Առցանց գրադարան

Անվանում

Հեղինակ

Տվյալներ

Ռեսուրս

1

Болезнь Паркинсона: Повседневные трудности и пути их преодоления

Арутюнян М.

2

Педагогическая и реабилитационная поддержка как предпосылка организации эффективного инклюзивного образования

Арутюнян М.

Пенза МЦНС «НАУКА и просвещение», 2018

3

К проблеме воспитания и обучения детей со сложными нарушениями развития

Азатян Т.

Երևան, 2015

4

Методические рекомендации к оказанию психолого-педагогической помощи семьям и педагогам, работающим с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Карапетян С. Г.

Азатян Т. Ю.

Асланян А. А.

Торосян С. В.

2019

5

Методы исследования, направленные на определение межполушарной асимметрии нормально развивающихся детей и детей с нарушением умственного развития 8-11 лет

Азатян Т. Ю.

Инклюзия в образовании, 2019

6

Своеобразие пространственной ориентировки и подходы по ее формированию у детей с отставанием в умственном развитии

Азатян Т. Ю.

Научная мысль, 2018

7

Проблемы и перспективы подготовки студентов в контексте инклюзивного образования

Азатян Т. Ю.

Экономика и управление. Сборник научных трудов. Санкт-Петербург, 2016

8

Ведущие приоритеты модернизации подготовки специальных педагогов в высших учебных заведениях

Азатян Т. Ю.

Человек и образование. 2015

9

К проблеме инклюзивного образования в высших учебных заведениях в Республике Армении

Карапетян С. Г.

Киракосян А. А.

МЦНС "Наука и Просвещение", 2019

10

Анализ проблемы письменной речи в начальной школе

Карапетян С. Г.

Киракосян А. А.

МЦНС "Наука и Просвещение", 2018

11

Экспериментальное обоснование эффективности рекомендованных подходов для развития произношения у детей с нарушением слуха

Мурадян С.

«Интернаука», 2016

12

Воспитание и обучение детей с нарушениями слуха в Армении

Мурадян С.

Издательство

Санкт-Петербургского Государственного Экономического Университета, 2019


13

Подходы психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с ОВЗ

Карапетян С.

Киракосян А.

Мурадян С.

© МЦНС «Наука и Просвещение» (ИП Гуляев Г. Ю.), 2019

© Коллектив авторов, 2019

14

Логопедия. Коррекционная педагогика. Учебник для ВУЗОВ.

Коллектив авторов

Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2009

15

Основы логопедии. Учебное пособие.

Филичева Т. Б.

Чевелева Н. А.

Чиркина Г. В.

М., «Просвещение», 1989

16

Заикание. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности “Логопедия”.

Белякова Л. И.

Дьякова Е. А. 

М., В. Секачев, 1998

17

Основы теории и практики логопедии

Левина Р. Е.

М., «Просвещение», 1967

18

Латеральное мышление. Учебник творческого мышления

Эдвард де Боно

1970

19

Хорошее самочувствие Новая терапия настроений

Дэвид Бернс

«Персей», «Вече», ACT, 1995

20

Шпаргалка по педагогике

Учебное пособие

Вигман С. Л.

«ВЕЛБИ», Москва, 2005

21

Сборник методических разработок "Педагогическая копилка-2014"

Коллектив авторов

Усть-Илимск, 2014

© Научно-методический центр «СОВА», 2014

22

Сурдопедагогика

Коррекционная педагогика (Владос)

Коллектив авторов

«ВЛАДОС», 2004

23

Чтение и развитие речи: 4 класс

Граш Н. Е.

©  Граш Н.Е., 2014

© ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 2014

24

Сурдопедагогика

Андреева Л. В.

Москва, АСАОЕМ'А,

© Андреева Л. В., 2005

© Образовательно-издательский центр «Академия», 2005

25

Шизофрения

Цикл Лекции

Снежневский А. В.

МАКС Пресс, Москва, 2008

26

Психиатрия

Научно-Практический Журнал

Снежневский А. В.

ООО «Издательство «Медицин ское информационное агентство»,

Москва, 2014

27

История шизофрении

Гараббе Жан

2000

28

Инклюзивное образование: история и современность:

учебно-методическое пособие

Алёхина С. В.

Педагогический университет «Первое сентября», Москва, 2013

29

Инклюзивное образование: Выпуск 1

Гусева Т. Н. 

Алехина С. В.

Семаго Н. Я.

Фадина А. К. 


© Центр «Школьная книга», Москва, 2010

30

Инклюзивное образование в Росии

Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ)

© Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2011 г

31

Инклюзивное образование: преемственность инклюзивной культуры и практики: сборник материалов IV Международной научно-практической конференции

Алехина С. В.

Гращенкова Е. Л.

Кутепова Е. Н.

Самсонова Е. В.

Муравьева О. А.

© ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», 2017

32

Образование детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья: социально-экономический аспект

Кулагина Е. В.

Москва, 2014

33

Эффективные педагогические технологии специального и инклюзивного образования 

Дэвид Митчелл

© РООИ «Перспектива», 2011

34

Педагогика и психология инклюзивного образования:

учебное пособие

Ахметова Д. З.

Нигматов З. Г.

Челнокова Т. А.

Юсупова Г. В. и др.

© Институт экономики, управления и права (г. Казань), 2013

© Коллектив авторов, 2013

35

Участие общественных организаций инвалидов в развитии инклюзивного образования

(Рабочая версия)

Перфильева М. Ю.

Симонова Ю. П.

Прушинский С. А.

Перспектива,

Москва, 2012

36

Показатели инклюзии. Практическое пособие.

Тони Бут

Мэл Эйнскоу

РООИ «Перспектива», Москва, 2013

37

«Инклюзивное образование: методология и практика»

Сборник материалов научно-практической конференции

Ханьжина А. М. и др.

