKER OF EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIA SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL WORKSHOP “INCLUSIVE EDUCATION” BLOCK](https://hmk.am/en/a-sahakyan-eduarmenia2023-en/) - [ԱՐՄԻՆԵ ՍԱՀԱԿՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/a-sahakyan-eduarmenia2023/) - [Training courses on "Prevention and response to violence against children" topic](https://hmk.am/en/training-courses-on-prevention-and-response-to-violence-against-children-topic/) - [Մեկնարկել են «Երեխաների հանդեպ բռնության կանխարգելում և արձագանքում» թեմայով վերապատրաստման դասընթացները](https://hmk.am/meknarkel-en-verapatrastman-dasyntacner-class/) - [ԱՐՄԻՆԵ ՄԻՔԱՅԵԼՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/a-mikayelyan-eduarmenia2023/) - [LIA HOVHANNISYAN | SPEAKER OF EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIA SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL WORKSHOP “INCLUSIVE EDUCATION” BLOCK](https://hmk.am/en/l-hovhannisyan-eduarmenia2023-en/) - [ԼԻԱ ՀՈՎՀԱՆՆԻՍՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/l-hovhannisyan-eduarmenia2023/) - [ԱՆԻ ՊԱՊՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/a-papyan-eduarmenia2023/) - [ANI PAPYAN | SPEAKER OF EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIA SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL WORKSHOP “INCLUSIVE EDUCATION” BLOCK](https://hmk.am/en/a-papyan-eduarmenia2023-en/) - [MARIAM SEDRAKYAN | SPEAKER OF EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIA SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL WORKSHOP “INCLUSIVE EDUCATION” BLOCK](https://hmk.am/en/m-sedrakyan-eduarmenia2023-en/) - [ANI KHUDOYAN | SPEAKER OF EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIA SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL WORKSHOP “INCLUSIVE EDUCATION” BLOCK](https://hmk.am/en/a-khudoyan-eduarmenia2023-en/) - [ANI GAREGINYAN | SPEAKER OF EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIA SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL WORKSHOP “INCLUSIVE EDUCATION” BLOCK](https://hmk.am/en/a-gareginyan-eduarmenia2023-en/) - [Haykuhi Adamyan | Speaker of EduArmenia2023 Pan-Armenia scientific and educational workshop “Inclusive Education” block](https://hmk.am/en/h-adamyan-eduarmenia2023-en/) - [ՄԱՐԻԱՄ ՍԵԴՐԱԿՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/m-sedrakyan-eduarmenia2023/) - [ԱՆԻ ԽՈՒԴՈՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/a-khudoyan-eduarmenia2023/) - [ԱՆԻ ԳԱՐԵԳԻՆՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/a-gareginyan-eduarmenia2023/) - [Hasmik Ohanyan | Speaker of EduArmenia2023 Pan-Armenia scientific and educational workshop “Inclusive Education” block](https://hmk.am/en/h-ohanyan-eduarmenia2023-en/) - [ՀԱՅԿՈՒՀԻ ԱԴԱՄՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/h-adamyan-eduarmenia2023/) - [ՀԱՍՄԻԿ ՕՀԱՆՅԱՆ | EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎԻ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» ԲԱԺՆԻ ԱՇԽԱՏԱՐԱՆԻ ԽՈՍՆԱԿ](https://hmk.am/h-ohanyan-eduarmenia2023/) - [Third stage of "INCLUSION IN CULTURAL EDUCATION" project](https://hmk.am/en/third-stage-of-inclusion-in-cultural-education-project/) - [EduArmenia2022 Pan-Armenian scientific and educational workshop online | 3, 4 July](https://hmk.am/en/eduarmenia2022-pan-armenian-scientific-and-educational-workshop-online-3-4-july/) - [«ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈւՆ» ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎ EDUARMENIA2022 ԱՌՑԱՆՑ ՍԵՍԻԱՆԵՐ | Հուլիս 3, 4](https://hmk.am/arcanc-sesia-hulis3/) - [The work on developing a national action plan for expanding access to rehabilitation services and support measures has begun](https://hmk.am/en/the-work-on-developing-a-national-action-plan-for-expanding-access-to-rehabilitation-services-and-support-measures-has-begun/) - [Մեկնարկել են վերականգնողական ծառայությունների և աջակցող միջոցների հասանելիության ընդլայնման ազգային գործողությունների պլանի մշակման աշխատանքները](https://hmk.am/meknarkel-en-vcam-azgayin-plani-ashx/) - [A three-day training course on "Prevention and response to violence against children"](https://hmk.am/en/a-three-day-training-course-on-prevention-and-response-to-violence-against-children/) - ["ASSISTIVE TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF ORGANIZING EDUCATION" Guideline](https://hmk.am/en/assistive-technologies-in-the-process-of-organizing-education-guideline/) - [ՀՄԿ «ՄԻԱՍԻՆ» թատերախումբը շարունակում է հյուրախաղերը](https://hmk.am/hmk-miasin-taterakhumby-sharunakum-e-hyurakhaghery/) - [International Children's Day at RPPC](https://hmk.am/en/international-childrens-day-at-rppc/) - [Երեխաների պաշտպանության միջազգային օրը ՀՄ կենտրոնում](https://hmk.am/erekhaneri-pashtpanutyan-mijazgayin-ory-hmkum/) - [Seminar on "How to include a student with autism in the educational process"](https://hmk.am/en/seminar-on-how-to-include-a-student-with-autism-in-the-educational-process/) - [«Ինչպես ներառել աուտիզմ ունեցող սովորողին ուսումնական գործընթացում» թեմայով սեմինար](https://hmk.am/inchpes-nerarel-autizm-unecogh-sovoroghin-usumnakan-gortsyntatsum/) - ["EDUCATION AND CAREER EXPO 2023"](https://hmk.am/en/education-and-career-expo-2023/) - ["ACCESSIBLE EDUCATIONAL ENVIRONMENT: PHYSICAL ENVIRONMENT ADAPTATIONS" Methodological guideline](https://hmk.am/en/accessible-educational-environment-physical-environment-approaches-methodological-guideline/) - [Meeting in the National Assembly](https://hmk.am/en/meeting-in-the-national-assembly/) - [Հաշմանդամություն ունեցող երեխաների ներառման կազմակերպմանն առնչվող խնդիրների քննարկում Ազգային ժողովում](https://hmk.am/qnnarkum-azgayin-zhoghovum/) - [Panel discussions](https://hmk.am/en/panel-discussions/) - [Պանելային քննարկումներ](https://hmk.am/panelayin-qnnarkumner/) - ["INCLUSIVENESS IN CULTURAL EDUCATION" PROJECT](https://hmk.am/en/inclusiveness-in-cultural-education-project/) - [International Day of Families](https://hmk.am/en/international-day-of-families/) - [ՄԱՅԻՍԻ 15-Ը ԸՆՏԱՆԻՔԻ ՄԻՋԱԶԳԱՅԻՆ ՕՐՆ Է](https://hmk.am/mayisi-15y-yntaniqi-mijazgayin-orn-e/) - ["Guyqadaran - Special Equipment Library" in "Child and Family Support Center of Lori Marz" SNCO](https://hmk.am/en/guyqadaran-special-equipment-library-in-child-and-family-support-center-of-lori-marz-snco/) - [«Հատուկ գույքադարան» Լոռու մարզի երեխայի և ընտանիքի աջակցության կենտրոնում](https://hmk.am/hatuk-gradaran-loru-marzi-erekhayi-ev-yntaniqi-ajakcutyan-kentronum/) - [Second meeting of the working group of the RA TPPSCS’ directors](https://hmk.am/en/second-meeting-of-the-working-group-of-the-ra-tppscs-directors/) - [Third meeting of the working group of the RA TPPSCS’ directors](https://hmk.am/en/third-meeting-of-the-working-group-of-the-ra-tppscs-directors/) - [ՔՆՆԱՐԿՈՒՄ ՏՄԱԿ-ՆԵՐԻ ՏՆՕՐԵՆՆԵՐԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԽՄԲԻ ՀԵՏ | ՀԱՆԴԻՊՈՒՄ 3](https://hmk.am/handipum-qnnarkum-tmakneri-ashxatanqayin-xmbi-het-iii/) - ["INCLUSIVE TEACHING" Methodological Guidelines for teachers](https://hmk.am/en/our-publications-2023-inclusive-teaching-methodological-guidelines-for-teachers/) - [GUIDELINES FOR THE ORGANIZATION OF THE WORKS IN TPPSCs](https://hmk.am/en/our-publications-2023-guidelines-for-the-organization-of-the-works-in-tppscs/) - ["TECHNOLOGY 1" WORKBOOK, "TECHNOLOGY 1" WORKBOOK/ manual for teachers](https://hmk.am/en/our-publications-2023-technology-1-workbook-technology-1-workbook-manual-for-teachers/) - ["Native Language 1" Workbook and "Native Language 1" Workbook/ Methodological Guidelines for teachers](https://hmk.am/en/our-publications-2023-native-language-1-workbook-and-native-language-1-workbook-methodological-guidelines-for-teachers/) - [Discussion of the bill on additions and amendments to the RA “Law On Preschool Education”](https://hmk.am/en/discussion-of-the-bill-on-additions-and-amendments-to-the-ra-law-on-preschool-education/) - [««Նախադպրոցական կրթության մասին» օրենքում լրացումներ և փոփոխություններ կատարելու մասին» օրինագծի քննարկում](https://hmk.am/nkm-orinagci-qnnarkum/) - [«Մասնագիտական կրթության և ուսուցման մասին» օրենքի նախագծի քննարկում](https://hmk.am/masnagitakan-krtutyan-ev-usucman-masin-orenqi-nakhagtsi-qnnarkum/) - [The draft of the RA MoESCS order "On defining the rules of conduct of the board members and pedagogical workers of the management body of general educational establishments"](https://hmk.am/en/the-draft-of-the-ra-moescs-order-on-defining-the-rules-of-conduct-of-the-board-members-and-pedagogical-workers-of-the-management-body-of-general-educational-establishments/) - [A seminar-discussion on the topic "Communication"](https://hmk.am/en/a-seminar-discussion-on-the-topic-communication/) - [Training course on "Development of Trainers' Skills and Abilities" topic](https://hmk.am/en/training-course-on-development-of-trainers-skills-and-abilities-topic/) - [«Դասընթացավարների հմտությունների և կարողությունների զարգացում» թեմայով վերապատրաստում](https://hmk.am/dasyntatsavarneri-hmtutyunneri-ev-karoghutyunneri-zargacum-temayov-verapatrastum/) - [Educational forum "Special Education in the 21st Century"](https://hmk.am/en/educational-forum-special-education-in-the-21st-century/) - [«Հատուկ կրթությունը 21-րդ դարում» միջազգային գիտակրթական ֆորում](https://hmk.am/mijazgayin-gitakrtakan-forum-2023/) - [«Համայնքի սոցիալական աշխատողը բարեփոխումների կենտրոնում» թեմայով միջոցառում](https://hmk.am/hamaynqi-soc-ashxatoghy-barepoxumneri-kentronum-temayov-mijocarum/) - [Event on "The Community Social Worker at the Center of Reforms" topic](https://hmk.am/en/event-on-the-community-social-worker-at-the-center-of-reforms-topic/) - [ԱՊՀ երկրների միջազգային գիտակրթական ֆորում](https://hmk.am/aph-erkrneri-mijazgayin-gitakrtakan-forum/) - [International Scientific-Educational Forum Of CIS Countries](https://hmk.am/en/international-scientific-educational-forum-of-cis-countries/) - [Lilit Mnatsakanyan is the newly appointed director of the Republican Pedagogical - Psychological Center](https://hmk.am/en/lilit-mnatsakanyan-is-the-newly-appointed-director-of-the-republican-pedagogical-psychological-center/) - [Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի նորանշանակ տնօրենն է Արաքսիա Սվաջյանը](https://hmk.am/hmk-noranshanak-tnorenn-e-a-svajyany/) - [«Մանկավարժական կոչում - 2023»](https://hmk.am/mankavarzhakan-kochum-2023/) - [Seminar on "Color science as a means of discovering and developing children's creative skills" topic](https://hmk.am/en/seminar-on-color-science-as-a-means-of-discovering-and-developing-childrens-creative-skills-topic/) - [«Գունագիտությունը՝ որպես երեխաների ստեղծագործական կարողությունների բացահայտման և զարգացման միջոց» թեմայով սեմինար](https://hmk.am/gunagitutyuny-vorpes-erekhaneri-stexcagorcakan-karoxutyunneri-bacahaytman-ev-zargacman-mijoc/) - [About the application "My right to vote"](https://hmk.am/en/about-the-application-my-right-to-vote/) - [Մշակվել է «Ընտրելու իմ իրավունքը» հավելվածը](https://hmk.am/mshakvel-e-yntrelu-im-havelvacy/) - [ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ԿԱՐԻԵՐԱ EXPO 2023](https://hmk.am/krtutyun-ev-kariera-expo-2023/) - [Training course on “Effectiveness of the use of phonetic rhythms aimed at the process of speech formation and correction of deaf children” topic](https://hmk.am/en/training-course-on-effectiveness-of-the-use-of-phonetic-rhythms-aimed-at-the-process-of-speech-formation-and-correction-of-deaf-children-topic/) - [«Հնչյունային ռիթմիկայի կիրառման արդյունավետությունը՝ ուղղված լսողության խանգարումներ ունեցող երեխաների խոսքի ձևավորման և շտկման գործընթացին» թեմայով սեմինար](https://hmk.am/hnch-ritm-seminar/) - [Webinars in cooperation with "Perkins International"](https://hmk.am/en/webinars-in-cooperation-with-perkins-international/) - [World Autism Awareness Day](https://hmk.am/en/world-autism-awareness-day/) - [Ապրիլի 2-ը աուտիզմի մասին իրազեկման համաշխարհային օրն է](https://hmk.am/aprili-2-autizmi-masin-irazekman-hamashxarhayin-or/) - [ՄԱՐՏԻ 21-ը ԴԱՈՒՆԻ ՀԱՄԱԽՏԱՆԻՇ ՈՒՆԵՑՈՂ ՄԱՐԴԿԱՆՑ ՀԱՄԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ՕՐՆ Է](https://hmk.am/marti-21-down-ham-mard-hamashx-or/) - [RPPC Clay lab](https://hmk.am/en/rppc-clay-lab/) - [Աշխատանքային քննարկումները մեր առօրյայի մի մասն են](https://hmk.am/ashxatanqayin-qnnarkumnery-mer-aroryayi-mi-masn-en/) - [Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպության ֆունկցիաների միջազգային դասակարգման (ԱՀԿ ՖՄԴ) սկզբունքների վրա հիմնված նոր մոդելի ներդրման շրջանակներում կազմակերպված աշխատանքային քննարկում](https://hmk.am/առողջապահության-համաշխարհային-կազմա/) - [Հանդիպում քննարկում](https://hmk.am/հանդիպում-քննարկում-3/) - [Հանդիպում-քննարկում](https://hmk.am/հանդիպում-քննարկում-2/) - [Հանդիպում-քննարկում «Լուսէ» վերականգնողական կենտրոնի տնօրենի և աշխատակիցների հետ](https://hmk.am/հանդիպում-քննարկում-լուսէ-վերական/) - [«Ես և ներառական կրթությունը» թեմայով կլոր սեղան-քննարկում](https://hmk.am/ես-և-ներառական-կրթությունը-թեմայով/) - [Հանդիպում-քննարկում Երևանի հատուկ դպրոցների տնօրենների, Գորիսի, Սիսիանի տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնների տնօրենների հետ](https://hmk.am/հանդիպում-քննարկում-երևանի-հատուկ-դպ/) - [Կլոր սեղան-քննարկում «Համայնքային սոցիալական աշխատողների վերապատրաստում» ծրագրի շրջանակներում ներգրավված սոցիալական մանկավարժների հետ](https://hmk.am/կլոր-սեղան-քննարկում-համայնքային-սո/) - [Հանդիպում-քննարկում Տարածքային մանկավարժահոգեբանական կենտրոնների տնօրենների, հատուկ դպրոցների տնօրենների, փոխտօրենների, ՀՄԿ տնօրինության, գնահատողների, մեթոդիստների և ԿԳ նախարարության Զարգացման ծրագրերի և մոնիթորինգի վարչության գլխավոր մասնագետ Մ.Աղաջանյանի հետ](https://hmk.am/հանդիպում-քննարկում-տարածքային-մանկ/) - [«Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատումը դպրոցական մակարդակում» թեմայով կլոր սեղան-քննարկում](https://hmk.am/կրթության-առանձնահատուկ-պայմանների-7/) - [«Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների պլանավորում» թեմայով սեմինար֊քննարկում](https://hmk.am/մանկավարժահոգեբանական-աջակցության-4/) - [Հանդիպում-քննարկում](https://hmk.am/հանդիպում-քննարկում/) - [ԱՈւՊ-ով աշխատող մասնագետների հետ կլոր սեղան-քննարկում](https://hmk.am/աուպ-ով-աշխատող-մասնագետների-հետ-կլոր/) - [«Կլոր սեղան» ձևաչափով հանդիպում-քննարկում](https://hmk.am/կլոր-սեղան-ձևաչափով-հանդիպում-քննա/) - [Համատեղ գնահատումներ-քննարկումներ Գյումրիում](https://hmk.am/համատեղ-գնահատումներ-քննարկումներ-գ/) - [«Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատումը դպրոցական մակարդակում» թեմայով կլոր սեղան-քննարկման շարունակություն](https://hmk.am/կրթության-առանձնահատուկ-պայմանների-6/) - [Համատեղ գնահատումներ-քննարկումներ Երևանում](https://hmk.am/համատեղ-գնահատումներ-քննարկումներ-ե/) - [Մենթորների անդրանիկ սեմինար-քննարկումը՝ նվիրված հանրակրթության հիմնախնդիրների բարձրաձայնմանը](https://hmk.am/մենթորների-անդրանիկ-սեմինար-քննարկո/) - [ՀՄԿ-ում աշխատանքային եռուզեռ է](https://hmk.am/հմկ-ում-աշխատանքային-եռուզեռ-է/) - [Կլոր սեղան-քննարկում՝ Անհատական Ուսուցման Պլանի (ԱՈւՊ) տիպային ձևի վերանայման և լրամշակման նպատակով](https://hmk.am/կլոր-սեղան-քննարկում՝-անհատական-ուսո/) - [«Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայությունների զարգացման հեռանկարները» խորագրով կլոր սեղան-քննարկում](https://hmk.am/mankavarjahogebanakan-ajakcutyan-tsarayutyunneri-zargacman-herankarnery/) - [«Բուլինգի կանխարգելումն ու նվազեցումը կրթական միջավայրում» թեմայով ՊԱՆԵԼԱՅԻՆ ՔՆՆԱՐԿՈՒՄ](https://hmk.am/panelayin-qnnarkum/) - [«ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՈԼՈՐՏՈՒՄ ՀԱՄԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ ՆԵՐԴՐՈՒՄ ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅՈՒՆՈՒՄ» թեմայով աշխատանքային քննարկում](https://hmk.am/hamyndhanur-nerarakanutyan-nerdrumy-naxadprocakan-krtutyan-volortum/) - [Նախադպրոցական կրթության ոլորտում համընդհանուր ներառական կրթության համակարգի ներդրում Հայաստանի Հանրապետությունում](https://hmk.am/naxadprocakan-krtutyan-volortum-hamyndhanur-nerarakan-krtutyan-hamakargi-nerdrum-hh-um/) - [Տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնների (ՏՄԱԿ) տարեկան պլանավորման մեթոդաբանության վերաբերյալ աշխատանքային քննարկում](https://hmk.am/tmakneri-tarekan-planavorman-metodabanutyan-veraberyal-ashxatanqayin-qnnarkum/) - [Աշխատանքային քննարկում](https://hmk.am/ashxatanqayin-qnnarkum/) - [Կլոր սեղան-քննարկում «Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ցուցաբերումը ՔՈՎԻԴ-19 համավարակի ընթացքում» ծրագրի շրջանակում](https://hmk.am/klor-sexan-qnnarkum/) - [Կլոր սեղան-քննարկում](https://hmk.am/klor-seghan-qnnarkum/) - [Կլոր սեղան-քննարկում](https://hmk.am/klor-seghan__qnnarkum/) - [«Աջակցություն ՀՀ-ում հարմարեցված ուսումնական նյութերի մշակմանն ու ներդրմանը համընդհանուր ներառական կրթության համակարգում» ծրագրի ամփոփիչ քննարկում](https://hmk.am/handipum-qnnarkum/) - [«Հատուկ դպրոցների հզորացում» թեմայով կլոր սեղան-քննարկում](https://hmk.am/hatuk-dprocneri-hzoracum-temayov-klor-seghan-qnnarkum/) - [«ՀՀ Հանրակրթական դպրոցներում սովորող ԿԱՊԿ ունեցող երեխաների տվյալների վերլուծություն» կլոր սեղան-քննարկում](https://hmk.am/hh-hanrakrtakan-dprocnerum-sovorogh-kapk-erekhaneri-tvyalneri-verlutsutyun-temayov-klor-seghan-qnnarkum/) - [«Տարածքային մանկավարժահոգեբանական կենտրոնների գործունեության մշտադիտարկումների վերլուծություն» կլոր սեղան-քննարկում](https://hmk.am/tmakneri-gortsuneutyan-mshtaditarkumneri-verlutsutyun-temayov-klor-seghan-qnnarkum/) - [Աշխատանքային հանդիպում-քննարկում](https://hmk.am/ashkhantanqayin-handipum-qnnarkum/) - [«Հասանելի կրթություն բոլորի համար» խորագրով քննարկում](https://hmk.am/hasaneli-krtutyun-bolori-hamar-khoragrov-qnnarkum/) - [Հանդիպում-քննարկում](https://hmk.am/handipum-qnnarkum-2/) - [Հանդիպում-քննարկում «Հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչների և ուսուցչի օգնականների դասավանդման հմտությունների զարգացման ապահովում» ծրագրի նոր փուլի մեկնարկին ընդառաջ](https://hmk.am/handipum-qnnarkum-tsragri-shrjanaknerum/) - [Հանդիպում- քննարկում ՀՊՄՀ-ում](https://hmk.am/handipum-qnnarkum-hpmhum/) - [Հերթական հանդիպում-քննարկում ՏՄԱԿ-ների տնօրենների հետ | Հոկտեմբեր, 2022թ․](https://hmk.am/hertakan-handipum-qnnarkum-tmakneri-het-hoktember2022/) - [«Ստեղծագործական մտածողության զարգացման տեխնիկաների կիրառումը լոգոպեդական աշխատանքում» սեմինար](https://hmk.am/smz-texn-kirarumy-logopedakan-ashxatanqum-seminar/) - [World Down Syndrome Day](https://hmk.am/en/world-down-syndrome-day/) - [Training course on topic "Usage of creative thinking development techniques in speech therapy"](https://hmk.am/en/training-course-on-topic-usage-of-creative-thinking-development-techniques-in-speech-therapy/) - [Հաստատվել է Հայաստանի Հանրապետության կրթության մինչև 2030 թվականի զարգացման պետական ծրագիրը](https://hmk.am/hastatvel-e-hh-krtutyan-minchev-2030-tvakani-zargacman-tsragiry/) - [Next meeting of mentors and monitoring staff of the program "Ensuring the development of teaching skills of general school teachers and teacher assistants"](https://hmk.am/en/next-meeting-of-mentors-and-monitoring-staff-of-the-program-ensuring-the-development-of-teaching-skills-of-general-school-teachers-and-teacher-assistants/) - [Creating an Inclusive Society](https://hmk.am/en/creating-an-inclusive-society/) - [ՍՏԵՂԾԵՆՔ ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ՀԱՍԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆ](https://hmk.am/stexcenq-nerarakan-hasarakutyun/) - [«Հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչների և ուսուցչի օգնականների դասավանդման հմտությունների զարգացման ապահովում» ծրագրի մենթորների և մշտադիտարկողների հերթական հանդիպումը](https://hmk.am/hertakan-handipum-mentorneri-cragri-shrjanakum/) - [Cooperation with TPPSCs](https://hmk.am/en/cooperation-with-tppscs/) ## Էջեր - [Home](https://hmk.am/) - Ներառական ուսուցում - [ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ 2025Թ․](https://hmk.am/hashvetvutyun-hmk-2025-hy/) - Հաշվետվություն «Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոն» ՊՈԱԿ-ի կողմից իրականացվող «Համընդհանուր ներառական կրթության համակարգի ներդրում» ծրագրի շրջանակում «Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայություններ եվ կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների կրթության կազմակերպմանն օժանդակող միջոցառումների» վերաբերյալ ՀՀ պետական բյուջեի 2025 թվականի «Համընդհանուր ներառական կրթության համակարգի ներդրում» ծրագրի «Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայություններ և կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների կրթության կազմակերպմանն օժանդակող միջոցառումներ» ենթածրագրի - [Ծրագրեր](https://hmk.am/tsragrer-hy/) - [RPPC | TRAINING COURSES](https://hmk.am/en/rppc-training-courses/) - [Հաշվետվություն](https://hmk.am/hashvetvutyun-hy/) - [ՀՀ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆՆԵՐԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2025Թ.](https://hmk.am/hashvetvutyun-tmakner-2025-hy/) - [Hotline](https://hmk.am/en/hotline/) - [Թեժ գիծ](https://hmk.am/tej-gic/) - [Announcements](https://hmk.am/en/haytararutyun-en/) - [Հայտարարություններ](https://hmk.am/haytararutyunner-hy/) - [Projects](https://hmk.am/en/cragrer-en/) - [PROMOTING CHILDREN’S MENTAL HEALTH AND INCREASING THEIR PSYCHOSOCIAL RESILIENCE | Manual for Pedagogical Staff and Psychologists of Preschool Educational Institutions](https://hmk.am/en/h124624en/) - The “PROMOTING CHILDREN’S MENTAL HEALTH AND INCREASING THEIR PSYCHOSOCIAL DEVELOPMENT” Manual is intended for pedagogical staff - educators, psychologists, and special educators - working in preschool educational institutions and is aimed at strengthening the well-being of children, ensuring favorable conditions for their development, as well as sustainable positive changes. - [ՀԱՄԱԳՈՐԾԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆ ՀՄԿ | ՄԱԿ-ի Բնակչության հիմնադրամ (ՄԱԲՀ) Հայաստանի հետ](https://hmk.am/cragir27-hy/) - [ՀՀ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆՆԵՐԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2024Թ.](https://hmk.am/hashvetvutyun-tmakner-2024-hy/) - [Home](https://hmk.am/en/home-en/) - [Առցանց գրադարան](https://hmk.am/arcants-gradaran-hy/) - [olhy](https://hmk.am/olhy/) - [hhhhhh](https://hmk.am/hhhhhh/) - [Տեսանյութեր](https://hmk.am/tesanyuter3-hy/) - [SERIES OF WEBINARS IMPLEMENTED IN COOPERATION WITH "PERKINS INTERNATIONAL" ORGANIZATION](https://hmk.am/en/cragir13-en/) - [ՀՄԿ-ի եւ «Պերկինս միջազգային» կազմակերպության հետ համագործակցությամբ իրականացվող վեբինարների շարք](https://hmk.am/cragir13-hy/) - [Հրատարակություններ 2021](https://hmk.am/hratarakutyunner-2021/) - [Legislation](https://hmk.am/en/legislation/) - CONSTITUTION LAWS CONVENTION PROCEDURES /DECISIONS, ORDERS/ OTHER CONSTITUTION RA LAW ON THE RIGHTS OF THE CHILD AND CHILD PROTECTION SYSTEM” RA LAW “ON EDUCATION” RA LAW “ON PUBLIC EDUCATION” RA LAW “ON PRESCHOOL EDUCATION” RA LAW “ON VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING” RA LAW “ON FREEDOM OF INFORMATION” RA LAW “ON PERSONAL DATA PROTECTION” Guide on - [PROCEDURES / DECISIONS / ORDERS](https://hmk.am/en/procedures-decisions-orders/) - [Օրենսդրություն](https://hmk.am/orensdrutyun-hy/) - [ԿԱՐԳԵՐ /ՈՐՈՇՈՒՄՆԵՐ, ՀՐԱՄԱՆՆԵՐ/](https://hmk.am/regulations-hy/) - [PUBLICATIONS 2026](https://hmk.am/en/publications-2026/) - [“TECHNOLOGY 4” Workbook Methodological Guideline for Teachers](https://hmk.am/en/hp135171en/) - The “Technology 4” Workbook Methodological Guideline is a unique methodological map that includes instructions on the principles, approaches, and methods for implementing the tasks included in the Workbook, their interpretation, and effective application for students with learning disabilities. - [«ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ 4» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/hp133137hy/) - [“TECHNOLOGY 4” WORKBOOK](https://hmk.am/en/hp135163en/) - The “Technology 4” Workbook was developed in accordance with the content and structure of the current “Technology 4” coursebooks of the general educational school and is aimed at developing students’ creative and practical skills, stimulating imagination, and developing the ability to choose colours, shapes, as well as find solutions. - [Publications](https://hmk.am/en/hratarakutyunner-en/) - [''Individual Educational Plan'' Methodological guideline](https://hmk.am/en/hp102108en/) - ''Individual Educational Plan'' (IEP) is a unique plan to make education easier for students with SEN. The effective individual planning of a learner's learning and pedagogic support services includes the major areas of the learner's educational needs, reasonable accommodations to meet those needs, programmatic accommodations, and types and volumes of support services. - ["INDIVIDUAL LEARNING AND DEVELOPMENT PLAN" Methodological guideline](https://hmk.am/en/hp104019en/) - The guarantee of a child's success in preschool educational programs is the correct organization of the learning course, about which you will find instructions in this manual. The methodological guideline "INDIVIDUAL EDUCATIONAL AND DEVELOPMENT PLAN" (IEDP) contains information on the process of developing a document that plans the course of individual education and development of a child. - [“ART 4” Workbook Methodological Guideline for Teachers](https://hmk.am/en/hp135140en/) - [«ԿԵՐՊԱՐՎԵՍՏ 4» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/hp133126hy/) - [“ART 4” Workbook](https://hmk.am/en/hp135129en/) - [“I Am by Your Side” — A Manual for Parents](https://hmk.am/en/hp135114en/) - [Ensuring the development of teaching skills of teachers and teacher assistants Program](https://hmk.am/en/cragir1-en/) - [«Հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչների եվ ուսուցչի օգնականների դասավանդման հմտությունների զարգացման ապահովում» ծրագիր](https://hmk.am/cragir1-hy/) - [Բլոգ | Մանկավարժահոգեբանական աջակցության բաժին](https://hmk.am/blog-matsm-hy/) - [ԲԼՈԳ | ՔՐԻՍՏԻՆԵ ՍԱՀԱԿՅԱՆ | ԶԱՐԳԱՑՆՈՂ ԽԱՂԵՐ](https://hmk.am/kristine-sahakyan-blogpage01-hy/) - [ԲԼՈԳ | ՔՐԻՍՏԻՆԵ ՍԱՀԱԿՅԱՆ | ԳՈՐԾՆԱԿԱՆ ԽՈՐՀՈՒՐԴՆԵՐ](https://hmk.am/kristine-sahakyan-blogpage02-hy/) - [Blog](https://hmk.am/en/blog-en/) - [Բլոգ](https://hmk.am/blog-hy/) - [Lyudmila Gareginyan | BLOG](https://hmk.am/en/lyudmila-gareginyan-blog-en/) - [Լյուդմիլա Գարեգինյան | Բլոգ](https://hmk.am/blog-lyudmila-gareginyan-hy/) - Հատուկ մանկավարժական աշխատանքների առանձնահատկություններն աուտիստիկ սպեկտորի խանգարումների ժամանակ - [Տեսանյութեր](https://hmk.am/tesanyuter-hy/) - [Social story](https://hmk.am/en/soc-patm-en/) - [Publications 2024](https://hmk.am/en/publications-2024/) - [ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2024](https://hmk.am/hratarakutyunner-2024/) - [“ME AND MY ENVIRONMENT 4” WORKBOOK METHODOLOGICAL GUIDELINE FOR TEACHERS](https://hmk.am/en/hp134837en/) - [«ԵՍ ԵՎ ՇՐՋԱԿԱ ԱՇԽԱՐՀԸ 4» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/hp133114hy/) - [“ME AND MY ENVIRONMENT 4” WORKBOOK](https://hmk.am/en/hp134826en/) - [“ENGLISH 4” Workbook Methodological Guideline for Teachers](https://hmk.am/en/hp134812en/) - [«ԱՆԳԼԵՐԵՆ 4» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/hp133103hy/) - [“ENGLISH 4” WORKBOOK](https://hmk.am/en/hp134801en/) - [“MATHEMATICS 3” WORKBOOK METHODOLOGICAL GUIDELINE FOR TEACHERS](https://hmk.am/en/hp134793en/) - [«ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 3» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/hp133069hy/) - [“NATIVE LANGUAGE 3” Workbook Methodological Guideline for Teacher](https://hmk.am/en/hp134776en/) - [«ՄԱՅՐԵՆԻ 3» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/hp133090hy/) - [“MATHEMATICS 3” WORKBOOK](https://hmk.am/en/hp134768en/) - [«ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 3» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp133430hy/) - [«ՄԱՅՐԵՆԻ 3» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp133366hy/) - [“NATIVE LANGUAGE 3” Workbook](https://hmk.am/en/hp134751en/) - [ՀՐԱՏԱՐԱԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2025](https://hmk.am/hratarakutyunner-2025/) - [Ես քո կողքին եմ | Ձեռնարկ ծնողի համար](https://hmk.am/hp133667hy/) - [ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀՈԳԵԿԱՆ ԱՌՈՂՋՈՒԹՅԱՆ ԽԹԱՆՈՒՄ ԵՎ ՀՈԳԵՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՏՈԿՈՒՆՈՒԹՅԱՆ ԲԱՐՁՐԱՑՈՒՄ | Ձեռնարկ նախադպրոցական ուսուﬓական հաստատության մանկավարժական աշխատողների և հոգեբանների համար](https://hmk.am/h124538hy/) - [«ԱՆՀԱՏԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՊԼԱՆ» ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ, ՁԵՌՆԱՐԿ](https://hmk.am/hp102097hy/) - [«ԱՆՀԱՏԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԵՎ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ՊԼԱՆ» մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/hp103740hy/) - [Մտավոր (ինտելեկտուալ) խնդիրներ ունեցող երեխաների սոցիալական կենցաղի կազմակերպման առանձնահատկությունները | Ձեռնարկ ծնողի համար](https://hmk.am/hp133753hy/) - [Ծնողի դերը երեխայի խոսքի և հաղորդակցման զարգացման գործընթացում | Ձեռնարկ ծնողի համար](https://hmk.am/hp133731hy/) - [Ծնողավարության մոտեցումները տեսողության խնդիրներ ունեցող երեխաների հետ աշխատանքում | Ձեռնարկ ծնողի համար](https://hmk.am/hp133719hy/) - [Ծնողավարության հիմնախնդիրը սոցիալական մանկավարժության համատեքստում | Ձեռնարկ ծնողի համար](https://hmk.am/hp133702hy/) - [Ծնողավարման առանձնահատկությունները տեղաշարժման դժվարություններ ունեցող երեխաների կյանքում | Ձեռնարկ ծնողի համար](https://hmk.am/hp133683hy/) - [«ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ 4» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp133651hy/) - [«ԿԵՐՊԱՐՎԵՍՏ 4» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp133625hy/) - [«ԵՍ ԵՎ ՇՐՋԱԿԱ ԱՇԽԱՐՀԸ 4» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp133454hy/) - [«ԱՆԳԼԵՐԵՆ 4» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp133848hy/) - [Series of Training Courses for Parents on the “GUARANTEES OF A CHILD’S EFFECTIVE EDUCATION AND SOCIAL INCLUSION” Topic](https://hmk.am/en/cragir23-en/) - [Տեսանյութեր](https://hmk.am/tesanyuter2-hy/) - [Cooperation with the United Nations Population Fund (UNFPA) in Armenia](https://hmk.am/en/cragir27-en/) - [Մասնագիտական իրազեկում](https://hmk.am/masnagitakan-irazekum-hy/) - [Professional awarness](https://hmk.am/en/masnagitakan-irazekum-en/) - [«Երեխայի արդյունավետ կրթության եվ սոցիալական ներառման երաշխիքներ» թեմայով վերապատրաստման դասընթացների շարք ծնողների համար](https://hmk.am/cragir23-hy/) - [ՀՀ Հատուկ Դպրոցներ եվ Կրթահամալիրներ](https://hmk.am/hh-hatuk-dprocner-hy/) - [Հրատարակություններ](https://hmk.am/hratarakutyunner-hy/) - [RA Special Schools](https://hmk.am/en/hh-hatuk-dprocner-en/) - [Թափուր աշխատատեղեր ՀՀ ՏՄԱԿ-ներում](https://hmk.am/tapur-ashxatatexer-hh-tmakner-um/) - [Թափուր աշխատատեղեր ՀՄԿ-ում](https://hmk.am/tapur-ashxatatexher-hmk-um-hy/) - Մենթորների ներգրավման մրցույթ Տավուշի, Լոռու և Սյունիքի մարզերում - [''MIASIN'' Theater](https://hmk.am/en/cragir-10en/) - [Yerevan](https://hmk.am/en/yerevan-en/) - [ԵՐԵՎԱՆ](https://hmk.am/yerevan-hy/) - [ՕՐԵՆՔՆԵՐ](https://hmk.am/laws-hy/) - ՍԱՀՄԱՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ ՕՐԵՆՔՆԵՐ ԿՈՆՎԵՆՑԻԱ ԿԱՐԳԵՐ /ՈՐՈՇՈՒՄՆԵՐ, ՀՐԱՄԱՆՆԵՐ/ ԱՅԼ ՀՀ ՕՐԵՆՔԸ «ԵՐԵԽԱՅԻ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԻ ԵՎ ԵՐԵԽԱՅԻ ՊԱՇՏՊԱՆՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ ՄԱՍԻՆ» ՀՀ ՕՐԵՆՔԸ «ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ» ՀՀ ՕՐԵՆՔԸ «ՀԱՆՐԱԿՐԹՈւԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ» ՀՀ ՕՐԵՆՔԸ «ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ» ՀՀ օրենքը «Մասնագիտական կրթության և ուսուցման մասին» ՀՀ օրենքը «Տեղեկատվության ազատության մասին» ՀՀ օրենքը «Անձնական տվյալների պաշտպանության մասին» Ուղեցույց՝ երեխաների անձնական տվյալների պասշտպանության մասին Ուղեցույց՝ Երեխաների - [ՀՈԳԵԲԱՆ](https://hmk.am/hogeban-hy/) - [Հայտարարությունների պահոց](https://hmk.am/01-hy/) - [Photofilms](https://hmk.am/en/tesanyuter-en/) - [«Միասին» թատերախումբ](https://hmk.am/cragir-10hy/) - [“SAFE SCHOOL | BULLYING-FREE EDUCATION” | PEDAGOGICAL CONFERENCE 2025](https://hmk.am/en/cragir-22en/) - [«ԱՊԱՀՈՎ ԴՊՐՈՑ | ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ ԱՌԱՆՑ ԲՈՒԼԻՆԳԻ» | Մանկավարժական աշխատաժողով 2025](https://hmk.am/cragir-22hy/) - [Publications 2025](https://hmk.am/en/publications-2025/) - [A Project Implemented in Cooperation with the Seismic Protection Territorial Survey](https://hmk.am/en/cragir25-en/) - [“DEVELOPMENT OF THE EDUCATIONAL SYSTEM THROUGH THE INTEGRATION OF MENTAL HEALTH AND PSYCHOSOCIAL SUPPORT (MHPSS) INTO EDUCATION, THE INTRODUCTION OF INCLUSIVE EDUCATION INTO THE VOCATIONAL EDUCATION SYSTEM, AND THE MODELING OF SUPPORT SYSTEM FOR CHILDREN IN NEED OF 3RD AND 4TH LEVELS OF ASSISTANCE” PROGRAM](https://hmk.am/en/cragir24-en/) - [«ԿՐԹԱԿԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄ՝ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՄԵՋ ՀՈԳԵԿԱՆ ԱՌՈՂՋՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՀՈԳԵՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ (ՀԱՀՍԱ) ՆԵՐԱՌՄԱՆ, ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳՈՒՄ ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՆԵՐԴՐՄԱՆ ԵՎ 3-ՐԴ, 4-ՐԴ ԱՍՏԻՃԱՆԻ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԱՐԻՔ ՈՒՆԵՑՈՂ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ՄՈԴԵԼԱՎՈՐՄԱՆ ՄԻՋՈՑՈՎ» ծրագիր](https://hmk.am/cragir24-hy/) - [Educational Materials](https://hmk.am/en/usumnaojandak-nyuter-en/) - [Ուսումնաօժանդակ նյութեր](https://hmk.am/usumnaojandak-nyuter-hy/) - [ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ 2023Թ․](https://hmk.am/hashvetvutyun-hmk-2023-hy/) - [Մեր մասին](https://hmk.am/mer-masin-hy/) - [Studies](https://hmk.am/en/studies/) - [Հետազոտություններ](https://hmk.am/hetazotutyunner-hy/) - [GUIDELINES FOR THE ORGANIZATION OF THE WORKS IN TPPSCS](https://hmk.am/en/guidelines-for-the-organization-of-the-works-in-tppscs/) - [ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆՆԵՐԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐԻ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ](https://hmk.am/tmakneri-ashxatanqneri-kazmakerpman-ughecuyc/) - [About Us](https://hmk.am/en/mer-masin-en/) - [asdfgh](https://hmk.am/asdfgh/) - [About Us](https://hmk.am/en/aboutus-en/) - [Մեր մասին](https://hmk.am/aboutus-hy/) - [TERRITORIAL PEDAGOGICAL-PSYCHOLOGICAL SUPPORT CENTERS](https://hmk.am/en/ra-rppsc/) - [ՀՀ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆՆԵՐ](https://hmk.am/hh-tmakner-hy/) - [Խաղեր](https://hmk.am/games-hy/) - [Մանկավարժահոգեբանական աջակցության կազմակերպման ձեվաթղթեր](https://hmk.am/dzevatxter-hy/) - [Organizational Forms of Pedagogical-Psychological Assistance](https://hmk.am/en/dzevatxter-en/) - [ՍՈՒՐԴՈՄԱՆԿԱՎԱՐԺ](https://hmk.am/surdomankavarzh-hy/) - [Departments](https://hmk.am/en/bajinner-en/) - [Բաժիններ](https://hmk.am/bajinner-hy/) - [ՎԵՐԱՊԱՏՐԱՍՏՄԱՆ ԵՎ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԲԱԺԻՆ](https://hmk.am/a128937hy/) - [ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ 2024Թ․](https://hmk.am/hashvetvutyun-hmk-2024-hy/) - [Մշտադիտարկման և տվյալների հավաքագրման բաժին](https://hmk.am/mtbv-bajin-hy/) - Մշտադիտարկման և տվյալների հավաքագրման բաժին Կենտրոնի բոլոր բաժինների ամսական, եռամսյակային և տարեկան հաշվետվությունների հավաքագրում և համակարգում Տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոններից (այսուհետ՝ ՏՄԱԿ) ստացվող ամսական, եռամսյակային և տարեկան հաշվետվությունների հավաքագրում և համակարգում Տվյալների հավաքագրման համար անհրաժեշտ մեխանիզմների և ձևաթղթերի մշակման և շրջանառման ապահովում Տվյալների հավաքագրման և համակարգման վերաբերյալ խորհրդատվությունների տրամադրում Կենտրոնի տվյալների տեղեկատվական բազայի համակարգում Կրթական - [Armavir](https://hmk.am/en/armavir-en/) - [Syunik](https://hmk.am/en/syunik-en/) - [Սյունիք](https://hmk.am/syunik-hy/) - [Արմավիր](https://hmk.am/armavir-hy/) - [«Ուսումնական հաստատություններում հոգեբանական աջակցության ծառայությունների ներդրման եվ լսողության խանգարումներ ունեցող երեխաների հատուկ դպրոց-ռեսուրս կենտրոնի վերակազմակերպման աշխատանքների ընդլայնման միջոցով կրթական համակարգի հզորացում» ծրագիր](https://hmk.am/cragir-17hy/) - [ՀԱՄԱԳՈՐԾԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆ. ՀՄԿ | «ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԿԱՐԻՏԱՍ» ԲՀԿ](https://hmk.am/cragir26-hy/) - [LAWS](https://hmk.am/en/laws/) - [«Վորլդ Վիժն Հայաստան»-ի հետ «Հասանելի համայնքային սոցիալական ծառայություններ» (CLASS) ծրագիր](https://hmk.am/cragir-12hy/) - [ԼՈԳՈՊԵԴ](https://hmk.am/logoped-hy/) - [ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺ](https://hmk.am/socmankavarzh-hy/) - [ԹՎԱՅԻՆ ՑՈՒՑԱՀԱՆԴԵՍ | ԱՊԱՀՈՎ ԴՊՐՈՑ | ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ ԱՌԱՆՑ ԲՈՒԼԻՆԳԻ](https://hmk.am/gallery01/) - ԱՊԱՀՈՎ ԴՊՐՈՑ | ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ ԱՌԱՆՑ ԲՈՒԼԻՆԳԻ - [EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎ | ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ](https://hmk.am/cragir14-hy/) - [ԱՊԱՀՈՎ ԴՊՐՈՑ | ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ ԱՌԱՆՑ ԲՈՒԼԻՆԳԻ | մանկավարժական աշխատաժողովի խոսնակներ](https://hmk.am/p117561hy/) - [Մասնագետների որոնման համակարգ](https://hmk.am/specialistsearch/) - [ԱՐՏ-ԹԵՐԱՊԻՍՏ](https://hmk.am/art-therapist-hy/) - [CONVENTION](https://hmk.am/en/convention/) - [OTHER](https://hmk.am/en/other/) - [ԿՈՆՎԵՆՑԻԱ](https://hmk.am/convention-hy/) - ՍԱՀՄԱՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ ՕՐԵՆՔՆԵՐ ԿՈՆՎԵՆՑԻԱ ԿԱՐԳԵՐ /ՈՐՈՇՈՒՄՆԵՐ, ՀՐԱՄԱՆՆԵՐ/ ԱՅԼ ՄԱԿ ԿՈՆՎԵՆՑԻԱ ԵՐԵԽԱՅԻ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ ՄԱԿ ԿՈՆՎԵՆՑԻԱ ՀԱՇՄԱՆԴԱՄՈւԹՅՈւՆ ՈւՆԵՑՈՂ ԱՆՁԱՆՑ ԻՐԱՎՈւՆՔՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ - [ԱՅԼ](https://hmk.am/legislationother-hy/) - ՍԱՀՄԱՆԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ ՕՐԵՆՔՆԵՐ ԿՈՆՎԵՆՑԻԱ ԿԱՐԳԵՐ /ՈՐՈՇՈՒՄՆԵՐ, ՀՐԱՄԱՆՆԵՐ/ ԱՅԼ ՉԱՓՈՐՈՇԻՉ՝ ՀՀ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏՈՂՆԵՐԻ ՎԵՐԱՊԱՏՐԱՍՏՄԱՆ ՕՐԻՆԱԿԵԼԻ ԾՐԱԳԻՐ ՊԼԱՆ ԵՎ ԺԱՄԱՆԱԿԱՑՈՒՅՑ՝ ՀՀ ՆԱԽԱԴՊՐՈՑԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՈԼՈՐՏՈՒՄ ՀԱՄԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱԿԱՐԳԻ ՆԵՐԴՐՄԱՆ ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ ՑԱՆԿ՝ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏՈՒԿ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԻ ԿԱՐԻՔ ՈՒՆԵՑՈՂ ԱՆՁԱՆՑ ՏՆԱՅԻՆ ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ԻՐԱՎՈՒՆՔ ՎԵՐԱՊԱՀՈՂ ՀԻՎԱՆԴՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՑԱՆԿ՝ ԱՏԵՍՏԱՎՈՐՄԱՆ ԵՆԹԱԿԱ ՈՒՍՈՒՑՉԻՆ ՎԵՐԱՊԱՏՐԱՍՏՈՂ ԵՐԱՇԽԱՎՈՐՎԱԾ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԱՆՎԱՆԱՑԱՆԿ ԵՎ ՆԿԱՐԱԳԻՐ՝ ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ՀԱՆՐԱՊԵՏՈՒԹՅԱՆ - [Փոքրիկ հետախույզը | Արմինե Ավագյան | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ](https://hmk.am/poqrik-hetaxuyzy-hy/) - [ԲԼՈԳ | ԷԼԻԶԱ ՔԵՈՇԿԱՐՅԱՆ | ԶԱՐԳԱՑՆՈՂ ԽԱՂԵՐ](https://hmk.am/eliza-qeoshkaryan-blogpage01-hy/) - [ԳՈՒՅՆԵՐԻ ՃԱՆԱՉՈՒՄ ԵՎ ԱՄՐԱՊՆԴՈՒՄ](https://hmk.am/x120595hy/) - [ՊԱՊՆ ՈՒ ՇԱՂԳԱՄԸ](https://hmk.am/x121385hy/) - [A Project Implemented in Cooperation with the "Liberal Policy Institute" NGO](https://hmk.am/en/cragir-20en/) - [«Լիբերալ քաղաքականության ինստիտուտ» ՀԿ-ի հետ համագործակցության շրջանակում իրականացվող ծրագիր](https://hmk.am/cragir-20hy/) - [Project for the introduction of a new state standard of general education in the general educational establishments of Tavush region](https://hmk.am/en/cragir6-en/) - [ՏԱՎՈՒՇԻ ՄԱՐԶԻ ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՈՒՄ ՀԱՆՐԱԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ ՉԱՓՈՐՈՇՉԻ ՓՈՐՁԱՐԱՐԱԿԱՆ ՆԵՐԴՐՄԱՆ ԾՐԱԳԻՐ](https://hmk.am/cragir6-hy/) - [«Աջակցություն ՀՀ-ում հարմարեցված ուսումնական նյութերի մշակմանն ու ներդրմանը համընդհանուր ներառական կրթության համակարգում» ծրագիր](https://hmk.am/cragir7-hy/) - ["Development of Teachers' Professional Skills" Program](https://hmk.am/en/cragir4-en/) - [«Մանկավարժների մասնագիտական կարողությունների զարգացման» ծրագիր](https://hmk.am/cragir4-hy/) - [Հանրակրթական դպրոցներում բուլինգի նվազեցմանն ուղղված ծրագիր](https://hmk.am/cragir2-hy/) - [Publications 2023](https://hmk.am/en/publications-2023/) - [Հրատարակություններ 2023](https://hmk.am/hratarakutyunner-2023/) - [“NATIVE LANGUAGE 2” Methodological Guideline for Teachers](https://hmk.am/en/hp124108en/) - [“NATIVE LANGUAGE 2” Workbook](https://hmk.am/en/hp124130en/) - [Առցանց գրադարան - Copy](https://hmk.am/առցանց-գրադարան-copy/) - [Առցանց գրադարան](https://hmk.am/arcants-gradaran-rus/) - [Ինչպես ապահովել կրթության մատչելիությունը տեսողության խնդիրներ ունեցող սովորողների համար | Ձեռնարկ մանկավարժների համար](https://hmk.am/hp122137hy/) - [ՈՒՍՈՒՑՄԱՆ ՀԱՄԱԼԻՐ ՄՈՏԵՑՈՒՄՆԵՐԸ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏՈՒԿ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԻ 3-ՐԴ ԵՎ 4-ՐԴ ԱՍՏԻՃԱՆԻ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԱՐԻՔ ՈՒՆԵՑՈՂ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ | ՁԵՌՆԱՐԿ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ](https://hmk.am/hp122252hy/) - [ՀՄԿ | ՀԱՆՐԱՅԻՆ ԻՐԱԶԵԿՈՒՄ](https://hmk.am/hmk-hanrayin-irazekum/) - [Վայոց Ձոր](https://hmk.am/vayotsdzor-hy/) - [VAYOTS DZOR](https://hmk.am/en/vayotsdzor-en/) - [ARARAT](https://hmk.am/en/ararat-en/) - [Արարատ](https://hmk.am/ararat-hy/) - [Gegharkunik](https://hmk.am/en/gegharkunik-en/) - [Գեղարքունիք](https://hmk.am/gegharkunik-hy/) - [Kotayk](https://hmk.am/en/kotayk-en/) - [Կոտայք](https://hmk.am/kotayq-hy/) - [TAVUSH](https://hmk.am/en/tavush-en/) - [Տավուշ](https://hmk.am/tavush-hy/) - [Արագածոտն](https://hmk.am/aragatsotn-hy/) - [Aragatsotn](https://hmk.am/en/aragatsotn-en/) - [Lori](https://hmk.am/en/lori-en/) - [Լոռի](https://hmk.am/lori-hy/) - [Shirak](https://hmk.am/en/shirak-en/) - [Շիրակ](https://hmk.am/shirak-hy/) - [“ENGLISH 3” Workbook](https://hmk.am/en/hp124196en/) - [«ԱՆԳԼԵՐԵՆ 3» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp122544hy/) - [ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ՀԱՍՏԱՏՈՒԹՅԱՆ ՀՈԳԵԲԱՆԻ ՊԱՇՏՈՆԱՅԻՆ ՊԱՐՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԵՎ ԳՈՐԾԱՌՈՒՅԹՆԵՐԻ ՇՐՋԱՆԱԿՆԵՐՈՒՄ ԻՐԱԿԱՆԱՑՎՈՂ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐԻ ՆԿԱՐԱԳԻՐ | Ձեռնարկ հանրակրթական ուսումնական հաստատության հոգեբանների համար](https://hmk.am/h122076hy/) - [DESCRIPTION OF THE ACTIVITIES PERFORMED WITHIN THE FRAMEWORK OF THE JOB DUTIES AND FUNCTIONS OF A PSYCHOLOGIST OF A GENERAL EDUCATIONAL INSTITUTION | Manual for Psychologists of General Educational Institutions](https://hmk.am/en/h123718en/) - [“TECHNOLOGY 3” Workbook](https://hmk.am/en/hp124416en/) - [“TECHNOLOGY 3” Workbook Methodological Guide for Teachers](https://hmk.am/en/hp124405en/) - [“ENGLISH 3” Workbook Methodological Guide for Teachers](https://hmk.am/en/hp124394en/) - [«ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ 3» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp122693hy/) - [«ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ 3» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/hp122731hy/) - [«ԱՆԳԼԵՐԵՆ 3» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/hp122566hy/) - [METHODOLOGICAL ADVICE FOR WORKING WITH STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS AND REQUIRING THE THIRD AND FOURTH LEVELS OF PEDAGOGICAL-PSYCHOLOGICAL SUPPORT SERVICES | Manual for Teachers](https://hmk.am/en/hp124270en/) - [SOCIAL-EMOTIONAL DEVELOPMENT IN THE CURRICULUM | Manual for Teachers](https://hmk.am/en/hp124259en/) - [“ART 3” Workbook Methodological Guide for Teachers](https://hmk.am/en/hp124250en/) - [“ART 3” WORKBOOK](https://hmk.am/en/hp124239en/) - [“ME AND MY ENVIRONMENT 3” WORKBOOK](https://hmk.am/en/hp124221en/) - [“ME AND MY ENVIRONMENT 3” Workbook Methodological Guide for Teachers](https://hmk.am/en/hp124210en/) - [«ԿԵՐՊԱՐՎԵՍՏ 3» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp122679hy/) - [«ԿԵՐՊԱՐՎԵՍՏ 3» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/hp122748hy/) - [“Mathematics 2” (Second Semester) Workbook Methodological Guideline for Teacher](https://hmk.am/en/hp124152en/) - [“Mathematics 2” (Second Semester) Workbook](https://hmk.am/en/hp124141en/) - [«ԵՍ ԵՎ ՇՐՋԱԿԱ ԱՇԽԱՐՀԸ 3» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp122643hy/) - [«ԵՍ ԵՎ ՇՐՋԱԿԱ ԱՇԽԱՐՀԸ 3» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/hp122667hy/) - [ԲԼՈԳ | ԷԼԻԶԱ ՔԵՈՇԿԱՐՅԱՆ | ՕԳՏԱԿԱՐ ԽՈՐՀՈՒՐԴՆԵՐ](https://hmk.am/eliza-qeoshkaryan-blogpage02-hy/) - [«ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 2» (երկրորդ կիսամյակ) աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp122291hy/) - [«ՄԱՅՐԵՆԻ 2» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/hp122497hy/) - [«ՄԱՅՐԵՆԻ 2» | Աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp122267hy/) - [ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏՈՒԿ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԻ ԵՎ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԵՐՐՈՐԴ ԵՎ ՉՈՐՐՈՐԴ ԱՍՏԻՃԱՆԻ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԱՐԻՔ ՈՒՆԵՑՈՂ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ՀԵՏ ԻՐԱԿԱՆԱՑՎՈՂ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐԻ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ԽՈՐՀՈՒՐԴՆԵՐ | Ձեռնարկ մանկավարժների համար](https://hmk.am/hp122159hy/) - [Սեյսմիկ պաշտպանության տարածքային ծառայության հետ համագործակցության շրջանակում իրականացվող ծրագիր](https://hmk.am/cragir25-hy/) - [“INCLUSIVE EDUCATION 3” | Methodological Manual](https://hmk.am/en/h123798en/) - [PARENTING | MANUAL FOR PARENTING, PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS, SCHOOLS, AND PARENT COMMUNITY](https://hmk.am/en/h120474en/) - [OVERCOMING GENDER STEREOTYPES IN THE CONTEXT OF A SAFE AND SECURE EDUCATIONAL ENVIRONMENT | MANUAL FOR TEACHERS AND PSYCHOLOGISTS](https://hmk.am/en/h123726en/) - [«ՆԵՐԱՌՈՂ ԴԱՍԱՎԱՆԴՈՒՄ 3» մեթոդական ձեռնարկ](https://hmk.am/hp122713hy/) - [ԳԵՆԴԵՐԱՅԻՆ ԿԱՐԾՐԱՏԻՊԵՐԻ ՀԱՂԹԱՀԱՐՈՒՄԸ ԱՊԱՀՈՎ ԵՎ ԱՆՎՏԱՆԳ ԿՐԹԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐԻ ՍՏԵՂԾՄԱՆ ՀԱՄԱՏԵՔՍՏՈՒՄ | ՁԵՌՆԱՐԿ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՆԵՐԻ ԵՎ ՀՈԳԵԲԱՆՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ](https://hmk.am/h121319hy/) - ՁԵՌՆԱՐԿ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՆԵՐԻ ԵՎ ՀՈԳԵԲԱՆՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ - [HOW TO ENSURE ACCESS TO EDUCATION FOR VISUALLY IMPAIRED LEARNERS | Manual For Teachers](https://hmk.am/en/hp123713en/) - [COMPREHENSIVE TEACHING APPROACHES FOR CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS REQUIRING 3RD AND 4TH LEVELS OF PEDAGOGICAL-PSYCHOLOGICAL SUPPORT | Manual For Teachers](https://hmk.am/en/hp123656en/) - [Publications 2019](https://hmk.am/en/publications-2019/) - [Publications 2018](https://hmk.am/en/publications-2018/) - [ՍՈՑԻԱԼ-ՀՈՒԶԱԿԱՆ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄԸ ԴԱՍԱԳՈՐԾԸՆԹԱՑՈՒՄ | ՁԵՌՆԱՐԿ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ](https://hmk.am/hp122238hy/) - [ԾՆՈՂԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆ | ՁԵՌՆԱՐԿ ԾՆՈՂԱՎԱՐՈՒԹՅԱՆ, ՆՈՒՀ-Ի, ԴՊՐՈՑԻ ԵՎ ԾՆՈՂԱԿԱՆ ՀԱՄԱՅՆՔԻ](https://hmk.am/h120413hy/) - [«ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 2» (երկրորդ կիսամյակ) աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/hp122526hy/) - [Բլոգ | Հայկուհի Ադամյան | Զարգացնող գրականություն կարեվոր եվ հասանելի](https://hmk.am/haykuhi-adamyan-blogpage01-hy/) - [Մուկը](https://hmk.am/hab122397hy/) - [Ի՞նչ համ ունի Լուսինը](https://hmk.am/inch-ham-uni-lusiny/) - [Գույների Հրեշը](https://hmk.am/guyneri-hreshy/) - [Իմ մեծ հովանոցը](https://hmk.am/hab122348hy/) - [Շատ սոված թրթուրը](https://hmk.am/shat-sovac-trtury/) - [Արի խաղանք](https://hmk.am/ari-xaxanq/) - [Գույների Հրեշը գնում է դպրոց](https://hmk.am/guyneri-hreshy-gnum-e-dproc/) - [Մեկը](https://hmk.am/hab122321hy/) - Մեկը Այս պատմությունը հիանալի հիմք է դասարանում հոգատարության, համախմբվածության և փոխադարձ աջակցության մշակույթ ձևավորելու համար։ Ուսուցիչների համար այն կարող է դառնալ ոչ միայն պատմության ընթերցանության պահ, այլ նաև՝ սոցիալ – հուզական ուսումնառության հզոր գործիք, որը կօգնի երեխաների հետ քննարկելու պաշտպանված լինելու զգացողության, հոգատարության և մյուսի համար “մեկը” դառնալու թեմաները։ Facebook - [«ՀԱՆՐԱԿՐԹԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑԻ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ և ՈՒՍՈՒՑՉԻ ՕԳՆԱԿԱՆՆԵՐԻ ԴԱՍԱՎԱՆԴՄԱՆ ՀՄՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ԶԱՐԳԱՑՄԱՆ ԱՊԱՀՈՎՈՒՄ» ծրագրի 2025թ-ի առաջին կիսամյակի ընթացքում իրականացված աշխատանքների մասին հաշվետվություն](https://hmk.am/հանրակրթական-դպրոցի-ուսուցիչների-և/) - [ԲԼՈԳ | ՍՏԵՂԾԱԳՈՐԾՈՒՄ ԵՆ ՏՄԱԿ-ՆԵՐԸ](https://hmk.am/blog-tmak/) - [«ԻՄ ՀԱՅՐԵՆԻՔԸ 5» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/hp100697hy/) - [«ԿԵՐՊԱՐՎԵՍՏ 2» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/hp100842hy/) - [«ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ 2» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/hp100779hy/) - [«ԻՄ ՀԱՅՐԵՆԻՔԸ 5» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp100746hy/) - [«ԿԵՐՊԱՐՎԵՍՏ 2» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp100871hy/) - [«ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ 2» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp100800hy/) - [«ԵՍ ԵՎ ՇՐՋԱԿԱ ԱՇԽԱՐՀԸ 2» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/hp100507hy/) - [«ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 2» (առաջին կիսամյակ) աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/ph100422hy/) - [«ՄԱՅՐԵՆԻ 1» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/hp99705hy/) - [«ԵՍ ԵՎ ՇՐՋԱԿԱ ԱՇԽԱՐՀԸ 2» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp100533hy/) - [«ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 2» (առաջին կիսամյակ) աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp100364hy/) - [«ՄԱՅՐԵՆԻ 1» (ընթերցանության շրջան) աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/hp99805hy/) - [“Strengthening the educational system through the implementation of psychological support services in educational institutions and the expansion of the reorganization of the special school-resource center for children with hearing impairments” program](https://hmk.am/en/cragir-17en/) - [Department of monitoring and data collection](https://hmk.am/en/mtbv-bajin-en/) - [Department of Content Development](https://hmk.am/en/bov-msh-bajin-en/) - [Department of Assessment](https://hmk.am/en/kapkg-bajin-en/) - [Department of pedagogical-psychological assistance](https://hmk.am/en/matsm-bajin-en/) - [Department of training and methodological support](https://hmk.am/en/verapat-bajin-en/) - [A Project Implemented in Cooperation with the "Kanani" Socio-Psychological NGO](https://hmk.am/en/cragir-21en/) - [ԲԼՈԳ | ԼՅՈՒԴՄԻԼԱ ԳԱՐԵԳԻՆՅԱՆ | ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՆՅՈՒԹԵՐ](https://hmk.am/lyudmila-gareginyan-blogpage04-hy/) - [Բլոգ | Լյուդմիլա Գարեգինյան | Զարգացնող խաղեր](https://hmk.am/lyudmila-gareginyan-blogpage02-hy/) - [«Կանանի» սոցիալ-հոգեբանական ՀԿ-ի հետ համագործակցության շրջանակում իրականացվող ծրագիր](https://hmk.am/cragir-21hy/) - [Առցանց գրադարան](https://hmk.am/arcants-gradaran-ang/) - [ԲԼՈԳ | ԱՐՄԻՆԵ ԱՎԱԳՅԱՆ | Գործնականում կիրառվող խաղային փաթեթ](https://hmk.am/armine-avagyan-blogpage01-hy/) - [Orinak en](https://hmk.am/orinak-en/) - [Games](https://hmk.am/en/games-en/) - [Armine Avagyan | BLOG](https://hmk.am/en/blog-armine-avagyan-en/) - [ԱՆԱՎԱՐՏ ՆԱԽԱԴԱՍՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՄԵԹՈԴԻԿԱ | ԱՐՄԻՆԵ ԱՎԱԳՅԱՆ | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ](https://hmk.am/a-avagyan-anavart-naxadasutyunneri-metodika/) - [Արմինե Ավագյան | ԲԼՈԳ](https://hmk.am/blog-armine-avagyan-hy/) - [EduArmenia2022 Pan-Armenian Scientific-Educational Workshop | Inclusive Education](https://hmk.am/en/cragir9-en/) - [EduArmenia2022 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎ | Ներառական կրթություն](https://hmk.am/cragir9-hy/) - [ԲԼՈԳ | ԷԴԳԱՐ ՄԱՆՈՒԿՅԱՆ | ԶԱՐԳԱՑՆՈՂ ԽԱՂԵՐ](https://hmk.am/edgar-manukyan-blogpage02-hy/) - [Տեղեկատվության եվ հասարակայնության հետ կապերի բաժին](https://hmk.am/thk-bajin-hy/) - [Բովանդակային մշակումների բաժին](https://hmk.am/bov-msh-bajin-hy/) - [Գնահատման բաժին](https://hmk.am/kapkg-bajin-hy/) - [Մանկավարժահոգեբանական աջակցության բաժին](https://hmk.am/mattm-bajin-hy/) - [Վերապատրաստման եվ մեթոդական աջակցության բաժին](https://hmk.am/verapat-bajin-hy/) - [«Ներառական կրթություն» բաժնի աշխատարանների խոսնակներ | EduArmenia2022 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎ](https://hmk.am/p119054hy/) - [EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIAN SCIENTIFIC-EDUCATIONAL WORKSHOP | INCLUSIVE EDUCATION](https://hmk.am/en/cragir14-en/) - ["INCLUSIVE EDUCATION" BLOCK SPEAKERS](https://hmk.am/en/p118770en/) - [EduArmenia2023 համահայկական գիտակրթական չորրորդ աշխատաժողովի «Ներառական կրթություն» բաժնի աշխատարանի խոսնակներ](https://hmk.am/p118736hy/) - [ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ՄԹՆՈԼՈՐՏԸ ԴԱՍԱՐԱՆՈՒՄ | ԱՐՄԻՆԵ ԱՎԱԳՅԱՆ | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ](https://hmk.am/a-avagyan-hogebanakan-mtnolorty-dasaranum/) - [ԲԼՈԳ | ԱՐՄԻՆԵ ԱՎԱԳՅԱՆ | ԴՊՐՈՑՈՒՄ ԲՈՒԼԻՆԳԻ ԲԱՑԱՀԱՅՏՄԱՆՆ ՈՒՂՂՎԱԾ ՄԵԹՈԴԻԿԱՆԵՐ](https://hmk.am/armine-avagyan-blogpage02-hy/) - [Բլոգ | Նարինե Ներսիսյան](https://hmk.am/blog-narine-nersisyan-hy/) - [ՀՈՒՅԶԵՐԻ ԳՈՒՆԱՊՆԱԿ (ՄԱՍ 2) | ԱՐՄԻՆԵ ԱՎԱԳՅԱՆ | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ](https://hmk.am/a-avagyan-huyzeri-gunapnak-2/) - [Բլոգ | Հայկուհի Ադամյան | Սոցիալական պատմություններ](https://hmk.am/haykuhi-adamyan-blogpage02-hy/) - [ԱՆՎԱՆԻՐ ՄԵԿ ԲԱՌՈՎ | ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՆՅՈՒԹԵՐ | ԼՅՈՒԴՄԻԼԱ ԳԱՐԵԳԻՆՅԱՆ | ԲԼՈԳ](https://hmk.am/anvanir-mek-barov-ashxatanqayin-nyuter-l-gareginyan-blog/) - [ԳՏԻՐ ԶՈՒՅԳԸ | ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՆՅՈՒԹԵՐ | ԼՅՈՒԴՄԻԼԱ ԳԱՐԵԳԻՆՅԱՆ | ԲԼՈԳ](https://hmk.am/gtir-zuygy-ashxatanqayin-nyuter-l-gareginyan-blog/) - [ԱՆՎԱՆԻՐ ՄԵԿ ԲԱՌՈՎ](https://hmk.am/anvanir-mek-barov/) - ["SAFE SCHOOL | BULLYING-FREE EDUCATION" PEDAGOGICAL CONFERENCE SPEAKERS](https://hmk.am/en/p117637en/) - [Sitemap](https://hmk.am/en/sitemap-en/) - [Կայքի քարտեզ](https://hmk.am/sitemap-hy/) - [Հաճախ տրվող հարցեր](https://hmk.am/hth-hy/) - [Frequently Asked Questions](https://hmk.am/en/hth-en/) - [Information](https://hmk.am/en/teghekatvutyun-en/) - [Տեղեկատվություն](https://hmk.am/teghekatvutyun-hy/) - [ՕԼԻԳՈՖՐԵՆՈՄԱՆԿԱՎԱՐԺ](https://hmk.am/oligofrenomankavarzh-hy/) - [“Preventing and Responding to Violence Against Children” | MANUAL For Staff of the Educational Institution Staff](https://hmk.am/en/hp114265en/) - [INTERNATIONAL CONFERENCE | ASPU - RPPC](https://hmk.am/en/cragir-19en/) - [Publications 2021](https://hmk.am/en/publications-2021/) - [Publications 2022](https://hmk.am/en/publications-2022/) - [«Լեռնային Ղարաբաղից բռնի տեղահանված երեխաների ներառումը կրթական գործընթացում նրանց հոգեսոցիալական տոկունության բարձրացման միջոցով» ծրագիր](https://hmk.am/cragir-18hy/) - [“Inclusion of forcibly displaced children from Nagorno-Karabakh in the educational process by increasing their psychosocial resilience” program](https://hmk.am/en/cragir18-en/) - [Improving the system of pedagogical - psychological support services for children with SEN](https://hmk.am/en/improving-the-system-of-pedagogical-psychological-support-services-for-children-with-sen/) - [«Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաների մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայության համակարգի կատարելագործում» ծրագիր](https://hmk.am/cragir-11hy/) - [COMMUNITY LEVEL ACCESS TO SOCIAL SERVICES (CLASS) PROGRAM WITH WORLD VISION ARMENIA](https://hmk.am/en/cragir-12-en/) - [ՏԵՍԱՆՅՈՒԹԵՐ - Ընկալման փոփոխություն. Ուսուցիչների իրավունքների եվ հնարավորությունների ընդլայնում](https://hmk.am/mv112701hy/) - [Հրատարակություններ 2017](https://hmk.am/hratarakutyunner-2017/) - [Հրատարակություններ 2018](https://hmk.am/hratarakutyunner-2018/) - [Հրատարակություններ 2019](https://hmk.am/hratarakutyunner-2019/) - [Հրատարակություններ 2020](https://hmk.am/hratarakutyunner-2020/) - [Հրատարակություններ 2022](https://hmk.am/hratarakutyunner-2022/) - [ՏԵՍԱՆՅՈՒԹԵՐ | Օգնենք օգնողներին](https://hmk.am/mv112798hy/) - [Հույզերի գունապնակ (մաս 1) | Արմինե Ավագյան | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ](https://hmk.am/huyzeri-gunapnak-hy/) - Նպատակ - զարգացնել հույզերի ճանաչումը, տարբերակումը, որի արդյունքում երեխան կսովորի կառավարել իր սեփական հույզերը։ Ներկայացված նյութերով աշխատելու շնորհիվ երեխայի մոտ կձևավորվի… - [Բլոգ | Հայկուհի Ադամյան | Զարգացնող Խաղեր](https://hmk.am/haykuhi-adamyan-blogpage03-hy/) - [Միջազգային գիտաժողով 2024 | ՀՊՄՀ - ՀՄԿ](https://hmk.am/cragir-19hy/) - ["Increasing the Psychosocial Resilience of Children" manual](https://hmk.am/en/dzernark02-en/) - [«Երեխաների հոգեսոցիալական տոկունության բարձրացում» ձեռնարկ](https://hmk.am/dzernark02-hy/) - [RPPC | ACCESSIBLE EDUCATION](https://hmk.am/en/rppc-accessible-education/) - [ՀՀ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆՆԵՐԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2023Թ.](https://hmk.am/hashvetvutyun-tmakner-2023-hy/) - [RPPC | CONTENT DEVELOPMENT DEPARTMENT](https://hmk.am/en/rppc-content-development-department/) - [RPPC | CONSULTATIONS](https://hmk.am/en/rppc-consultations/) - [ՀՄԿ | ՄՇՏԱԴԻՏԱՐԿՈՒՄ](https://hmk.am/hmk-mshtaditarkum/) - [ՀՄԿ | ԲՈՂՈՔԱՐԿՈՒՄ](https://hmk.am/hmk-boghoqarkum/) - [ՀՄԿ | ԲՈՎԱՆԴԱԿԱՅԻՆ ՄՇԱԿՈՒՄՆԵՐ](https://hmk.am/hmk-bovandakayin-mshakumner/) - [ՀՄԿ | ԽՈՐՀՐԴԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆ](https://hmk.am/hmk-khorhrdatvutyun/) - [ՀՄԿ | ՎԵՐԱՊԱՏՐԱՍՏՈՒՄ](https://hmk.am/hmk-verapatrastum/) - [ՀՄԿ | ՀԱՍԱՆԵԼԻ, ՄԱՏՉԵԼԻ, ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ](https://hmk.am/hmk-hasaneli-matcheli-krtutyun/) - [Activity](https://hmk.am/en/gortsuneutyun-en/) - [Գործունեություն](https://hmk.am/gortsuneutyun-hy/) - [Library](https://hmk.am/en/gradaran-en/) - [Գրադարան](https://hmk.am/gradaran-hy/) - ["Education is the pillar of the state" Teaching conference 2024](https://hmk.am/en/cragir-12en/) - [«Փափուկ հմտությունների զարգացումը՝ որպես բուլինգի կանխարգելման և հաղթահարման գործոն» ձեռնարկ](https://hmk.am/dzernark01-hy/) - [Publications 2017](https://hmk.am/en/publications-2017/) - [Parenting manual for working with parents of children with SEN](https://hmk.am/en/hp107763en/) - [Organization of pedagogical-psychological assessment and support in support centers](https://hmk.am/en/hp107749en/) - [Publications 2020](https://hmk.am/en/publications-2020/) - [HOW TO REGULATE A CHILD'S BEHAVIOR WITHOUT IGNORING HIS PERSONALITY](https://hmk.am/en/how-to-regulate-a-childs-behavior-without-ignoring-his-personality/) - [HOW TO ENABLE INCLUSION IN PRESCHOOL EDUCATION ESTABLISHMENT](https://hmk.am/en/how-to-enable-inclusion-in-preschool-education-establishment/) - [Psychological support provided to children with developmental and mental