 Красноярск, 2017 

38

Стратегии командного сотрудничества в реализации инклюзивной практики образования: сборник материалов

Митчелл Д. 

Карпенкова И. В.

© 2008 David Mitchell

© Карпенкова, Инна В.

© ЦППРиК «Тверской», 2010

© РООИ «Перспектива», 2011

Москва, 2011

39

Теория и технологии инклюзивного образования: учебное пособие

Сунцова А. С.

Удмуртский университет, Ижевск, 2013

40

Инклюзивное образование.

Настольная книга педагога, работающего с детьми с ОВЗ

Коллектив авторов

© Коллектив авторов, 2011

© ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2011

41

Инклюзивное образование: методология, практика, технологии материалы международной научно-практической конференции

Алехина С. В. и др.

© Московский городской психолого-педагогический университет, 2011

© Коллектив авторов, 2011

42

Инклюзивное образование: опыт, проблемы, перспективы

Сборник научных трудов по материалам Всероссийской научно-практической конференции

Коллектив авторов

© Коллектив авторов, 2015

© Стерлитамакский филиал БашГУ, 2015

43

Инклюзивное профессиональное образование

Сборник материалов всероссийского совещания

Коллектив авторов

© Коллектив авторов, 2018

© АНО «Национальный институт инноваций», 2018

© СПО ОВЗ РУДН, 2018

44

Преемственная система инклюзивного образования:

профессиональные компетенции педагогов материалы

V международной научно-практической конференции

Коллектив авторов

Познание, Казань, 2017

45

Развитие инклюзивного образования за рубежом

Балыкова А. В.

Истомина И. А.

Ставрополь, Россия

46

Oсновы дефектологии

Учебное пособие для педагогических институтов

Лапшин В. А.

Пузанов Б. П.

Просвещение, 1991

47

Музыкальная терапия для детей с аутизмом

Джульетта Алвин

Эриел Уорик

Теревинф, 2008

48

Концептуализация инклюзивного образования и его контекстуализация в рамках Миссии ЮНИСЕФ

Вебинар 1 -Технический путеводитель

Эми Фаркас

© Детский фонд ООН(ЮНИСЕФ), 2014

49

Инклюзивное образование и создание доступной образовательной среды

Мелкумян Ю. Г.

50

Возможности интеграции инвалидов в сферу высшего образования

Выпускная квалификационная работа

Дмитриева Н. Д.

Екатеринбург, 2017

51

Показатели инклюзии

Практическое пособие

Тони Бут

Мэл Эйнскоу

© Все права защищены

52

Социальная реабилитация. Учебное пособие

Холостова Е. И.

Дементьева Н. Ф.

Москва, 2002

53

Инклюзивное образование детей дошкольного возраста

Методические рекомендации по выполнению практических заданий дистанционного блока программ курсов повышения квалификации

Региональный ресурсный центр образовательных технологий по работе с детьми, имеющими особенности развития

Сургут, 2018

54

Теории и технологии инклюзивного образования. Учебное пособие.

Сунцова А. С.

Ижевск, 2013

55

Медико-психологическая помощь детям с нарушением психического развития в системе комплексной реабилитации

Батышева Т. Т.

Москва, 2018

56

Инклюзивное образование

Выпуск 4

Методические рекомендации по организации инклюзивного образовательного процесса в детском саду

Прочухаева М. М.

Самсонова Е. В.

Центр «Школьная книга», Москва, 2010

57

Ранняя детская шизофрения (статика и динамика)

Башина В. М.

58

Счастливый ребенок. Универсальные правила

Курпатов А. В.

© Курпатов А. В., 2019

59

«Вариативные модели успешной социализации лиц с выраженными нарушениями интеллекта и с ТМНР (от предпрофессиональной подготовки до трудовой занятости)»

Сборника методических материалов

Коллектив авторов

Псков, 2018

60

Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Бояршинова О. С.

Пайкова А. М. и др.

© Издательство «Теревинф», 2017

© Издательство «Теревинф», 2017

61

Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Коллектив авторов

Владос, Москва, 2010

62

Инклюзивное образование

Сборник статей

Битянова М. Р.

© «Классное руководство и воспитание школьников», 2015

Москва, 2015

63

Законодательство и политика в области инклюзивного образования

Вебинар 3 -Технический путеводитель

Ленсдаун Гэрисон

© Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2014

64

Инклюзивное образование

Теория и практика

Сборник материалов

Международная научно-практическая конференция

Коллектив авторов

Орехово-Зуево, 2016

65

Инклюзивное образование как системная инновация

Ряписова А. Г.

© 2011–2017 Вестник НГПУ

© Ряписова А. Г.

66

Особенности инклюзивного дополнительного образования

детей с ограниченными возможностями развития

Бизова Н.

Problems Of Education In The 21st Century

Volume 20, 2010

67

Организация инклюзивного образования обучающихся

с ограниченными возможностями здоровья и/или детей-инвалидов

Методические рекомендации

Беткер Л.М.

Еременко М.И.

Лопаткина Н.В.

Ханты-Мансийск, 2016

68

Организация работы учителя-логопеда в составе специалистов

комплексного сопровождения воспитанников с ограниченными

возможностями здоровья в условиях инклюзивной дошкольной

практики

Выпускная квалификационная работа

Комарова Н. А.

Екатеринбург, 2017

69

Сопровождение детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития и речевыми нарушениями в условиях инклюзии

Методические рекомендации

Резникова Е. В.

Новоселова Н. В.

Меренкова В. В. 

Челябинск, 2016

70

Организационно-методические основы инклюзивного образования

Афонькина Ю. А. 

Кузьмичева Т. В. 

Мурманск, 2018

71

Инклюзивное образование

Учебное пособие

Авторский коллектив

Череповец, 2016

72

Справочник педагога-психолога. Детский сад

Кучкарова Р.

Пуляева Е.

Москва, 2017

73

«МИР специальной педагогики и психологии»

Научно-практический альманах

Третий выпуск

Авторский коллектив

Издательство «ЛОГОМАГ»,

© ООО «ЛОГОМАГ», Москва, 2015

74

Инклюзивное образование в вузе:

Комплект учебно-методические материалов

Программы курсов повышения квалификации сотрудников

образовательных организаций высшего образования, расположенных на территории северо-западного федерального округа

Авторский коллектив

Череповец, 2017

75

Ресурсные материалы

по вопросам инклюзивного образования и образования для

устойчивого развития

Воронов А. В.

Мороз Т. И.

Пугач С. И.

Загумённов Ю. Л

2009

76

Инклюзивное образование:

Проблемы совершенствования

Образовательной политики и системы

Материалы международной конференции

Авторский коллектив

© ЮНЕСКО, 2008

© Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2008

77

Воспитание детей без криков, угроз, наказаний и истерик

Мусихин А.

© Мусихин А., 2017

© АСТ, 2017

78

Воспитание по Фабер и Мазлиш

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Элейн Мазлиш

«Эксмо», 1980

79

Психология Я и защитные механизмы

Анна Фрейд

80

Как бы тебе объяснить…

Находим нужные слова для разговора с детьми

Сигитова Екатерина 

«Альпина Диджитал», 2020

81

Нескучная детская психология.

Как общаться с ребенком, чтобы он вас и слушался, и слышал

Сатья Дас

«АСТ», Москва, 2017

82

Если с ребенком трудно

Петрановская В. Л.

«АСТ», Москва, 2013

83

Сурдопедагогика

Для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности «Сурдопедагогика»

Авторский коллектив

Москва, 2004

84

Создание специальных условий для детей с нарушениями

Слуха в общеобразовательных учреждениях

Методические рекомендации

Серия «инклюзивное образование»

Любимов М. Л. 

Кулакова Е. В. 

Семаго М. М.  

Любимова М. М.  

Дмитриева Т. П.

Москва, 2012

85

Основы сурдопедагогики

Карпова Г. А.

Екатеринбург, 2008

86

Экология детства:

Особый ребенок и общество

Материалы ХXV международной конференции «Ребенок в современном мире».

Санкт-Петербург, 

Издательство РГПУ

им. А. И. Герцена, 2018


Санкт-Петербург, 

Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2018


87

Инклюзивные программы дошкольного образования

Вебинар 9 - Технический путеводитель

Мэри Моран

© Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2014

88

Поддержка учеников с нарушением интеллекта в условиях обычного класса

Пособие для учителей

Гэри Оуэн Банч

© Inclusion Press, 2006

89

Аутизм, интенсивные интересы и поддержка в школе: от напрасных усилий к общему пониманию

Ребекка Вуд

90

Не проходи мимо меня

Уличные сочинения

Гэри Оуэн Банч

Инклюжн Пресс Торонто, Онтарио

91

Включающее образование

Кака добиться успеха

Основные стратегические подходы к работе в интегративном классе

Гэри Оуэн Банч

Mосква, 2008

«Волшебный мир», 2008

92

Ребенок без почерка

Наталья Алистарова

Архангельск, 2015

93

Выявление риска развития расстройств аутистического спектра в условиях первичного звена здравоохранения у детей раннего возраста

Пособие для врачей

Морозов С. А.

Департамент здравоохранения Воронежской области

Воронеж, 2014

94

Дискриминация по признаку инвалидности при поступлении в вузы

Шинкарева Е.

95

Учителя, инклюзивное, ориентированное на ребенка преподавание и педагогика

Вебинар 12 - Технический путеводитель

Питер Граймс

© Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2014

96

Инклюзивное образование: Теория И Практика Международная Научно-практическая Конференция

Сборник материалов международной научно-практической конференции

Бухаренкова О. Ю.

Телина И. А.

Тимохина Т. В.

Орехово-Зуево, 2016

© Авторы статей, 2016

97

Инклюзивное образование

Уроки по пониманию инвалидности в школе: пособие для учителя

Седовина Т. Н. 

Шинкарёва Е. Ю. 

Соловьёва Л. Г. 

Перфильева М. Ю.

Архангельск, 2016

© АРО ВОГ

© Литературно-издательский центр «Лоция», 2016

98

Материалы для чтения

Программы профессионального развития

по теме “Организация процесса обучения в

инклюзивных классах”

Питер Граймс

Мариеке Стивенс

Арлин деля Круз

Триша Меркадо

Каиса Лигая Соль Круз

2018

99

Школы для всех

Включение детей со спецнуждами в образование

Сюзи Майлз 

Ширин Миллер

Ингрид Льюис

Марилес ван дер Крофт

Эмма Чейн

© Save the Children, 2002 

100

Преемственная система

Инклюзивного образования:

Проектирование инклюзивных

Образовательных систем

Материалы VIII международной научно-практической конференции

21–22 марта 2019 г. 

Авторский коллектив

Казань, Познание, 2019

© Авторы статей, 2019

101

План стратегического развития инклюзивного образования

В Хмельницкой области на 2015-2020 годы

Хмельницкий национальный университет

Лаборатория «Инклюзивной педагогики»

г. Хмельницкий, 2015

102

Инклюзивное образование в школах Чехии, Беларуси,

Словакии и Австрии

Практический опыт

Павел Данек

Авторский коллектив

Павел Данек

103

Педагогика, психология и технологии инклюзивного

Образования

Материалы второй международной научно-практической конференции Казань, 20–21 марта 2014 г.