disorders](https://hmk.am/en/psychological-support-provided-to-children-with-developmental-and-mental-disorders/) - [Pedagogical-psychological assistance manual (1)](https://hmk.am/en/pedagogical-psychological-assistance-manual-1/) - [«Զգայական ինտեգրման մասին» մեթոդական ուղեցույց, ձեռնարկ մանկավարժների համար](https://hmk.am/hp99523hy/) - [Զարգացման բազմակի խանգարումներ ունեցող սովորողներ։ Աջակցման աշխատանքների բովանդակությունը, կազմակերպման առանձնահատկություններն ու ռազմավարությունները](https://hmk.am/hp99309hy/) - [Վարքային խանգարումներ ունեցող երեխաների ներառումն ուսումնական գործընթացում](https://hmk.am/hp99616hy/) - [«ՆԵՐԱՌՈՂ ԴԱՍԱՎԱՆԴՈՒՄ 2» մեթոդական ձեռնարկ մանկավարժների համար](https://hmk.am/hp104019hy/) - [«ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏՈՒԿ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԻ ԿԱՐԻՔԻ ԳՆԱՀԱՏՄԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑ ԵՎ ԳՈՐԾԻՔԱԿԱԶՄ», մեթոդական ուղեցույցներ 3-5, 6-10, 11-14, 15-18, 19 եվ բարձր տարիքային խմբերի համար](https://hmk.am/hp102060hy/) - [Ընկալման փոփոխություն․ ուսուցիչների իրավունքների եվ հնարավորությունների ընդլայնում | վերապատրաստման ձեռնարկ](https://hmk.am/hp106281hy/) - [«Երեխաների հանդեպ բռնության կանխարգելում և արձագանքում» | Ուսումնական հաստատությունների անձնակազմի համար | Ուղեցույց](https://hmk.am/hp106655hy/) - [“Change of perception. Expanding Teachers’ Rights and Opportunities” | Training Manual](https://hmk.am/en/hp106310en/) - [“Development of Soft Skills as a Factor For Preventing and Overcoming Bullying” manual](https://hmk.am/en/dzernark01-en/) - [abloksss](https://hmk.am/abloksss/) - [ՏԻՖԼՈՄԱՆԿԱՎԱՐԺ](https://hmk.am/tiflomankavarzh-hy/) - [ԿԻՆԵԶՈԹԵՐԱՊԻՍՏ](https://hmk.am/kinezoterapist-hy/) - [“MATHEMATICS 2 FIRST SEMESTER” workbook](https://hmk.am/en/ph100392en/) - ["Native Language 1" workbook](https://hmk.am/en/hp99855en/) - [“Inclusive education 2” Manual for Teachers](https://hmk.am/en/hp104354en/) - ["ASSESSMENT PROCESS AND TOOLKIT FOR THE NEED FOR SPECIAL EDUCATIONAL CONDITIONS", methodological guidelines for the age groups 3-5, 6-10, 11-14, 15-18, 19 and older](https://hmk.am/en/hp102072en/) - [Students with multiple developmental disabilities](https://hmk.am/en/hp99339en/) - [“ME AND MY ENVIRONMENT 2” workbook methodological guide for the teacher](https://hmk.am/en/hp100519en/) - [“MATHEMATICS 2 FIRST SEMESTER” methodological guide](https://hmk.am/en/hp100443en/) - [«Կրթությունը` պետության հենասյուն» ուսուցչական համաժողով 2024](https://hmk.am/cragir-16hy/) - [Իմպրովիզացիա երաժշտական գործիքներով](https://hmk.am/improvizacia-erazhshtakan-gorciqnerov-hy/) - [“INCLUSIVENESS IN CULTURAL EDUCATION” PROJECT](https://hmk.am/en/cragir15-en/) - [«ՆԵՐԱՌԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆԸ ՄՇԱԿՈՒԹԱՅԻՆ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՈԼՈՐՏՈՒՄ» ԾՐԱԳԻՐ](https://hmk.am/cragir15-hy/) - [“ART 2” workbook](https://hmk.am/en/hp100887en/) - [“ART 2” workbook methodological guide for teacher](https://hmk.am/en/hp100875en/) - [“MY HOMELAND 5” workbook](https://hmk.am/en/hp100765en/) - [“TECHNOLOGY 2” workbook](https://hmk.am/en/hp100811en/) - [“TECHNOLOGY 2” workbook methodological guide for teacher](https://hmk.am/en/hp100792en/) - [“About sensory integration” methodical guideline, handbook for educators](https://hmk.am/en/hp99544en/) - [“MY HOMELAND 5” workbook methodological guide for teacher](https://hmk.am/en/hp100722en/) - [“ME AND MY ENVIRONMENT 2” workbook](https://hmk.am/en/hp100550en/) - [ՔՐԻՍՏԻՆԵ ՍԱՀԱԿՅԱՆ | ԲԼՈԳ](https://hmk.am/blog-kristine-sahakyan-hy/) - [Էլիզա Քեոշկարյան | Բլոգ](https://hmk.am/blog-eliza-qeoshkaryan-hy/) - [“NATIVE LANGUAGE 1” workbook methodological guideline for teacher](https://hmk.am/en/hp99776en/) - [Inclusion of children with behavioral disorders In the educational process](https://hmk.am/en/hp99688en/) - [“ART 1” WORKBOOK/ MANUAL FOR TEACHERS](https://hmk.am/en/art-1-workbook-manual-for-teachers/) - [“ART 1” WORKBOOK](https://hmk.am/en/art-1-workbook/) - [Մասնագետի տվյալների մուտքագրում](https://hmk.am/specialist-data-entry-hy/) - ["MATHEMATICS 1" METHODOLOGICAL GUIDELINES FOR TEACHERS](https://hmk.am/en/mathematics-1-workbook-methodological-guidelines-for-teachers/) - ["MATHEMATICS 1" WORKBOOK](https://hmk.am/en/mathematics-1-workbook/) - [“NATIVE LANGUAGE 1” WORKBOOK/ METHODOLOGICAL GUIDELINES FOR TEACHERS](https://hmk.am/en/native-language-1-workbook-methodological-guidelines-for-teachers/) - [“NATIVE LANGUAGE 1” WORKBOOK](https://hmk.am/en/native-language-1-workbook/) - [ԹԻՎ-ՔԱՆԱԿ ՀԱՐԱԲԵՐԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆ](https://hmk.am/tiv-qanak-haraberakcutyun/) - [ԳՏԻՐ՝ ՈՒՄ ՏՈՒՆՆ Է](https://hmk.am/gtir-um-tunn-e/) - [ԽՄԲԱՎՈՐԻՐ ՄԻՐԳԸ ԵՎ ԲԱՆՋԱՐԵՂԵՆԸ](https://hmk.am/khmbavorir-mirgy-ev-banjaregheny/) - ԶԱՐԳԱՑՆՈՂ ԽԱՂԵՐ | ԼՅՈՒԴՄԻԼԱ ԳԱՐԵԳԻՆՅԱՆ | ԲԼՈԳ - [Ի՞ՆՉ ՆՅՈՒԹԻՑ Է ՊԱՏՐԱՍՏՎԱԾ](https://hmk.am/inch-nyutic-e-patrastvac/) - [ՏԱՐՎԱ ԵՂԱՆԱԿՆԵՐ](https://hmk.am/tarva-eghanakner/) - [ԳՈՒՄԱՐՄԱՆ ԳՈՐԾՈՂՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 10-Ի ՍԱՀՄԱՆՈՒՄ](https://hmk.am/gumarman-gorcoxutyun-10i-sahmanum/) - ԶԱՐԳԱՑՆՈՂ ԽԱՂԵՐ | ԼՅՈՒԴՄԻԼԱ ԳԱՐԵԳԻՆՅԱՆ | ԲԼՈԳ - [ՏԱՐՎԱ ԵՂԱՆԱԿՆԵՐՆ ԸՍՏ ԱՄԻՍՆԵՐԻ](https://hmk.am/tarva-eghanaknern-yst-amisneri/) - [ԹԱՆԳՐԱՄ | ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՆՅՈՒԹԵՐ | ԼՅՈՒԴՄԻԼԱ ԳԱՐԵԳԻՆՅԱՆ | ԲԼՈԳ](https://hmk.am/tangram-ashxatanqayin-nyuter-l-gareginyan-blog/) - [ՆԿԱՐ–ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ | ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՆՅՈՒԹԵՐ | ԼՅՈՒԴՄԻԼԱ ԳԱՐԵԳԻՆՅԱՆ | ԲԼՈԳ](https://hmk.am/nkar-patmutyunner-ashxatanqayin-nyuter-l-gareginyan-blog/) - [Գունավոր շրջաններ](https://hmk.am/gunavor-shrjanner-hy/) - [Նկարում ենք միասին](https://hmk.am/nkarum-enq-miasin-hy/) - [Նկարում ենք գնդակով](https://hmk.am/nkarum-enq-gndakov-hy/) - [Ճանաչում ենք հույզերը](https://hmk.am/chanachum-enq-huyzery-hy/) - [Ձեռքերով նկարչություն](https://hmk.am/dzerqerov-nkarchutyun-hy/) - [Կավե խնձորներ](https://hmk.am/kave-khndzorner-hy/) - [Ծանոթանում ենք կավին](https://hmk.am/tsanotanum-enq-kavin-hy/) - [Խոսում ենք թմբուկի միջոցով](https://hmk.am/khosum-enq-tmbuki-mijocov-hy/) - [Գունավոր պղպջակներ](https://hmk.am/gunavor-pghpjakner-hy/) - [Ալիքներ գետի մեջ](https://hmk.am/aliqner-geti-mej-hy/) - [ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ «Հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչների և ուսուցչի օգնականների ներառական դասավանդման հմտությունների զարգացման ապահովում» ծրագրի շրջանակներում | 2022թ․ առաջին կիսամյակ](https://hmk.am/hashvetvutyun-mentor-2022-hy/) - [Խաղ-վարժություններ](https://hmk.am/taguhi-stepanyan-blogpage03-hy/) - [Թագուհի Ստեփանյան | Բլոգ](https://hmk.am/blog-taguhi-stepanyan-hy/) - [ՀՀ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆՆԵՐԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2022Թ.](https://hmk.am/hashvetvutyun-tmakner-2022-hy/) - [ԵՐԱԺՇՏԱԹԵՐԱՊԵՎՏԻԿ ԽԱՂ-ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ | ԹԱԳՈՒՀԻ ՍՏԵՓԱՆՅԱՆ | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ](https://hmk.am/taguhi-stepanyan-blogpage03-3-hy/) - [Կավաթերապևտիկ խաղ-վարժություններ | Թագուհի Ստեփանյան | Բլոգ | ՀՄԿ](https://hmk.am/taguhi-stepanyan-blogpage03-2-hy/) - [Նկարչաթերապեվտիկ խաղ-վարժություններ | Թագուհի Ստեփանյան | Բլոգ | ՀՄԿ](https://hmk.am/taguhi-stepanyan-blogpage03-1-hy/) - [Իրական «ԵՍ», իդեալական «ԵՍ» | Արմինե Ավագյան | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ](https://hmk.am/irakan-es-idealakan-es-hy/) - Նպատակ - համարժեք ինքնագնահատականի ձևավորում - [ԲԼՈԳ | ԱՆՆԱ ՂԱՐԻԲՅԱՆ | ՊԱՐԱՇԱՐԺՈՂԱԿԱՆ ԽԱՂ-ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ](https://hmk.am/anna-gharibyan-blogpage02-hy/) - [Հաշվետվություններ](https://hmk.am/հաշվետվություններ/) - [ՀՀ Տարածքային մանկավարժահոգեբանական աջակցության կենտրոնների հաշվետվություններ 2020 թ.](https://hmk.am/hashvetvutyun-tmakner-hy/) - [ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ 2022 Թ․](https://hmk.am/hashvetvutyun-hmk-2022-hy/) - [Կառուցվածք](https://hmk.am/karucvacq-hy/) - [Structure](https://hmk.am/en/karucvacq-en/) - [Մի անգամ | Արմինե Ավագյան | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ](https://hmk.am/mi-angam-hy/) - Նպատակ – զարգացնել երեխաների հուզական ինտելեկտը, երևակայությունը, համագործակցությունը հասակակիցների հետ - [Կախարդական տարա | Արմինե Ավագյան | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ](https://hmk.am/kaxardakan-tara-hy/) - Նպատակ - զարգացնել երեխայի մանր մոտորիկան, ٳշադրٳթյٳնը, հարստացնել բառապաշարը - [Ինչպիսի՞ն եմ ես | Արմինե Ավագյան | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ](https://hmk.am/inchpisin-em-es-hy/) - Նպատակ – զարգացնել երեխայի ինքնաճանաչողությունը - [Իմ դղյակը | Արմինե Ավագյան | ԲԼՈԳ | ՀՄԿ](https://hmk.am/im-dghyaky-hy/) - Նպատակ - անձնային որակների ճանաչում, համարժեք ինքնագնահատականի ձևավորում - [Ազա Մանուկյան | Բլոգ](https://hmk.am/blog-aza-manukyan-hy/) - [Էդգար Մանուկյան | Բլոգ](https://hmk.am/blog-edgar-manukyan-hy/) - [Աննա Ղարիբյան | Բլոգ](https://hmk.am/blog-anna-gharibyan-hy/) - [Anna Gharibyan | BLOG](https://hmk.am/en/anna-gharibyan-blog-en/) - ["Support for Supporters" program](https://hmk.am/en/cragir5-en/) - [«Աջակցիր սատարողներին» ծրագիր](https://hmk.am/cragir5-hy/) - [Haykuhi Adamyan | BLOG](https://hmk.am/en/blog-haykuhi-adamyan-en/) - [«Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ցուցաբերումը Covid-19 համավարակի ընթացքում» միամյա ծրագիր](https://hmk.am/cragir3-hy/) - [«Օգնիր կարդալ» պիլոտային ծրագիր](https://hmk.am/cragir8-hy/) - [«Սիրում եմ» | Էդվարդ Միլիտոնյան](https://hmk.am/sirum-em-edvard-militonyan/) - [«Երեք խոզուկները» հեքիաթ | Ղազարոս Աղայան](https://hmk.am/ereq-khozuknery-heqiaty-ghazaros-aghayan/) - [Իմ մարմինը](https://hmk.am/im-marminy/) - [«Սոխակից ամաչեց» | Վ․ Սուխոմլինսկի](https://hmk.am/sokhakic-amachec-v-sukhomlinski/) - [Ես և Տիեզերքը](https://hmk.am/es-ev-tiezerqy/) - [ԵՍ ԵՎ ՇՐՋԱԿԱ ԱՇԽԱՐՀԸ 2 | ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐԻ QR ԿՈԴԵՐ](https://hmk.am/es-ev-shrjaka-ashkharhy-2-ashkhantanqayin-girq-tetri-qr-coder/) - [«Ամիսներ և չորս եղանակ» | Ղազարոս Աղայան](https://hmk.am/amisner-ev-chors-eghanak-ghazaros-aghayan/) - [ԲԼՈԳ | ԹԱԳՈՒՀԻ ՍՏԵՓԱՆՅԱՆ | ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՆՅՈՒԹԵՐ](https://hmk.am/taguhi-stepanyan-blogpage02-hy/) - [ԲԼՈԳ | Թագուհի Ստեփանյան | Տեսանյութեր | Նկարչաթերապիա](https://hmk.am/nkarchaterapia/) - [“TECHNOLOGY 1” WORKBOOK/ MANUAL FOR TEACHERS](https://hmk.am/en/technology-1-workbook-manual-for-teachers/) - [«ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ 1» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐԻ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ ՈՒՍՈՒՑՉԻ ՀԱՄԱՐ](https://hmk.am/tekhnologia1-ashxatanqayin-girq-tetri-metodakan-ughecuyc-usucchi-hamar/) - [“TECHNOLOGY 1” WORKBOOK](https://hmk.am/en/technology-1-workbook/) - [ԲԼՈԳ | Թագուհի Ստեփանյան | Տեսանյութեր | Ավազաթերապիա](https://hmk.am/avazaterapia/) - [ԲԼՈԳ | ԹԱԳՈՒՀԻ ՍՏԵՓԱՆՅԱՆ | ՏԵՍԱՆՅՈՒԹԵՐ | Գունավոր պղպջակներով նկարչաթերապեվտիկ խաղ](https://hmk.am/gunavor-pghpjaknerov-nkarchaterapevtik-khagh/) - [ԻՆՉՊԵՍ ՍՈՎՈՐԵՑՆԵԼ ԵՐԵԽԱՅԻՆ ՈՐՈՇԵԼ ԺԱՄԸ ՍԼԱՔԱՎՈՐ ԺԱՄԱՑՈՒՅՑԻ ՄԻՋՈՑՈՎ](https://hmk.am/voroshel-zhamy-slaqavor-zhamacuyci-mijocov/) - ԶԱՐԳԱՑՆՈՂ ԽԱՂԵՐ | ԼՅՈՒԴՄԻԼԱ ԳԱՐԵԳԻՆՅԱՆ | ԲԼՈԳ - [”DESCRIPTION OF CHILDREN’S PSYCHOLOGICAL SUPPORT SERVICES IN THE PROCESS OF EDUCATION ORGANIZATION METHODOLOGICAL GUIDELINES FOR TEACHERS](https://hmk.am/en/description-of-childrens-psychological-support-services-in-the-process-of-education-organization-methodological-guidelines-for-teachers/) - [“INCLUSIVE TEACHING” | METHODOLOGICAL GUIDELINES FOR TEACHERS](https://hmk.am/en/inclusive-teaching-methodological-guidelines-for-teachers/) - [ՆԵՐԱՌՈՂ ԴԱՍԱՎԱՆԴՈՒՄ | ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՁԵՌՆԱՐԿ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ](https://hmk.am/nerarogh-dasavandum-metodakan-dzernark-mankavarzhneri-hamar/) - [“ACCESSIBLE EDUCATIONAL ENVIRONMENT: PHYSICAL ENVIRONMENT ADAPTATIONS” METHODOLOGICAL GUIDELINE](https://hmk.am/en/accessible-educational-environment-physical-environment-adaptations-methodological-guideline/) - ["ASSISTIVE TECHNOLOGIES IN THE PROCESS OF ORGANIZING EDUCATION" Guideline](https://hmk.am/en/assistive-technologies-in-the-process-of-organizing-education-guideline/) - [ԷՐԳՈԹԵՐԱՊԻՍՏ](https://hmk.am/ergoterapist-hy/) - [ԱՐՏ-ԹԵՐԱՊԻՍՏ](https://hmk.am/art-terapist-hy/) - [“INCLUSIVE EDUCATION” – EDUARMENIA2023 PAN-ARMENIAN SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL WORKSHOP VIDEOS](https://hmk.am/en/cragir14-tesanyuter-en/) - [ՏԵՍԱՆՅՈՒԹԵՐ՝ «ՆԵՐԱՌԱԿԱՆ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ» – EDUARMENIA2023 ՀԱՄԱՀԱՅԿԱԿԱՆ ԳԻՏԱԿՐԹԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱԺՈՂՈՎ](https://hmk.am/cragir14-tesanyuter-hy/) - [''Help Me Read'' pilot program](https://hmk.am/en/cragir8-en/) - [ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑՈՒՄ ԿԻՐԱՌՎՈՂ ԱՋԱԿՑՈՂ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱՆԵՐ ՈւՂԵՑՈւՅՑ-ՁԵՌՆԱՐԿ](https://hmk.am/krtutyan-kazmakerpman-gortsyntatsum-kirarvogh-ajakcox-tekhnologianer-ughecuyc-dzernark/) - [Տեսանյութեր՝ «Ներառական կրթություն» - EduArmenia2022 Համահայկական գիտակրթական աշխատաժողով](https://hmk.am/cragir9-tesanyuter-hy/) - [Ավելացնել հայտարարություն](https://hmk.am/joboffer/) - [ԲԼՈԳ | ԹԱԳՈՒՀԻ ՍՏԵՓԱՆՅԱՆ | ՏԵՍԱՆՅՈՒԹԵՐ | ԿԱՎԱԹԵՐԱՊԻԱ](https://hmk.am/kavaterapia/) - [Կավագործություն](https://hmk.am/kavagortsutyun/) - [ԳՐԱՖԻԿԱԿԱՆ ԹԵԼԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ](https://hmk.am/graphikakan-teladrutyun/) - [ԲԼՈԳ | ԼՅՈՒԴՄԻԼԱ ԳԱՐԵԳԻՆՅԱՆ | ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԻՐԱԶԵԿՈՒՄ](https://hmk.am/lyudmila-gareginyan-blogpage03-hy/) - [ՀԱՏՈՒԿ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐԻ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐՆ ԱՈՒՏԻՍՏԻԿ ՍՊԵԿՏՈՐԻ ԽԱՆԳԱՐՈՒՄՆԵՐԻ ԺԱՄԱՆԱԿ](https://hmk.am/hmaa-autistic-spektori-khangarumneri-zhamanak/) - [Ինչպես խթանել ներառումը նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում](https://hmk.am/inchpes-khtanel-nerarumy-nakhadprocakan-usumnakan-hastatutyunum/) - Ինչպես խթանել ներառումը նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում | Մեթոդական ուղեցույց | Ձեռնարկ մանկավարժների համար - [HOW TO ENABLE CHILD'S INCLUSION IN CONDITIONS OF DISTANCE EDUCATION, METHODOLOGICAL GUIDE, MANUAL, TIPS FOR PARENTS](https://hmk.am/en/how-to-enable-childs-inclusion-in-conditions-of-distance-education-methodological-guide-manual-tips-for-parents/) - [Ինչպես խթանել երեխայի ներառումը հեռավար ուսուցման մեջ](https://hmk.am/inchpes-khtanel-erekhayi-nerarumy-heravar-usucman-mej/) - Ինչպես խթանել երեխայի ներառումը հեռավար ուսուցման մեջ | Խորհուրդներ ծնողներին | Մեթոդական ուղեցույց | Ձեռնարկ - [HOW TO ENABLE INCLUSION IN CONDITIONS OF DISTANCE EDUCATION, METHODOLOGICAL GUIDE, TIPS FOR TEACHERS](https://hmk.am/en/how-to-enable-inclusion-in-conditions-of-distance-education-methodological-guide-tips-for-teachers/) - [MOTHER TONGUE 1, WORKBOOK FOR FIRST GRADE STUDENTS OF PUBLIC EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS](https://hmk.am/en/mother-tongue-1-workbook-for-first-grade-students-of-public-educational-establishments/) - [Մայրենի 1 | Աշխատանքային գիրք-տետր հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների առաջին դասարանի սովորողների համար](https://hmk.am/mayreni-1-ashxatanqayin-girq-tetr/) - Մայրենի 1 | Աշխատանքային գիրք-տետր հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների առաջին դասարանի սովորողների համար - [MATHEMATICS 1, WORKBOOK FOR FIRST GRADE STUDENTS OF PUBLIC EDUCATIONAL ESTABLISHMENTS](https://hmk.am/en/mathematics-1-workbook-for-first-grade-students-of-public-educational-establishments/) - [Մաթեմատիկա 1 | Աշխատանքային գիրք-տետր հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների առաջին դասարանի սովորողների համար](https://hmk.am/matematika1-ashxatanqayin-girq-tetr/) - Մաթեմատիկա 1 | Աշխատանքային գիրք-տետր հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների առաջին դասարանի սովորողների համար - [INCLUSION IN PRESCHOOL EDUCATIONAL ESTABLISHMENT, GAMES AND EXERCISES, METHODOLOGICAL GUIDE](https://hmk.am/en/inclusion-in-preschool-educational-establishment-games-and-exercises-methodological-guide/) - ["MOTHER TONGUE" AND "MATHEMATICS 1" WORKBOOKS METHODOLOGICAL GUIDE](https://hmk.am/en/mother-tongue-and-mathematics-1-workbooks-methodological-guide/) - [«Մայրենի 1» և «Մաթեմատիկա 1» աշխատանքային գիրք-տետրերի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/mayreni1-matematika1-ashxatanqayin-girq-tetreri-metodakan-uxecuyc/) - «Մայրենի 1» և «Մաթեմատիկա 1» աշխատանքային գիրք-տետրերի մեթոդական ուղեցույց ուսուցիչների համար | Ուսումնական նյութերի հարմարեցումներ - [HOW TO ENABLE CLASSROOM INCLUSION METHODOLOGICAL](https://hmk.am/en/how-to-enable-classroom-inclusion-methodological/) - [Ինչպես խթանել ներառումը դասարանում | Մեթոդական ուղեցույց ուսուցիչների համար](https://hmk.am/inchpes-xtanel-nerarumy-dasaranum/) - Ինչպես խթանել ներառումը դասարանում| Մեթոդական ուղեցույց ուսուցիչների համար - [MANUAL FOR TEACHER ASSISTANT](https://hmk.am/en/manual-for-teacher-assistant/) - [Ուսուցչի օգնականի ձեռնարկ](https://hmk.am/usucchi-ognakani-dzernark/) - Ուսուցչի օգնականի ձեռնարկ | Մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի օգնականների համար - [EFFECTIVE ADJUSTMENTS, QUALITY EDUCATION](https://hmk.am/en/effective-adjustments-quality-education/) - [Բլոգ | Հաջողության պատմություններ](https://hmk.am/blog-hajoxutyan-patmutyunner-hy/) - [Բլոգ | Տեղեկատվության եվ հասարակայնության հետ կապերի բաժին](https://hmk.am/blog-thk-hy/) - [Առցանց գրադարան](https://hmk.am/առցանց-գրադարան/) - [Clay Lab](https://hmk.am/en/clay-lab/) - [All posts](https://hmk.am/en/all-posts/) - [Կլոր սեղան քննարկում](https://hmk.am/klor-sexan-qnnarkum/) - [Content development](https://hmk.am/en/content-development/) - [Բովանդակային մշակում](https://hmk.am/bovandakayin-mshakumner/) - [A success story](https://hmk.am/en/a-success-story/) - [Հաջողված պատմություն](https://hmk.am/hajoghvats-patmutyun/) - [Round table discussion](https://hmk.am/en/round-table-discussion/) - [Դասընթաց](https://hmk.am/dasyntac-hy/) - [Charter](https://hmk.am/en/charter/) - [«ՄԱՅՐԵՆԻ 1» ԱՅԲԲԵՆԱԿԱՆ ՇՐՋԱՆ» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐԻ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ ՈՒՍՈՒՑՉԻ ՀԱՄԱՐ](https://hmk.am/mayreni1-aybbenakan-shrjan-ashxatanqayin-girq-tetri-metodakan-ughecuyc-usucchi-hamar/) - [ՖԻԶԻԿԱԿԱՆ ՄԻՋԱՎԱՅՐԻ ՀԱՐՄԱՐԵՑՈՒՄՆԵՐ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ](https://hmk.am/fizikakan-mijavayri-harmarecumner-metodakan-ughecuyc/) - Սույն ուղեցույցը նախատեսված է բոլոր նրանց համար, ովքեր աշխատում են դպրոցներում և ովքեր մոտիվացված են իրենց դպրոցներն ավելի ներառական դարձնելու համար: Այս գործառույթն առաջին հերթին վերապահված է տնօրեններին, սակայն ուղեցույցն օգտակար կլինի նաև ուսուցիչների, դպրոցի վարչական անձնակազմի կամ դպրոցում աշխատող այլ մասնագետների համար: - [«ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 1» ԹՎԱՅԻՆ ՇՐՋԱՆ» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐ](https://hmk.am/matematika1-tvayin-shrjan-ashxatanqayin-girq-tetr/) - [Բոլոր գրառումները](https://hmk.am/bolor-grarumnery/) - [«ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱ 1» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐ](https://hmk.am/tekhnologia1-ashxatanqayin-girq-tetr/) - [«ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ ՆԿԱՐԱԳԻՐԸ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՄԱՆ ԳՈՐԾԸՆԹԱՑՈՒՄ» ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ ՁԵՌՆԱՐԿ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ](https://hmk.am/matsm-nkaragiry-krtutyan-kazmakerpman-gortsyntacum-metodakan-ughecuyc-dzernark-mankavarjneri-hamar/) - [«ՄԱՅՐԵՆԻ 1» ԱՅԲԲԵՆԱԿԱՆ ՇՐՋԱՆ» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐ](https://hmk.am/mayreni1-aybbenakan-shrjan-ashxatanqayin-girq-tetr/) - [«ՄԱԹԵՄԱՏԻԿԱ 1» ԹՎԱՅԻՆ ՇՐՋԱՆ» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐԻ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ ՈՒՍՈՒՑՉԻ ՀԱՄԱՐ](https://hmk.am/matematika1-tvayin-shrjan-ashxatanqayin-girq-tetri-metodakan-ughecuyc-usucchi-hamar/) - [«ԿԵՐՊԱՐՎԵՍՏ 1» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐԻ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ՈՒՂԵՑՈՒՅՑ ՈՒՍՈՒՑՉԻ ՀԱՄԱՐ](https://hmk.am/kerparvest1-ashxatanqayin-girq-tetri-metodakan-ughecuyc-usucchi-hamar/) - [«ԿԵՐՊԱՐՎԵՍՏ 1» ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ԳԻՐՔ-ՏԵՏՐ](https://hmk.am/kerparvest1-ashxatanqayin-girq-tetr/) - [ՀՀ ՏԱՐԱԾՔԱՅԻՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆՆԵՐԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ 2021Թ.](https://hmk.am/hashvetvutyun-tmakner-2021-hy/) - [ԲԼՈԳ | ԱԶԱ ՄԱՆՈՒԿՅԱՆ | ԽԱՂ-ՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ](https://hmk.am/aza-manukyan-blogpage04-hy/) - [ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԿԵՆՏՐՈՆԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ 2021Թ․](https://hmk.am/hashvetvutyun-hmk-2021-hy/) - [Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Հականիշ բառեր](https://hmk.am/h-adamyan-bp05-hakanish-hy/) - Հականիշ բառեր - [Նախադպրոցական համընդհանուր ներառական կրթություն](https://hmk.am/nakhadprocakan-hamyndhanur-nerarakan-krtutyun/) - [Վերապատրաստում 2022](https://hmk.am/verapatrastumner2022-hy/) - [Վերապատրաստում 2022](https://hmk.am/verapatrastum-2022/) - [Վերապատրաստող մասնագետներ](https://hmk.am/verapatrastogh-masnagetner-2022/) - [Վեբինար](https://hmk.am/vebinar-hy/) - [Վերապատրաստում 2021](https://hmk.am/verapatrastum-2021/) - [Վերապատրաստող մասնագետներ](https://hmk.am/verapatrastox-masnagetner-2021-hy/) - [Վերապատրաստում 2021](https://hmk.am/verapatrastumner2021-hy/) - [“Inclusive Education” – Eduarmenia2022 Pan-Armenian Scientific And Educational Workshop Videos](https://hmk.am/en/cragir9-tesanyuter-en/) - [ԲԼՈԳ | ԷԴԳԱՐ ՄԱՆՈՒԿՅԱՆ | ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԻՐԱԶԵԿՈՒՄ](https://hmk.am/edgar-manukyan-blogpage03-hy/) - [Նկարներ Տավուշի մարզի հանրակրթական ուսումնական հաստատություններում հանրակրթության պետական չափորոշչի փորձարարական ներդրման ծրագրի աշխատանքային գործընթացից](https://hmk.am/cragir6-nkarner-hy/) - [“Implementation of the State Standard of General Education in Tavush Region general educational establishments” project working process videos](https://hmk.am/en/cragir6-tesanyuter-en/) - [Տեսանյութեր Տավուշի մարզի հանրակրթական ուսումնական հաստատություններում հանրակրթության պետական չափորոշչի փորձարարական ներդրման ծրագրի աշխատանքային գործընթացից](https://hmk.am/cragir6-tesanyuter-hy/) - ["Inclusive Education" - EduArmenia2022 Pan-Armenian Scientific and Educational Workshop Photos](https://hmk.am/en/cragir9-nkarner-en/) - [«Ներառական կրթություն» - EduArmenia2022 Համահայկական գիտակրթական աշխատաժողովի նկարներ](https://hmk.am/cragir9-nkarner-hy/) - ["Support for the adapted educational materials’ development and introduction in the unified inclusive educational system of the RA" project](https://hmk.am/en/cragir7-en/) - [Announcement](https://hmk.am/en/announcement-en/) - [Հայտարարություն](https://hmk.am/haytararutyun-hy/) - [Բլոգ | Հայկուհի Ադամյան | Աշխատանքային նյութեր](https://hmk.am/haykuhi-adamyan-blogpage04-hy/) - [Հայկուհի Ադամյան | Բլոգ](https://hmk.am/blog-haykuhi-adamyan-hy/) - [Բլոգ | Էդգար Մանուկյան | Աշխատանքային նյութեր](https://hmk.am/edgar-manukyan-blogpage01-hy/) - [Վերապատրաստում](https://hmk.am/verapatrastum-hy/) - [Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատումը տարածքային մակարդակում](https://hmk.am/kapk-gnahatumy-taratsqayin-makardakum/) - Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատումը տարածքային մակարդակում | Մեթոդական ուղեցույց | Ձեռնարկ - [Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատումը դպրոցական մակարդակում](https://hmk.am/kapk-gnahatumy-dprocakan-makardakum/) - Կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիքի գնահատումը դպրոցական մակարդակում | Մեթոդական ուղեցույց | Ձեռնարկ - [Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ձեռնարկ (2)](https://hmk.am/mankavarzhahogebanakan-ajakcutyan-dzernark-2/) - Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ձեռնարկ (2) | Մեթոդական ուղեցույց | Աուտիստիկ սպեկտորի խանգարումներ | Ձեռնարկ հոգեբանների համար - [Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ձեռնարկ (1)](https://hmk.am/mankavarzhahogebanakan-ajakcutyan-dzernark-1/) - Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ձեռնարկ (1) | Մեթոդական ուղեցույց | Ձեռնարկ հոգեբանների համար - [Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ձեռնարկ (3)](https://hmk.am/mankavarzhahogebanakan-ajakcutyan-dzernark-3/) - Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ձեռնարկ (3) | Մեթոդական ուղեցույց - [Մանկավարժահոգեբանական գնահատման եվ աջակցության գործընթացների կազմակերպումը աջակցության կենտրոններում](https://hmk.am/mankavarzhahogebanakan-gnahatman-ev-ajakcutyan-gortsyntacneri-kazmakerpumy-ajakcutyan-kentronnerum/) - Մանկավարժահոգեբանական գնահատման և աջակցության գործընթացների կազմակերպումը աջակցության կենտրոններում | Մեթոդական ուղեցույց - [Ծնողավարության ձեռնարկ հատուկ կարիքներ ունեցող երեխաների ծնողների հետ աշխատանքների համար](https://hmk.am/tsnoghavarutyan-dzernark-hatuk-kariqner-unecogh-erekhaneri-tsnoghneri-het-askhatanqneri-hamar/) - Ծնողավարության ձեռնարկ հատուկ կարիքներ ունեցող երեխաների ծնողների հետ աշխատանքների համար - [Զարգացման խանգարումներ և հոգեբանական խնդիրներ ունեցող երեխաներին տրամադրվող հոգեբանական աջակցությունը](https://hmk.am/zargacman-khangarumner-ev-hogebanakan-khndirner-unecox-erekhanerin-tramadrvogh-hogebanakan-ajakcutyuny/) - Զարգացման խանգարումներ և հոգեբանական խնդիրներ ունեցող երեխաներին տրամադրվող հոգեբանական աջակցությունը - [Attestation](https://hmk.am/en/atestavorum-en/) - [Vacancies](https://hmk.am/en/tapur-ashxatatexer-en/) - [ԲԼՈԳ | ԱԶԱ ՄԱՆՈւԿՅԱՆ | ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՆՅՈՒԹԵՐ](https://hmk.am/aza-manukyan-blogpage02-hy/) - [Թափուր աշխատատեղեր](https://hmk.am/tapur-ashxatatexer-hy/) - [Դասընթացներ](https://hmk.am/dasyntacner-hy/) - [Մասնգետի տվյալների մուտքագրում](https://hmk.am/specialist-data-entry-confirmation/) - [Շտեմարան
Մանկավարժահոգեբանական աշխատանքներ իրականացնող մասնագետների](https://hmk.am/searchspec/) - [In 2021 Ararat and Vayots Dzor Regions will transit to universal inclusive education](https://hmk.am/en/in-2021-ararat-and-vayots-dzor-regions-will-transit-to-universal-inclusive-education/) - [Սոցիալական մանկավարժ-վերապատրաստողի թափուր հաստիք](https://hmk.am/socialakan-mankavarzh-verapatrastoghi-tapur-hastiq/) - [Հոգեբան-վերապատրաստողի թափուր հաստիք](https://hmk.am/hogeban-verapatrastoghi-tapur-hastiq/) - [Department of Information and Public Relations](https://hmk.am/en/thk-bajin-en/) - [Արդյունավետ հարմարեցումներ, Որակյալ կրթություն](https://hmk.am/ardyunavet-harmarecumner-vorakyal-krtutyun/) - [Training](https://hmk.am/en/dasyntac-en/) - [Ինչպես կարգավորել երեխայի վարքը՝ չանտեսելով նրա առանձնահատկությունները](https://hmk.am/inchpes-kargavorel-erekhayi-varqy-chanteselov-nra-arandznahatkutyunnery/) - Ինչպես կարգավորել երեխայի վարքը՝ չանտեսելով նրա առանձնահատկությունները | Մեթոդական ձեռնարկ ծնողների համար - [Ներառումը նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում | Խաղեր և վարժություններ](https://hmk.am/nerarumy-nakhadprocakan-usumnakan-hastatutyunum-khagher-ev-varzhutyunner/) - Ներառումը նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում | Խաղեր և վարժություններ | Մեթոդական ուղեցույց | Ձեռնարկ մանկավարժների համար - [Ինչպես խթանել ներառումը հեռավար ուսուցման պայմաններում](https://hmk.am/inchpes-khtanel-nerarumy-heravar-usucman-paymannerum/) - [Schools’ list of Kapan regional pedagogical-psychological support center](https://hmk.am/en/kapani-tmak-en/) - ["Providing pedagogical - psychological support during the pandemic Covid-19” annual program](https://hmk.am/en/cragir3-en/) - [Մասնագետի տվյալների մուտքագրման համակարգ](https://hmk.am/specialists-data-entry/) - [Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի հաշվետվություն 2020թ․](https://hmk.am/hashvetvutyun-hmk-hy/) - [Բլոգ | Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր](https://hmk.am/haykuhi-adamyan-blogpage05-hy/) - [Անձնակազմ](https://hmk.am/andznakazm-hy/) - [Բլոգ | Հայկուհի Ադամյան | Գործնական խորհուրդներ](https://hmk.am/haykuhi-adamyan-blogpage06-hy/) - Գործնական խորհուրդներ - [2021 թվականից Արարատի և Վայոց Ձորի մարզերը անցում են կատարում համընդհանուր ներառական կրթության](https://hmk.am/2021-tvakanic-ararati-ev-vayoc-dzori-marzery-ancum-en-katarum-hamyndhanur-nerarakanutyan/) - [SCHOOLS’ LIST OF ASHTARAK REGIONAL PEDAGOGICAL-PSYCHOLOGICAL SUPPORT CENTER](https://hmk.am/en/ashtaraki-tmak-en/) - [SCHOOLS’ LIST OF ARTIK REGIONAL PEDAGOGICAL-PSYCHOLOGICAL SUPPORT CENTER](https://hmk.am/en/artiki-tmak-en/) - [SCHOOLS’ LIST OF SHIRAK REGIONAL PEDAGOGICAL-PSYCHOLOGICAL SUPPORT CENTER](https://hmk.am/en/shiraki-tmak-en/) - [SCHOOLS’ LIST OF VAYOTS DZOR REGIONAL PEDAGOGICAL-PSYCHOLOGICAL SUPPORT CENTER](https://hmk.am/en/vayots-dzori-tmak-en/) - [SCHOOLS’ LIST OF ARARAT REGIONAL PEDAGOGICAL-PSYCHOLOGICAL SUPPORT CENTER](https://hmk.am/en/ararati-tmak-en/) - [Distance | Training](https://hmk.am/en/verapatrastum-online-en/) - [Distance | Seminar](https://hmk.am/en/distance-seminar/) - [Մանկավարժահոգեբանական աջակցության ծառայություններ](https://hmk.am/tsarayutyunner-hy/) - [“Implementation of the State Standard of General Education in Tavush Region general educational establishments” project working process photos](https://hmk.am/en/cragir6-nkarner-en/) - [Հեռավար | Վերապատրաստման դասընթաց](https://hmk.am/verapatrastum-dasyntac-online-hy/) - [Մասնագիտական առցանց սեմինարներ](https://hmk.am/artsants-seminar-hy/) - [Մասնագիտական առցանց վերապատրաստումներ](https://hmk.am/artsants-verapatrastum-hy/) - [ԲԼՈԳ | ԱԶԱ ՄԱՆՈՒԿՅԱՆ | ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԻՐԱԶԵԿՈՒՄ](https://hmk.am/aza-manukyan-blogpage03-hy/) - [ԲԼՈԳ | ԱՆՆԱ ՂԱՐԻԲՅԱՆ | ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ԻՐԱԶԵԿՈՒՄ](https://hmk.am/anna-gharibyan-blogpage03-hy/) - [Schools’ list of Gegharkunik regional pedagogical-psychological support center](https://hmk.am/en/schools-list-of-gegharkunik-regional-pedagogical-psychological-support-center/) - [Schools’ list of Vagharshapat regional pedagogical-psychological support center](https://hmk.am/en/vagharshapati-tmak-en/) - [Schools’ list of Stepanavan regional pedagogical-psychological support center](https://hmk.am/en/armaviri-tmak-en/) - [Schools' list of Spitak Regional Pedagogical-psychological Support Center](https://hmk.am/en/spitaki-tmak-en/) - [Schools' list of Vanadzor Regional Pedagogical-psychological Support Center](https://hmk.am/en/vanadzori-tmak-en/) - [Schools' list of Stepanavan Regional Pedagogical-psychological Support Center](https://hmk.am/en/stepanavani-tmak-en/) - [Schools’ list of Sisian regional pedagogical-psychological support center](https://hmk.am/en/sisiani-tmak-en/) - [Schools' list of Goris Regional Pedagogical-Psychological Support Center](https://hmk.am/en/gorisi-tmak-en/) - [Vebinar](https://hmk.am/en/vebinar-en/) - [Հեռավար | Սեմինար](https://hmk.am/seminar-online-hy/) - [Հեռավար | Խորհրդատվություն](https://hmk.am/xorhrdatvutyun-online-hy/) - [Հեռավար | Աջակցություն](https://hmk.am/ajakcutyun-online-hy/) - [Discussion](https://hmk.am/en/discussion/) - [Courses](https://hmk.am/en/dasyntacner-en/) - [Այլ](https://hmk.am/ayl-hy/) - [Other](https://hmk.am/en/ayl-en/) - [Հաշվետվություն 2020թ.](https://hmk.am/hashvetvutyun-mentorner-hy/) - [Monitoring](https://hmk.am/en/mshtaditarkum-en/) - [Մշտադիտարկում](https://hmk.am/mshtaditarkum-hy/) - [Սոցիալական պատմություն](https://hmk.am/soc-patm-hy/) - [Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Տեղ ցույց տվող բառեր](https://hmk.am/h-adamyan-bp05-texctb-hy/) - Տեղ ցույց տվող բառեր - [Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Մարմնի մասեր](https://hmk.am/h-adamyan-bp05-marmnimaser-hy/) - Մարմնի մասեր - [Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Հույզեր եվ զգացմունքներ](https://hmk.am/h-adamyan-bp05-huyzer-hy/) - Հույզեր և զգացմունքներ - [Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Հատկանիշ ցույց տվող բառեր](https://hmk.am/h-adamyan-bp05-hatkanish-hy/) - Հատկանիշ ցույց տվող բառեր - [Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Երկրաչափական պատկերներ](https://hmk.am/h-adamyan-bp05-erkrpatk-hy/) - Երկրաչափական պատկերներ - [Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Գույներ](https://hmk.am/h-adamyan-bp05-guyner-hy/) - Գույներ - [Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Առարկա ցույց տվող բառեր](https://hmk.am/h-adamyan-bp05-ararkaner-hy/) - Առարկա ցույց տվող բառեր - [Հայկուհի Ադամյան | Նկար-քարտեր | Գործողություն ցույց տվող բառեր](https://hmk.am/h-adamyan-bp05-gorcoxutyunner-hy/) - Գործողություն ցույց տվող բառեր - [Videos](https://hmk.am/en/videos-en/) - [Տեսադարան](https://hmk.am/videos-hy/) - [Bulling reduction program in secondary schools](https://hmk.am/en/cragir2-en/) - [Seminar](https://hmk.am/en/seminar-en/) - [Խորհրդատվություն](https://hmk.am/khorhrdatvutyun-hy/) - [Քննարկում](https://hmk.am/qnnarkum-hy/) - [Սեմինար](https://hmk.am/seminar-hy/) - [Բլոգ | Նինա Մովսիսյան](https://hmk.am/blog-nina-movsisyan-hy/) - [Blog | Nina Movsisyan](https://hmk.am/en/blog-nina-movsisyan-en/) - [Pedagogical and Psychological Support](https://hmk.am/en/tsarayutyunner-en/) - [Blog | Edgar Manukyan](https://hmk.am/en/blog-edgar-manukyan-en/) - [Հատուկ մանկավարժական ծառայություն](https://hmk.am/hatuk-mank-car-hy/) - [Հոգեբանական ծառայություն](https://hmk.am/hogebanakan-carayutyun-hy/) - [Սոցիալ-մանկավարժական ծառայություն](https://hmk.am/social-mank-carayutyun-hy/) - [porc](https://hmk.am/porc/) - [Photos](https://hmk.am/en/patkeradaran-en/) - [Internal Disciplinary Rules](https://hmk.am/en/nkk-en/) - [Contact](https://hmk.am/en/contact-en/) - [Կապ](https://hmk.am/contact-hy/) - [Ներքին կարգապահական կանոններ](https://hmk.am/nkk-hy/) - [SOCIAL STORIES](https://hmk.am/socialakan-patmutyunner-en/) - [Սոցիալական պատմություններ](https://hmk.am/socialakan-patmutyunner-hy/) - [Պատկերադարան](https://hmk.am/patkeradaran-hy/) - [Հեռավար](https://hmk.am/heravar-hy/) - [Կանոնադրություն](https://hmk.am/kanonadrutyun-hy/) - [Portfolio](https://hmk.am/portfolio/) - [Blog](https://hmk.am/blog/) ## My Templates - [L.Gareginyan.blog-en](https://hmk.am/en/?elementor_library=l-gareginyan-blog-en) - [L.Gareginyan.blog-hy](https://hmk.am/?elementor_library=l-gareginyan-blog-hy) - [ՎԵՐԱՊԱՏՐԱՍՏՄԱՆ ԵՎ ՄԵԹՈԴԱԿԱՆ ԱՋԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ԲԱԺԻՆ](https://hmk.am/?elementor_library=վերապատրաստման-եվ-մեթոդական-աջակցու) - [Default Kit](https://hmk.am/?elementor_library=default-kit) - [A.Gharibyan.blog-en](https://hmk.am/en/?elementor_library=a-gharibyan-blog-en) - [A.Gharibyan.blog-hy](https://hmk.am/?elementor_library=a-gharibyan-blog-hy) - [MATSM.blog-hy](https://hmk.am/?elementor_library=matsm-blog-hy) - [A.Avagyan.blog-hy](https://hmk.am/?elementor_library=__trashed-2) - [T.Stepanyan.blog-hy](https://hmk.am/?elementor_library=t-stepanyan-blog-hy) - [T.Stepanyan.blog-en](https://hmk.am/en/?elementor_library=t-stepanyan-blog-en) - [E.Qeoshkaryan.blog-hy](https://hmk.am/?elementor_library=e-qeoshkaryan-blog-hy) - [H.Adamyan.blog-en](https://hmk.am/en/?elementor_library=h-adamyan-blog-en) - [H.Adamyan.blog-hy](https://hmk.am/?elementor_library=hmkblog1) - [K.Sahakyan.blog-hy](https://hmk.am/?elementor_library=k-sahakyan-blog-hy) - [K.Sahakyan.BLOG-en](https://hmk.am/en/?elementor_library=k-sahakyan-blog-en) - [E.Qeoshkaryan.blog-en](https://hmk.am/en/?elementor_library=e-qeoshkaryan-blog-en) - [A.Avagyan.blog-en](https://hmk.am/en/?elementor_library=a-avagyan-blog-en) - [E.Manukyan.blog-en](https://hmk.am/en/?elementor_library=e-manukyan-blog-en) - [A.Manukyan.blog-en](https://hmk.am/en/?elementor_library=a-manukyan-blog-en) - [E.Manukyan.blog-hy](https://hmk.am/?elementor_library=e-manukyan-blog-hy) - [A.Manukyan.blog-hy](https://hmk.am/?elementor_library=a-manukyan-blog-hy) - [N.Nersisyan.blog-hy](https://hmk.am/?elementor_library=n-nersisyan-blog-hy) - [THK.blog-hy](https://hmk.am/?elementor_library=thk-blog-hy) - [Nina.Movsisyan.blog-hy](https://hmk.am/?elementor_library=anun-azganun-blog) - [mytempl1-footer](https://hmk.am/?elementor_library=mytempl1-footer) ## Works - [work1](https://hmk.am/work/work1/) - [Late Session](https://hmk.am/work/late-session/) - [Morning View](https://hmk.am/work/morning-view/) - [Classic Watch](https://hmk.am/work/classic-watch/) - [Flowers Day](https://hmk.am/work/flowers-day/) - [Latest Trip](https://hmk.am/work/latest-trip/) - [Fashion Time](https://hmk.am/work/fashion-time/) ## Custom Fonts - [Armenian Unicode Sans-serif typeface Arial](https://hmk.am/?bsf_custom_fonts=armenian-unicode-sans-serif-typeface-arial) ## QR Redirects - [Մտավոր (ինտելեկտուալ) խնդիրներ ունեցող երեխաների սոցիալական կենցաղի կազմակերպման առանձնահատկությունները](https://hmk.am/qr/intelektual-xndirner-t-azatyan/) - [Ծնողավարության մոտեցումները տեսողության խնդիրներ ունեցող երեխաների հետ աշխատանքում](https://hmk.am/qr/tsnoghavarutyan-motecumnery-s-muradyan/) - [Ծնողավարության հիմնախնդիրը սոցիալական մանկավարժության համատեքստում](https://hmk.am/qr/tsnoghavarutyan-himnakhndiry-h-tadevosyan/) - [Ծնողավարման առանձնահատկությունները տեղաշարժման դժվարություններ ունեցող երեխաների կյանքում](https://hmk.am/qr/tsnoghavarman-arandznahatkutyunnery-m-harutyunyan/) - [Ես քո կողքին եմ | Մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/qr/es-qo-koxqin-em/) - [English 4 Workbook](https://hmk.am/qr/english4-workbook/) - [Կերպարվեստ 4 աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/qr/kerparvest4-ashkhatanqayin-gorq-tetr/) - [«Մաթեմատիկա 3» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/qr/matematika3-workbook/) - [«Տեխնոլոգիա 4» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/qr/technology4-workbook/) - [«Մայրենի 3» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/qr/mayreni3-workbook/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 4» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/qr/esevshrjaka4-workbook/) - [Կերպարվեստ 4 աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/qr/kerparvest-4-metodakan/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 4» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/qr/esevshrjaka4-metodakan/) - ["English 4" աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/qr/english4-methodology/) - [«Մայրենի 3» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/qr/mayreni3-metodakan/) - [«Մաթեմատիկա 3» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/qr/matematika3-methodakan/) - [Ծնողի դերը երեխայի խոսքի և հաղորդակցման զարգացման գործընթացում](https://hmk.am/qr/tsnoghi-dery-e-tadevosyan/) - [«Տեխնոլոգիա 4» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/qr/tekhnologia4-metodakan/) - [ՀՀ Հիմնը](https://hmk.am/qr/the-national-anthem-of-the-ra/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 4» - Հանելուկ](https://hmk.am/qr/esevshrjaka-4-h06/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 4» - Մեկ և յոթ](https://hmk.am/qr/esevshrjaka-4-h05/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 4» - Հանելուկ](https://hmk.am/qr/esevshrjaka-4-h04/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 4» - Պապ, տատ](https://hmk.am/qr/esevshrjaka-4-h03/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 4» - Անտառում](https://hmk.am/qr/esevshrjaka-4-h01/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 4» - Իմ Հայրենիքը](https://hmk.am/qr/esevshrjaka-4-h02/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 4» - Թունավոր սնկեր](https://hmk.am/qr/esevshrjaka4-tunavor-snker/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 4» - Գիշեր, ցերեկ։ Ինչպե՞ս են առաջանում](https://hmk.am/qr/esevshrjaka4-gisher-cerek/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 4» - Տիեզերք / Արեգակնային համակարգ / Մոլորակներ / Խաղում ենք և սովորում հայերեն](https://hmk.am/qr/esevshrjaka4-tiezerq-molorakner/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 4» - Տարվա եղանակներ](https://hmk.am/qr/esevshrjaka4-tarva-eghanakner/) - [English-workbook-4-e1](https://hmk.am/qr/english-workbook-4-e1/) - [English-workbook-4-e18a](https://hmk.am/qr/english-workbook-4-e18a/) - [English-workbook-4-e34](https://hmk.am/qr/english-workbook-4-e34/) - [English-workbook-4-e7a](https://hmk.am/qr/english-workbook-4-e7a/) - [English-workbook-4-e11](https://hmk.am/qr/english-workbook-4-e11/) - [English-workbook-4-e15](https://hmk.am/qr/english-workbook-4-e15/) - [English-workbook-4-e27](https://hmk.am/qr/english-workbook-4-e27/) - [English-workbook-4-e29](https://hmk.am/qr/english-workbook-4-e29/) - [English-workbook-4-e52](https://hmk.am/qr/english-workbook-4-e52/) - [English-workbook-4-e48](https://hmk.am/qr/english-workbook-4-e48/) - [English-workbook-4-e58a](https://hmk.am/qr/english-workbook-4-e58a/) - [English-workbook-4-e62](https://hmk.am/qr/english-workbook-4-e62/) - [English-workbook-4-e65](https://hmk.am/qr/english-workbook-4-e65/) - [English-workbook-4-e69](https://hmk.am/qr/english-workbook-4-e69/) - [«Երեխաների վարքային դրսևորումների ճանաչում և արդյունավետ արձագանքում»](https://hmk.am/qr/google-meet-03/) - [Սպիտակի ՏՄԱԿ](https://hmk.am/qr/spitak-tppc/) - [«Ծնողների և մասնագետների համագործակցությունը․ ինչպես հասնել մտավոր զարգացման խանգարում ունեցող երեխայի զարգացման ցանկալի արդյունքներին»](https://hmk.am/qr/google-meet-02/) - [«Հոգեկան առողջությունը և հոգեսոցիալական աջակցությունը Հայաստանի կրթական համակարգում» Ոլորտային ուղեցույց](https://hmk.am/qr/dz124090hy/) - [ՁԵՌՆԱՐԿ - Երեխաների ՀԱ խթանում և հոգեսոցիալական տոկունության բարձրացում ՆՈՒՀ](https://hmk.am/qr/dz124013hy/) - [«Հոգեկան առողջությունը և հոգեսոցիալական աջակցությունը հանրակրթական ուսումնական հաստատություններում» ձեռնարկ](https://hmk.am/qr/dz124074hy/) - [Հանրակրթական ուսումնական հաստատության հոգեբանի պաշտոնային պարտականությունների և գործառույթների շրջանակներում իրականացվող աշխատանքների նկարագիր](https://hmk.am/qr/dz122416hy/) - [Գենդերային կարծրատիպերի հաղթահարումը ապահով և անվտանգ կրթական միջավայրի ստեղծման համատեքստում](https://hmk.am/qr/genderayin-karcratiperi-haghtaharumy/) - [Երեխաների հոգեսոցիալական տոկունության բարձրացում](https://hmk.am/qr/erekhaneri-hogesocialakan-tokunutyan-bardzracum/) - [English Workbook 3](https://hmk.am/qr/english-workbook-3/) - [English 3 Methodological Guidebook](https://hmk.am/qr/english-3-methodological-guidebook/) - [Կերպարվեստ 3 աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/qr/kerparvest-3-ashkhatanqayin-girq-tetri-metodakan-ughecuyc/) - [Տեխնոլոգիա 3 աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/qr/technologia-3-ashkhatanqayin-girq-tetri-metodakan-ughecuyc/) - [«Մաթեմատիկա 2» (II կիսամյակ) աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/qr/mathematika-2-2rd-kisamyak-metodakan-ughecuyc/) - [«Մայրենի 2» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/qr/mayreni-2-ashkhatanqayin-girq-tetri-metodakan-ughecuyc/) - [Կերպարվեստ 3 աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/qr/kerparvest3-ashkhatanqayin-gorq-tetr/) - [«Մաթեմատիկա 2» II կիսամյակ աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/qr/matematika2-ii-kisamyak-ashkhatanqayin-girq-tetr/) - [«Մայրենի 2» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/qr/mayreni2-ashkhatanqayin-girq-tetr/) - [«Տեխնոլոգիա-3» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/qr/tekhnologia3-ashkhatanqayin-girq-tetr/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 3» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/qr/es-ev-shrjaka-ashxarhy-3-ashkhatanqayin-girq-tetr/) - [Ներառող դասավանդում 3](https://hmk.am/qr/nerarogh-dasavandum-3/) - [Կրթության առանձնահատուկ պայմանների և մանկավարժահոգեբանական ծառայությունների երրորդ եվ չորրորդ աստիճանի աջակցության կարիք ունեցող սովորողների հետ իրականացվող աշխատանք](https://hmk.am/qr/krtutyan-arandznahatuk-paymanneri-ev-mh-tsarayutyunneri-3ev4-astichani-ajakcutyan-kariq-unetsogh-sovoroghneri-het-irakanatsvogh-ashkhatanqneri-metodakan-khorhurdner/) - [Ուսուցման