Авторский коллектив

Казань, Познание, 2014

© Институт экономики, управления и права (г. Казань), 2014

© Авторы статей, 2014 

104

Компонент «Образование»

Реабилитация на уровне общины

Всемирная организация здравоохранения

Всемирная организация здравоохранения

© Всемирная организация здравоохранения, 2010

105

Формирование элементов инклюзивной культуры

участников образовательного процесса посредством

создания развивающих игрушек для детей

с ограниченными возможностями здоровья

Выпускная квалификационная работа

Щербинина Д. С.

Бийск, 2018

106

Образование лиц с ограниченными возможностями здоровья в Дании

Авторский коллектив

2015

107

Инклюзия в образовании

Авторский коллектив

© НОУ ВПО «Университет управления «ТИСБИ», 2016

108

Подготовка педагогов к работе в условиях инклюзивного образования

Диссертация на соискание ученой степени

Кандидата педагогических наук

Кузьмина О. С.

Омск, 2015

109

«В мире без границ»

Учебно-методический комплекс 

Прокофьева Н. А.

Афанасьева Е. А.

Мехова Т. А.

Смирнов А. А.

Дунаева Э. Х.

Бибик С. В.

Санкт-Петербург, 2016

110

Содействие полноценному развитию детей посредством создания инклюзивного пространства

Методические рекомендации из опыта Детского реабилитационнооздоровительного центра «Надежда»

Толстикова В. А. 

Машинская С. А. 

Пытель А. С. 

Пустоход И. А.  

Лесничая Г. В. 

Пелейко С. С. 

Минск, «Парадокс», 2019

111

«Инклюзивное образование: методология и практика»

Сборник материалов научно-практической конференции,

г. Красноярск, 2017

Авторский коллектив

Красноярский информационно-методический центр, 2017

112

«Инклюзивное образование: Непрерывность и преемственность»

Материалы V международной научно-практической конференции, 2019

Авторский коллектив

Москва, 2019

© ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», 2019

113

Особенности реализации инклюзивного образования детей дошкольного возраста

Выпускная квалификационная работа

Профиль: «Педагогика общего образования»

Батырхановна Г. Ж.

Екатеринбург, 2017

114

Инклюзивное образование: Методология, практика, технологии Материалы Международной научно-практической конференции, 2011

Авторский коллектив

Москва, 2011

© Московский городской психолого-педагогический университет, 2011

© Коллектив авторов, 2011

115

Российские и зарубежные исследования в области инклюзивного образования

Авторский коллектив

© Коллектив авторов, 2011

© Издательство «ФОРУМ», 2011

116

Организация работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья в условиях внедрения инклюзивного образования

Методические материалы

Авторский коллектив

Ставрополь, 2012

117

Практические материалы для педагогов, реализующих инклюзивное образование

Сборник методик и тестов

 Виневская А.

© Виневская А.

© Издательские решения

118

Я тебя знаю. Ты – аутизм.

Книга для родителей

 Виневская А.

© Виневская А.

© Издательские решения

119

Путь воспитания, или Тайны маленького сердца

Книга для родителей

 Виневская А.

© Виневская А.

© Издательские решения

120

Вопросы инклюзивного образования библиографический указатель

Выпуск 5 (статьи за 2018-2019 гг.)

Авторский коллектив

© Казакова, Н. Н., составитель, 2019

© Зональная научная библиотека им. В. А. Артисевич

Саратовского государственного университета, 2019

121

Создание специальных условий для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в общеобразовательных учреждениях

Методические рекомендации

Серия «Инклюзивное образование»

Приходько О. Г. 

Гусейнова А. А.

Дедюхина Г. В.

Тюрина Н. Ш.

Семаго М. М

© МГППУ, 2012

122

Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза в условиях реализации ФГОС

Материалы всероссийской научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и слушателей, 2017

Авторский коллектив

Екатеринбург, 2017

123

Инклюзивная практика в высшей школе

Учебно-методическое пособие

Ахметзянова А. И.

Артемьева Т. В.

Курбанова А.Т.

Нигматуллина И. А.

Твардовская А. А.

Файзрахманова А. Т.

© Издательство Казанского университета, 2015 

124

Применение дистанционных образовательных технологий для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья

Монография

Ахметова Д. З.

Челнокова Т. А.

Мигранова Г. В.

Корвяков В. А.

Мухамбетов Д. Г

Алматы, 2014

125

Комплексное сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра

Сборник материалов I Всероссийской научно-практической конференции

Авторский коллектив

Москва, 2016

© ФГБОУ ВО МГППУ, 2016

© Коллектив авторов, 2016

126

Социальная и реабилитационная работа: Клиентоориентированный подход

Авторский коллектив

Москва, 2019

© Коллектив Авторов, 2019

127

Примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей, перенесших операцию по кохлеарной имплантации

Авторский коллектив

128

Модель системы комплексного сопровождения инклюзивный форм обучения и воспитания детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья

Всероссийская научно-практическая конференция

Сборник материалов

Авторский коллектив

Киров, 2014

© ИРО Кировской области, 2014

© Коллектив авторов, 2014

129

Модель «Ресурсный класс» для инклюзии детей с РАС с точки зрения образовательного менеджмента: риски и возможности

Погонина О. Г.

© Москва, 2016 ФГБОУ ВО МГППУ

130

Педагогическое образование и наука

Научно-методический журнал

Авторский коллектив

© Международная академия наук педагогического образования, 2016

131

Родителям об аутизме

Сборник статей

Авторский коллектив

Москва, 2017

132

Инклюзивное образование

В профессиональных образовательных

Организациях: проблемы и решения

Материалы XVIII Всероссийской

Научно-практической конференции

Часть 1

Авторский коллектив

Воронеж, 2017

© Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж, 2017

133

Компетентностный подход в подготовке будущих педагогов-дефектологов к работе по социализации детей с ограниченными возможностями здоровья

Монография

Бородина В. А.

Челябинск, 2017

© В.А. Бородина, 2017

© Издательство Южно-Уральского государственного

гуманитарно-педагогического университета», 2017

134

Актуальные вопросы развития инклюзивного профессионального образования: Теория и практика: Сборник тезисов/статей

Авторский коллектив

© Коллектив авторов, 2019

© АНО «Национальный институт инноваций», 2019

© СПО ОВЗ РУДН, 2019

135

Инклюзивное образование: От политики к практике

Алехина С. В.

ГБОУ ВПО МГППУ, Москва, Россия

136

Инклюзия в образовании

Авторский коллектив

© УВО «Университет управления «ТИСБИ», 2019 год

137

Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов детей дошкольного возраста:

Методика и практический опыт реализации

Сборник методических материалов

Авторский коллектив

© Калининградский областной

институт развития образования, 2018

© Авторы статей, 2018

138

Индивидуальный образовательный маршрут как форма педагогической поддержки одаренных детей

Методические рекомендации

Ниязова Х. Н.

© Ниязова Х. Н., 2014

Ханты-Мансийск, 2014

139

Методические рекомендации образовательным организациям по оптимизации системы оценивания и улучшению организации психолого-педагогической помощи бучающимся

с нарушениями чтения и письма

Авторский коллектив

Москва, 2019

140

Коррекционная педагогика

Научно–методический журнал

Теория и практика 

Авторский коллектив

Москва, 2017

141

Основы анатомии и прикладной кинезиологии

Род А. Хартер

2002

142

Прикладная кинезиология

Synopsis

Дэвид С. Волтер

2011

143

Логопсихология

Лауткина С. В. 

Витебск, 2007

144

Логопсихология

Конспект лекций

Твардовская А. А. 

Казань, 2014

145

Логопсихология

2-е издание, исправленное

Калягин В. А.

Овчинникова Т. С.

Москва, 2007

146

Программа развития инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках реализации ФГОС

Авторский коллектив

Ярославль, 2017

147

Проблемы современного

Педагогического образования 62 (2)

Сборник научных трудов

Глузман А. В.

Авторский коллектив

Ялта, 2019 

148

Как обучать по индивидуальному учебному плану детей с расстройствами аутистического спектра

Вильшанская А.

Журнал «Управление начальной школой» № 3, Март, 2017

149

Самостоятельная работа и академические успехи

Теория, исследования, практика

Материалы пятой международной научно-практической

конференции 

Белорусский государственный университет

Авторский коллектив

«Пропилеи», Минск, 2005

150

Логопсихология

Учебно-методическое пособие для студентов заочной формы обучения

Казанский Федеральный Университет

Артищева Л. В. 

Казань, 2016

151

«Индивидуальный образовательный маршрут как инструмент достижения планируемых образовательных результатов обучающихся в условиях реализации предметных концепций»

Учебно - методическое пособие

Авторский коллектив

Санкт-Петербург, 2018

152

«Синдром Дауна. XXI век»

Журнал

Урядницкая Н. А.

Авторский коллектив

Москва, 2008

153

Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков, находящихся в кризисной ситуации

Учебно-методическое пособие 

Максименкова Л. И. 

© Максименкова Л. И., 2013

© Псковский государственный университет, 2013

154

Территория детства ребенка с особыми образовательными потребностями: Материалы XXII Международной конференции «Ребенок в современном мире. Территория детства»

Коллектив авторов

Санкт-Петербург, Издательство РГПУ им. А. И. Герцена, 2015

155

Особенности реализации инклюзивного образования детей дошкольного возраста

Жусупова Г. Б.

Екатеринбург, 2017

156

Подготовка детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья к школьному инклюзивному образованию

Мартынова Д. М.

Екатеринбург, 2018

157

Арт-терапия в работе с детьми

Салтыкова - Волкович М. В. 

Гродно, 2016

© Салтыкова-Волкович М. В., 2016

© Учреждение образования «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы», 2016

158

Арт-терапия в работе с детьми и подростками

Коллектив авторов

159

Арт-терапия для детей с задержкой психического развития

Учебное пособие

Рыбакова С. Г.

© Рыбакова С. Г., 2007

© Издательство «Речь», 2007

160

Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании

Медведева Е. А.

Левченко И. Ю.

Комиссарова Л. Н.

Добровольская Т. А.

Academia, 2001

161

Заикание у детей: Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия

Селиверстов В. И.

Владос, 2001

162

Психолого-педагогическая диагностика и коррекция заикания

Библиотека логопеда 

Шевцова Е. Е.

© Е. Е. Шевцова, 2008

163

Аутизм и нарушения развития

Журнал «Аутизм и нарушения развития», 2016 (14) №03 (52)

Коллектив авторов

© Московский государственный психолого-педагогический университет, 2016

164

Инклюзивное образование. Настольная книга педагога, работающего с детьми с ОВЗ

Методическое пособие

Староверова М. С.

Владос, 2011

165

Грамматика для дошкольников. Методическое пособие с иллюстрациями по развитию речи (для детей 4-6 лет)

Созонова Н. Н.

Куцина Е. В.

Екатеринбург: Литур-К, 2015

166

Книга 1. Часть 1. Нарушение голоса и звукопроизносительной стороны речи. Дислалия

Волкова Л. С.

Владос, 2007

167

Книга 1. Нарушения голоса и звуко-произносительной стороны речи. 

Часть 2. Ринолалия. Дизартрия

Логопедия. Методическое наследие 

(Библиотека учителя-дефектолога)


Волкова Л. С.

Владос, 2003

168

Логопедия. Методическое наследие

Книга 4. Нарушение письменной речи. Дислексия. Дисграфия

Волкова Л. С.

Владос, 2007

169

Логоритмика для детей 5-7 лет.

Методическое пособие. Часть 01

Воронова А. Е.

Сфера, 2016

170

Книга 2. Нарушения темпа и ритма речи

(Библиотека учителя-дефектолога)

Селиверстов В. И. 