համալիր մոտեցումները կրթության առանձնահատուկ պայմանների 3-րդ և 4-րդ աստիճանի կարիք ունեցող երեխաների համար](https://hmk.am/qr/usucman-hamalir-motecumnery-kap-3ev4-astichani-kariq-unecogh-erekhaneri-hamar/) - [Սոցիալ-հուզական զարգացումը դասագործընթացում](https://hmk.am/qr/social-huzakan-zargacumy-dasagortsyntacum/) - [Ինչպես ապահովել կրթության մատչելիությունը տեսողության խնդիրներ ունեցող սովորողների համար](https://hmk.am/qr/inchpes-apahovel-krtutyan-matcheliutyuny-tesoghutyan-khndirner-unecogh-sovorghneri-hamar/) - [Մանկավարժական աշխատաժողով 2025 - Օրակարգ](https://hmk.am/qr/mankavarzhakan-ashkhatazhoghov-2025-orakarg/) - [Գրագետ զրույց բուլինգի կամ բռնության ենթարկված երեխաների հետ](https://hmk.am/qr/gortsnakan-khorhurdner-usucichnerin/) - [ՀՀ մարդու իրավունքների պաշտպան](https://hmk.am/qr/ombudsman/) - [Հայաստանի Հանրապետության կրթության տեսչական մարմին](https://hmk.am/qr/eib-am/) - [Մանկավարժական աշխատաժողով 2025](https://hmk.am/qr/mankavarzhakan-ashkhatazhoghov-2025/) - [Ես և շրջակա աշխարհը 3 աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/qr/es-ev-shrjaka-ashkharhy-3-ashkhatanqayin-girq-tetri-metodakan-ughecuyc/) - [English-workbook-3-e11](https://hmk.am/qr/english-workbook-3-e11/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 3» – Ժամանակը ոսկի է](https://hmk.am/qr/zhamanaky-voski-e/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 3» – Ոչ լսում է ոչ խոսում](https://hmk.am/qr/voch-lsum-e-voch-khosum/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 3» – Պ․ Խաչատրյան – Մի օրով էլ մեծացա](https://hmk.am/qr/p-khachatryan-mi-orov-el-mecaca/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 3» – Մենք հատիկով չենք աճում](https://hmk.am/qr/menq-hatikov-chenq-achum/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 3» – Կրիայի հովանոցը](https://hmk.am/qr/kriayi-hovanocy/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 3» – Երկու սիրուն աչիկ ունի](https://hmk.am/qr/erku-sirun-achik-uni/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 3» - Ե․Պետրոսյան - Ծիածան](https://hmk.am/qr/e-petrosyan-ciacan/) - [English-workbook-3-e81](https://hmk.am/qr/english-workbook-3-e81/) - [Բախման օրինակ](https://hmk.am/qr/bakhman-orinak/) - [English-workbook-3-e182](https://hmk.am/qr/english-workbook-3-e182/) - [English-workbook-3-e170](https://hmk.am/qr/english-workbook-3-e170/) - [English-workbook-3-e136](https://hmk.am/qr/english-workbook-3-e136/) - [English-workbook-3-e46](https://hmk.am/qr/english-workbook-3-e46/) - [English-workbook-3-e10](https://hmk.am/qr/english-workbook-3-e10/) - [Enlgish-3-adaptation-ex12](https://hmk.am/qr/enlgish-3-adaptation-ex12/) - [Enlgish-3-adaptation-ex250](https://hmk.am/qr/enlgish-3-adaptation-ex250/) - [Enlgish-3-adaptation-ex241](https://hmk.am/qr/enlgish-3-adaptation-ex241/) - [Enlgish-3-adaptation-ex246](https://hmk.am/qr/enlgish-3-adaptation-ex246/) - [Enlgish-3-adaptation-ex208](https://hmk.am/qr/enlgish-3-adaptation-ex208/) - [Enlgish-3-adaptation-ex33](https://hmk.am/qr/enlgish-3-adaptation-ex33/) - [English-3-adaptation-ex6](https://hmk.am/qr/english-3-adaptation-ex6/) - [English-3-adaptation-ex2](https://hmk.am/qr/english-3-adaptation-ex2/) - [Amigo Furniture | Yerevan](https://hmk.am/qr/amigo-furniture-yerevan/) - [hmk](https://hmk.am/qr/hmk/) - [Անհատական ուսուցման և զարգացման պլան](https://hmk.am/qr/auzp/) - [Անհատական ուսուցման պլան](https://hmk.am/qr/aup/) - [Թիմ 3](https://hmk.am/qr/team3/) - [Թիմ 4](https://hmk.am/qr/team4/) - [Թիմ 2](https://hmk.am/qr/team2/) - [Թիմ 1](https://hmk.am/qr/team1/) - [Ներառող դասավանդում 2](https://hmk.am/qr/nerarogh-dasavandum-2/) - [«ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆԸ ՊԵՏՈՒԹՅԱՆ ՀԵՆԱՍՅՈՒՆ» ՈՒՍՈՒՑՉԱԿԱՆ ՀԱՄԱԺՈՂՈՎ 2024](https://hmk.am/qr/krtutyuny-petutyan-henasyun-usucchakan-hamazhoghov-2024/) - [Իմ մեծ հովանոցը](https://hmk.am/qr/im-mets-hovanocy/) - [Մեկը](https://hmk.am/qr/meky/) - [«Մեծ նարնջագույն հետք»: Հոգեբանական պատմվածք:](https://hmk.am/qr/mets-narnjaguyn-hetq/) - [«Սփորք»։ Հոգեբանական պատմվածք:](https://hmk.am/qr/spork-hogebanakan-patmvacq/) - [Hedgehog-First-Christmas](https://hmk.am/qr/hedgehog-first-christmas/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 2» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/qr/es-ev-shrjaka-ashxarhy2-ashxatanqayin-girq-tetr/) - [«Ես և շրջակա աշխարհը 2» մեթոդական ուղեցույց ուսուցչի համար](https://hmk.am/qr/es-ev-shrjaka-ashxarhy2-metwdakan-ughecuyc-usucchi-hamar/) - [«Իմ հայրենիքը 5» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/qr/im-hayreniqy5-ashxatanqayin-girq-tetr/) - [«Տեխնոլոգիա 2» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/qr/technologia2-ashxatanqayin-girq-tetr/) - [«Տեխնոլոգիա 2» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/qr/texnologia-2-metodakan-ughecuyc/) - [«Կերպարվեստ 2» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/qr/kerparvest2-ashxatanqayin-girq-tetr/) - [«Կերպարվեստ 2» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/qr/kerparvest-2-metodakan-ughecuyc/) - [«Իմ հայրենիքը 5» աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/qr/im-hayreniqy-5-metodakan-ughecuyc/) - [«Մայրենի 1» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/qr/mayreni1-ashxatanqayin-girq-tetr1/) - [«Մայրենի 1» (ընթերցանության շրջան) աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/qr/mayreni-1/) - [«Մաթեմատիկա 2» (I կիսամյակ) աշխատանքային գիրք-տետրի մեթոդական ուղեցույց](https://hmk.am/qr/matematika-2/) - [«Մաթեմատիկա 2» աշխատանքային գիրք-տետր](https://hmk.am/qr/matematika-2-ashkhatanqayin-girq-tetr/) - [Վարքային խանգարումներ ունեցող երեխաների ներառումն ուսումնական գործընթացում](https://hmk.am/qr/varqayin-khangarumner-unecogh-erexaneri-nerarumn-usumnakan-gortsyntatsum/) - [Զարգացման բազմակի խանգարումներ ունեցող](https://hmk.am/qr/zargacman-bazmaki-khangarumner-unecogh-sovoroghner-ajakcman-askhatanqneri-bovandakutyuny-kazmakerpman-arandznahatkutyunnery-razmavarutyuny/) - [Զգայական ինտեգրման մասին](https://hmk.am/qr/zgayakan-integrman-masin/) - [Es ev Tiezerqy](https://hmk.am/qr/es-ev-tiezerqy/) - [Im marminy](https://hmk.am/qr/im-marminy/) - [Edvard Militonyan - Sirum em](https://hmk.am/qr/edvard-militonyan-sirum-em/) - [V. Sukhomlinski - Sokhakic amachec](https://hmk.am/qr/v-sukhomlinski-sokhakic-amachec/) - [Ereq khozukneri heqiaty](https://hmk.am/qr/ereq-khozukneri-heqiaty/) - [Ghazaros Aghayan - Amisner ev 4 eghanak](https://hmk.am/qr/ghazaros-aghayan-amisner-ev-4-eghanak/) - [Miasin taterakhumb](https://hmk.am/qr/miasin-taterakhumb/) - [Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոն](https://hmk.am/qr/hmk-hy/) - [Matcheli krtakan mijavayr fizikakan mijavayri harmarecumner](https://hmk.am/qr/matcheli-krtakan-mijavayr-fizikakan-mijavayri-harmarecumner/) - [Nerarogh dasavandum metodakan dzernark](https://hmk.am/qr/nerarogh-dasavandum-metodakan-dzernark/) - [TMAKneri ashxatanqneri kazmakerpman ughecuyc](https://hmk.am/qr/tmakneri-ashxatanqneri-kazmakerpman-ughecuyc/) - [Matematika1 ashxatanqayin girq-tetreri metodakan ughecuyc](https://hmk.am/qr/matematika1-ashxatanqayin-girq-tetreri-metodakan-ughecuyc/) - [Mayreni 1 aybbenakan shrjan ashxatanqayin girq-tetri metodakan ughecuyc](https://hmk.am/qr/mayreni-1-aybbenakan-shrjan-ashxatanqayin-girq-tetri-metodakan-ughecuyc/) - [MH ajakcutyan tsarayutyunneri nkaragiry krtutyan kazmakerpman gortsyntacum](https://hmk.am/qr/mh-ajakcutyan-tsarayutyunneri-nkaragiry-krtutyan-kazmakerpman-gortsyntacum/) - [Krtutyan kazmakerpman gorcyntacum kirarvogh ajakcogh tekhnologianer ughecuyc dzernark](https://hmk.am/qr/krtutyan-kazmakerpman-gorcyntacum-kirarvogh-ajakcogh-tekhnologianer-ughecuyc-dzernark/) - [Matematika 1 tvayin shrjan ashxatanqayin girq-tetr](https://hmk.am/qr/matematika-1-tvayin-shrjan-ashxatanqayin-girq-tetr/) - [Tekhnologia 1 ashxatanqayin girq-tetr](https://hmk.am/qr/tekhnologia-1-ashxatanqayin-girq-tetr/) - [Tekhnologia 1 ashxatanqayin girq-tetri metodakan ughecuyc](https://hmk.am/qr/tekhnologia-1-ashxatanqayin-girq-tetri-metodakan-ughecuyc/) - [Mayreni 1 aybbenakan shrjan ashxatanqayin girq-tetr](https://hmk.am/qr/mayreni-1-aybbenakan-shrjan-ashxatanqayin-girq-tetr/) - [Kerparvest 1 ashxatanqayin girq-tetr](https://hmk.am/qr/kerparvest-1-ashxatanqayin-girq-tetr/) - [Kerparvest 1 ashxatanqayin girq-tetri metodakan ughecuyc](https://hmk.am/qr/kerparvest-1-ashxatanqayin-girq-tetri-metodakan-ughecuyc/) - [Verapatrastum 2022](https://hmk.am/qr/verapatrastum-2022/) - [Ardyunavet harmarecumner vorakyal krtutyun](https://hmk.am/qr/ardyunavet-harmarecumner-vorakyal-krtutyun/) - [Nerarumy nakhadprocakan usumnakan hastatutyunum-khagher ev varzhutyunner](https://hmk.am/qr/2021-5-nerarumy-nakhadprocakan-usumnakan-hastatutyunum-khagher-ev-varzhutyunner/) - [Usucchi ognakani dzernark](https://hmk.am/qr/2021-4-usucchi-ognakani-dzernark/) - [2021-1-mayreni-ashx-tetr](https://hmk.am/qr/2021-1-mayreni1-ev-matematika1-ashxatanqayin-girq-tetreri-metodakan-ughecuyc/) - [Matematika1 ashxatanqayin girq-tetr](https://hmk.am/qr/2021-3-matematika1-ashxatanqayin-girq-tetr/) - [Mayreni1 ashxatanqayin girq-tetr](https://hmk.am/qr/2021-2-mayreni1-ashxatanqayin-girq-tetr/) ## Robo Gallery - [miasin tatron](https://hmk.am/gallery/miasin-tatron-2/) - [miasin tatron](https://hmk.am/gallery/miasin-tatron/) - [miasin taterakhumb](https://hmk.am/gallery/miasin-taterakhumb/) ## Կարգեր - [Մենթորներ](https://hmk.am/category/մենթորներ/) - [Խորհրդատվություն](https://hmk.am/category/խորհրդատվություն/) - [Կլոր սեղան-քննարկում](https://hmk.am/category/կլոր-սեղան-քննարկում/) - [Դասընթացներ](https://hmk.am/category/դասընթացներ/) - [Սեմինար](https://hmk.am/category/սեմինար/) - [Վերապատրաստում](https://hmk.am/category/վերապատրաստում/) - [Քննարկում](https://hmk.am/category/քննարկում/) - [Other](https://hmk.am/en/category/other/) - [Training_Courses](https://hmk.am/en/category/training_courses/) - [Seminar](https://hmk.am/en/category/seminar/) - [Այլ](https://hmk.am/category/այլ/) - [Consultation](https://hmk.am/en/category/consultation/) - [Discussion](https://hmk.am/en/category/discussion/) - [Round table discussion](https://hmk.am/en/category/round-table-discussion/) - [Mentors](https://hmk.am/en/category/mentors/) - [Մշտադիտարկում](https://hmk.am/category/մշտադիտարկում/) - [Monitoring](https://hmk.am/en/category/monitoring/) - [Հեռավար վերապատրաստում](https://hmk.am/category/հեռավար-վերապատրաստում/) - [Online training](https://hmk.am/en/category/online-training/) - [Հեռավար աջակցություն](https://hmk.am/category/հեռավար-աջակցություն/) - [Հեռավար խորհրդատվություն](https://hmk.am/category/հեռավար-խորհրդատվություն/) - [Հեռավար սեմինար](https://hmk.am/category/հեռավար-սեմինար/) - [Online seminar](https://hmk.am/en/category/online-seminar/) - [Ծրագրեր](https://hmk.am/category/ծրագրեր/) - [Լոգիստիկա](https://hmk.am/category/լոգիստիկա/) - [Logistics](https://hmk.am/en/category/logistics/) - [Projects](https://hmk.am/en/category/projects/) - [Ծրագիր 8](https://hmk.am/category/ծրագիր-8/) - [Program 8](https://hmk.am/en/category/program-8/) - [Ծրագիր 1](https://hmk.am/category/ծրագիր-1/) - [Program 1](https://hmk.am/en/category/program-1/) - [Ծրագիր 2](https://hmk.am/category/ծրագիր-2/) - [Program 2](https://hmk.am/en/category/program-2/) - [Ծրագիր 5](https://hmk.am/category/ծրագիր-5/) - [Ծրագիր 7](https://hmk.am/category/ծրագիր-7/) - [Ծրագիր 9](https://hmk.am/category/ծրագիր-9/) - [Program 5](https://hmk.am/en/category/program-5/) - [Program 7](https://hmk.am/en/category/program-7/) - [Program 9](https://hmk.am/en/category/program-9/) - [Ծրագիր 10](https://hmk.am/category/ծրագիր-10/) - [Ծրագիր 11](https://hmk.am/category/ծրագիր-11/) - [Ծրագիր 12](https://hmk.am/category/ծրագիր-12/) - [Program 10](https://hmk.am/en/category/program-10/) - [Program 11](https://hmk.am/en/category/program-11/) - [Program 12](https://hmk.am/en/category/program-12/) - [Հրատարակություններ](https://hmk.am/category/հրատարակություններ/) - [Publications](https://hmk.am/en/category/publications/) - [Program 13](https://hmk.am/en/category/program-13-en/) - [Ծրագիր 13](https://hmk.am/category/ծրագիր-13/) - [Ծրագիր 14](https://hmk.am/category/ծրագիր-14/) - [Program 14](https://hmk.am/en/category/program-14/) - [Ծրագիր 15](https://hmk.am/category/ծրագիր-15-hy/) - [Program 15](https://hmk.am/en/category/program-15/) - [Ծրագիր 17](https://hmk.am/category/ծրագիր-17/) - [Program 17](https://hmk.am/en/category/program-17/) - [Program 18](https://hmk.am/en/category/program-18/) - [Ծրագիր 18](https://hmk.am/category/ծրագիր-18/) - [Program 16](https://hmk.am/en/category/program-16-en/) - [Ծրագիր 16](https://hmk.am/category/ծրագիր-16/) - [Ծրագիր 19](https://hmk.am/category/ծրագիր-19/) - [Ծրագիր 21](https://hmk.am/category/ծրագիր-21/) - [Program 21](https://hmk.am/en/category/program-21/) - [Ծրագիր 22](https://hmk.am/category/ծրագիր-22/) - [Program 22](https://hmk.am/en/category/program-22/) - [Ծրագիր 23](https://hmk.am/category/ծրագիր-23/) - [Program 23](https://hmk.am/en/category/program-23/) - [Ծրագիր 24](https://hmk.am/category/ծրագիր-24/) - [Program 24](https://hmk.am/en/category/program-24/) - [Ծրագիր 25](https://hmk.am/category/ծրագիր-25/) - [Program 25](https://hmk.am/en/category/program-25/) - [Ծրագիր 26](https://hmk.am/category/ծրագիր-26/) - [Program 26](https://hmk.am/en/category/program-26/) - [Ծրագիր 27](https://hmk.am/category/ծրագիր-27/) - [Program 27](https://hmk.am/en/category/program-27/) - [Courses](https://hmk.am/en/category/courses/) ## Պիտակներ - [#mentor](https://hmk.am/tag/mentor/) - [#մենթոր](https://hmk.am/tag/մենթոր/) - [#training](https://hmk.am/en/tag/training/) - [#mentor](https://hmk.am/en/tag/mentor-en/) - [#usverapatrastum](https://hmk.am/tag/usverapatrastum/) - [#teachersattestation](https://hmk.am/tag/teachersattestation/) - [#teachersattestation](https://hmk.am/en/tag/teachersattestation-en/) - [#usverapatrastum](https://hmk.am/en/tag/usverapatrastum-en/) - [#augustconsultations](https://hmk.am/en/tag/augustconsultations/) - [#օգոստոսյանխորհրդակցություն](https://hmk.am/tag/օգոստոսյանխորհրդակցություն/) - [#լոգիստիկա](https://hmk.am/tag/լոգիստիկա/) - [#logistics](https://hmk.am/en/tag/logistics/) - [#վեբինար_ՊերկինսՄիջազգային_ՀՄԿ #webinar_PerkinsInternational_RPPC](https://hmk.am/tag/վեբինար_պերկինսմիջազգային_հմկ-webinar_perkinsinternational_rppc/) ## Tags - [Հայերեն](https://hmk.am/) - [English](https://hmk.am/en/) ## Works Categories - [Advertisement](https://hmk.am/work_genre/advertisement/) - [Art Direction](https://hmk.am/work_genre/art-direction/) - [Branding & Identity](https://hmk.am/work_genre/branding-identity/) - [Graphic Design](https://hmk.am/work_genre/graphic-design/)