Парамонова Л. Г. 

Владос, 2003

171

Книга 3. Системные нарушения речи. Алалия. Афазия

(Библиотека учителя-дефектолога)

Волкова Л. С.

Владос, 2007

172

Фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи

Нарушение речи у детей сенсорной и интеллектуальной недостаточностью

Логопедия. Методическое наследие

(Библиотека учителя-дефектолога)

Волкова Л. С.

Владос, 2007

173

Детский церебральный паралич и другие нарушения движения у детей

VI междисциплинарная научно-практическая конференция с международным участием

Материалы конференции

Коллектив авторов

Москва, 2016

174

Расстройства аутистического спектра в детском возрасте: диагностика, терапия, профилактика, реабилитация

Общественная организация «Российское общество психиатров»

2020

175

Детская и подростковая психиатрия 

Учебное пособие

Меринов А. В. 

Шустов Д. И. 

Лукашук А. В. 

Шитов Е. А.

Рязань, 2016

176

Пропедевтика детских болезней

Геппе Н. А. 

Подчерняевой Н. С. 

Москва, издательская группа «Гэотар-Медиа», 2008

177

Нейропсихологическое изучение детей с тяжелыми нарушениями речи

Репина З. А. 

Екатеринбург, 2008

178

Практикум по нейропсихологии

Поддъякова О. С.

Челышева М. В.

Москва, 2014

179

Основы нейропсихологии

Учебно-методическое пособие

Юров Ю. В. 

Воронеж, ВГПУ, 2006

180

Нейропсихология: 4-е издание Серия «Классический университетский учебник»

Хомская Е. Д. 

© ЗАО Издательский дом «Питер», 2005

181

Лексикон психиатрических и относящихся к психическому здоровью терминов

Второе издание

Коллектив авторов

Перевод с английского д-р Подручный Д. В. 

© Издательство «Сфера», Художественное оформление, 2001

© World Health Organization, 1994,1997


182

Логопедический массаж

2-е издание, исправленное

Дьякова Е. А. 

© Дьякова Е. А., 2003

© Издательский центр «Академия», 2003

183

Читать раньше, чем говорить

Методическое пособие с иллюстрациями по развитию речи детей с алалией

(3-7 лет)

Созонова Н. Н.

Куцина Е. В.

© Созонова Н. Н., Куцина Е. В., 2011

© Издательский дом «ЛИТУР», 2011

184

Готовимся к школе. Учимся пересказывать 

(5-7 лет)

Созонова Н. Н.

Куцина Е. В.

Хрушкова Н. 

© Созонова Н. Н., Куцина Е. В., Хрушкова Н., 2014

© Издательский дом «ЛИТУР», 2014

185

Логопедия. Пятое издание

Волкова Л. С.

Москва, Владос, 2006

186

Методическое руководство к дидактическому материалу по исправлению недостатков речи у детей дошкольного возраста

Пособие для воспитателей и логопедов

Издание четвертое

Филичева Т. Б. 

Каше Г. А. 

187

Формирование речи у дошкольников с задержкой психического развития: Книга для учителя

Слепович Е. С.

Народная асвета, 1989

188

Эмоциональные и поведенческие нарушения у детей с задержкой речевого развития в раннем детском возрасте

Владимировна А. Л.

Томск, 2019

189

Проблемы речевого онтогенеза и дизонтогенеза

Сборник научных статей

Коллектив авторов

Саратов, 2017

© Коллектив авторов, 2017

190

Актуальные проблемы инклюзии:

Качество жизни, безбарьерная среда, образование без границ

Сборник научных публикаций

Коллектив авторов

Москва, 2016

191

Конференциум АСОУ: Сборник научных трудов и материалов научнопрактических конференций.

Выпуск 3. Часть 3.

Коллектив авторов

Москва, АСОУ, 2018

© АСОУ, 2018

© Авторский коллектив, 2018

192

Итоговый сборник II всероссийского съезда дефектологов

Коллектив авторов

Москва, 2017

193

II международная научнопрактическая конференция

Ранняя помощь детям и их семьям:

Траектория профессионального роста

Сборник статей

Коллектив авторов

Санкт-Петербург, 2019

© Минтруд России, 2019

© ФГБУ ФНЦРИ им. Г.А. Альбрехта

Минтруда России, 2019

© ООО «ЦИАЦАН»

194

Актуальные проблемы инклюзивного образования

Астахова Л. Б.

Москва

195

Проектирование содержания дошкольного образования в условиях вариативности

Учебно-методическое пособие

Зебзеева В. А. 

Оренбург, 2019

196

Международная конференция 

Воспитание и обучение детей младшего возраста

Сборник материалов

Коллектив авторов

Москва, МГУ имени М. В. Ломоносова, ЕССЕ 2018

197

Управление рисками в системе профессионального инклюзивного образования как элемент менеджмента качества

Гончарова В. Г. 

Подопригора В. Г.

Красноярск, Россия, Специальное образование, 2015

198

Образовательная инклюзия детей с особыми образовательными потребностями: рекомендательный библиографический указатель

Чиннова С. В.

Мурманск, 2016

199

Методические рекомендации для руководителей общеобразовательных организаций по повышению качества образования и принятию управленческих решений на основе результатов мониторинга качества обучения, преподавания и управления

Габова М. А.

Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми, 2019

200

Комплексное медико-социальное и психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья

Комплексное медико-социальное и психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья  

Коллектив авторов

Красноярск, 2017 

© Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева, 2017

201

Проблемы педагогической инноватики в профессиональном образовании

Материалы XVIII международной научно-практической конференции

Первые Макаренинские чтения

Коллектив авторов

Cанкт-Петербург, 2017

© Издательство РГПУ им. А. И. Герцена», 2017

© Коллектив авторов, 2017

202

Подготовка педагогов к работе в условиях инклюзивного образования

Теория и методика профессионального образования

(Педагогические науки)

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Кузьмина О. С.

Омск, 2015

203

Инклюзивное образование – Доступное образование – Безбарьерная среда

Материалы второй международной научно-практической конференции 

Михайлова Е. И.

Коллектив авторов

Якутск, 2014

© Северо-Восточный федеральный университет, 2014

204

Подготовка педагогов в дополнительном профессиональном образовании к формированию инклюзивной образовательной среды в общеобразовательных организациях

Теория и методика профессионального образования

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Карынбаева О. В.

Тольятти, 2015

205

Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования в ДОО

Учебное пособие

Авторский коллектив

Ставрополь, 2019

© СКИРО ПК и ПРО, 2019

206

Коррекция нарушений звукопроизношения как основа формирования фонематических процессов у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Выпускная квалификационная работа

Специальное (дефектологическое) образование профиль «Логопедия»

Юнусова Ю. Э.

Екатеринбург, 2020

207

Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза

Материалы всероссийской научно−практической конференции

Авторский коллектив

Екатеринбург, 2018

© ФГБОУ ВО «УрГПУ», 2018

208

Дискалькулия у детей: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетной деятельностью

Баряева Л. Б.

Кондратьева С. Ю. 

© Баряева Л. Б., Кондратьева С. Ю., 2013

© МЦНИП, 2013

209

Методические основы преподавания математики детям с нарушениями в развитии Учебно-методическое пособие Специальность «ЛОГОПЕДИЯ»

Нигматуллина И. А.

Болтакова Н. И.

Казань, 2012

© Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2012

210

Методическое пособие по оптимизации системы оценивания и улучшению организации психологопедагогической помощи обучающимся с нарушениями чтения и письма 

Авторский коллектив

Москва, 2020

211

Коррекционное обучение школьников с нарушениями чтения и письма.

Пособие для логопедов, учителей, психологов дошкольных учреждений и школ различных типов. 

Садовникова И. Н. 

АРКТИ, 2005

212

Коррекция дисграфии у младших школьников с общим недоразвитием речи III уровня и псевдобульбарной дизартрией

Выпускная квалификационная работа

Специальное (дефектологическое) образование

Профиль «Логопедия»

Гришина Т. А.

Екатеринбург, 2018

213

Коррекция дисграфии у младших школьников в общеобразовательной школе

Выпускная квалификационная работа

Специальное (дефектологическое) образование

Профиль «Логопедия»

Петелина Д. Ю.

Екатеринбург, 2017

214

Коррекция дисграфии на почве языкового анализа и синтеза

Конспекты занятий для логопедов

Мазанова Е. В.

Москва, 2006

© Мазанова Е. В., 2006

© Оформление. ООО «Издательство «ГНОМ и Д»», 2006

215

Дидактический материал по коррекции письменной речи

Ефименкова Л. Н.

Мисаренко Г. Г.

Москва, 1999

216

Звуки на все руки

Пятьдесят логопедических игр 

Гадасина Л. Я.

Ивановская О. Г.

© Гадасина Л. Я., Ивановская О. Г., 1999

© Оформление. Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 1999

Санкт-Петербур, «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2008

217

Рабочая программа и фонд оценочных средств производственной практики: Научно-исследовательская работа

Психолого-педагогическое образование

Магистерская программа

Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного образования  

Ганичева И. А.

Арзамас, 2020

218

МИР специальной педагогики и психологии. Научно-практический альманах. Выпуск 2

Шаховская С. Н.

Авторский коллектив

© Издательство «ЛОГОМАГ», Москва, 2015

219

Дополнительное образование молодых инвалидов в контексте приоритетов социально-экономического развития 

Авторский коллектив

© Московский общественный научный фонд, 2007

© Саратовский государственный технический университет, 2007

220

Тьюторское сопровождение образовательной деятельности

Учебное пособие для студентов

Дьячкова М. А.

Томюк О. Н.

Екатеринбург, 2016

© Дьячкова М. А., 2016

© Томюк О. Н., 2016

221

«Библиотека без барьеров: доступная среда для людей с ограниченными физическими возможностями»

Черепанова Е.

Челябинск, 2018

222

Основные тенденции модернизации систем профессионального образования в Китае и России: сравнительный анализ

Цзян Сяоянь

Казань, 2009

223

Специальная психология. Специальная педагогика. Инновационное образование детей с особыми образовательными потребностями

Выпуск 23

Авторский коллектив

Мурманск, 2019

224

Диагностический материал и методические рекомендации для проведения психолого-педагогического обследования детей с выраженным нарушением интеллекта, ТМНР при разработке СИПР

Елисеева Е.Н.

Истомина О.В.

Рудакова Е.А.

Псков, 2018

225

Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном обучении

Сборник научных статей

Жигорева М. В.

Кузьминова С. А.

© Коллектив авторов, 2017

Москва, 2017

226

Формирование инклюзивной компетентности у педагогов

Шевердина В. С.

© Шевердина В. С., 2016

227

«Специальное образование и социокультурная интеграция-2018»

Сборник научных статей 

Авторский коллектив

Саратов, 2018

© Авторы статей, 2018

Издательство «Перо»

228

Здоровьеформирующая среда дополнительного образования

Авторский коллектив

Тамбов, 2017

229

Создание здоровьесберегающей среды образовательной организации как направление деятельности педагога

Выпускная квалификационная работа

Попова О. А.

Екатеринбург, 2018

230

Модель обучения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в общеобразовательной школе

Методическое пособие

Егорова Л. В.

Зверева Е. А.

Орлова М. А.

Шаргородская Л. В.

Чурилина Е. В.

Москва, 2015

231

Обучение детей с расстройствами аутистического спектра

Методические рекомендации для педагогов и специалистов сопровождения основной школы

Серия «Инклюзивное образование»

Семаго Н. Я.

Хотылева Т. Ю.

Гончаренко М. С.

Михаленкова Т. А. 

Москва, 2012

© МГППУ, 2012

232

Методические рекомендации по организации деятельности Инклюверсариумов в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре

Беткер Л. М.

Ханты-Мансийск, 2019

233

Пособие для педагогов специальных образовательных учреждений для детей с нарушением слуха

Димскис Л. С.

Минск, 2001

234

Подготовка педагогов к работе в условиях инклюзивного образования

Теория и методика профессионального образования (педагогические науки) диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Кузьмина О. С. 

Омск, 2015

235

Психология трудового обучения глухих

Гозова А. П. 

© Издательство «Педагогика», 1979

236

Специальная дошкольная сурдопедагогика

Белова Н. И.

© Издательство: «Просвещение», 1985

237

Сурдопедагогика

Андреева Л. В.

Москва, Academia, 2005

© Андреева Л. В., 2005

© Образовательно-издательский центр «Академия», 2005 

238

Основы сурдопедагогики

Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений

Карпова Г. А.

Екатеринбург, 2008

239

Сурдопедагогика

Для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности «Сурдопедагогика»

Коллектив авторов

© Коллектив авторов, 2004

© ООО «Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 2004

240

Специфические расстройства развития речи у детей

Коллектив авторов

2019

241

Сурдопсихология

Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений

Богданова Т. Г.

Москва, Академия, 2002

242

Семья как источник развития личности глухого дошкольника

 Рязанова Е. В.

Журнал Дошкольное воспитание № 8/2010

243

Готовность педагога к работе в условиях инклюзивного образования: Монография

Кетриш Е. В.

© ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2018

244

Диагностика нарушенной слуховой функции у детей первого года жизни

Таварткиладзе Г. А.

Гвелесиани Т. Г.

Загорянская М. Е.

Румянцева М. Г.

Москва, Полиграф сервис, 2001

245

Основы работы над звуками речи в школе для детей с нарушением слуха

Феклистова С. Н.

Минск, 2007

246

Методика музыкально - ритмических занятий с детьми, имеющими нарушения слуха

Kоррекционная педагогика

Яхнина Е. З.

Москва, Владос, 2003

247

Психолого-педагогическое сопровождение младших школьников с минимальными нарушениями слуха

Коррекционная педагогика (сурдопедагогика)

Рукавицин М. С.

Москва, 2009

248

Образование лиц с ограниченными возможностями в контексте программы юнеско «образование для всех»

Коллектив авторов

Санкт-Петербург, 2007

249

Тифлосурдопедагогика: Воспитание, обучение, трудовая и социальная реабилитация слепоглухонемых.

Учеб. посо-бие для студентов

Апраушев А. В.

Издательство «Просвещение», 1983

250

Экспрессивная алалия

Ковшиков В. А.

Москва, «Институт общегуманитарных исследований», В. Секачев, 2001

251

Психолингвистика. Теория речевой деятельности

Глухов В. П.

Издательство «Астрель», 2007

252

Психологическая реконструкция ранних этапов читательского развития (по материалам изучения и обучения слепоглухих детей)

Гончарова Е. Л.

Полиграф сервис, Москва, 2009

253

Исправление нарушений различения звуков: методы и дидактические материалы

Ковшиков В. А.

© Ковшиков В.А., 2006, 2018

© КАРО, 2006, 2018

254

Лечебная физкультура и массаж при заболеваниях и травмах нервной системы у детей

Штеренгерц А. Е.

© Издательство Здоровья, 1989

255

Комплексные сенсорные и интеллектуальные нарушения в развитии: исторические аспекты исследования проблемы сложного дефекта

Сошникова Н. Г.

Челябинск, 2012

256

Нейропсихология и АВА: Формирование пространственных представлений у детей с РАС

Бульба М.

Мария Бульба, BCBA

257

Картинный материал по автоматизации и дифференциации звуков

Практическое пособие

Серочкина Т. И.

Воронеж, 2017

258

Педагогическая Наука Иобразование

Ежеквартальный научный журнал

Коллектив авторов

2014

259

Ранняя диагностика нарушений развития речи. Особенности речевого развития у детей с последствиями перинатальной патологии нервной системы

Методические рекомендации

Коллектив авторов

Москва, 2014

260

Отставание развития речи в практике педиатра и детского невролога

Коллектив авторов

Москва, 2015

261

«Современные стратегии психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в системе специального и инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС» Материалы Всероссийской научно-практической конференции 27–29 марта 2019 года

Коллектив авторов

Челябинск, 2019

© Комитет по делам образования города Челябинска, 2019

© МБУ ДПО ЦРО, 2019

262

Реабилитация детей с ДЦП

Коллектив авторов

Москва, 2018

263

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной образовательной организации

Топанова Ю. Н.

Екатеринбург, 2018

264

История сурдопедагогики

Басова А. Г.

Егоров С. Ф.

Москва, Просвещение, 1984

265

Нарушение психического развития в детском возрасте

Лебединский В. В. 

Москва, Академия, 2003

266

Изучение отношения и готовности педагогов массовых и коррекционных школ к инклюзивному образованию

Коллектив авторов

Шадринск

267

«Психолого-педагогическая компетентность педагога в сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ОВЗ»

Коллектив авторов

Белгород, 2019

268

Педагогика, психология и технологии инклюзивного образования

Материалы Третьей международной научно-практической конференции 26-27 марта 2015 г.

Коллектив авторов

Казань, Познание, 2015

269

Специальная психология. Специальная педагогика. Инновационное образование детей с особыми образовательными потребностями

Текущий библиографический указатель литературы. Выпуск 22

Коллектив авторов

Мурманск, 2018

270

Теория и практика инклюзивного образования

(На примере физического воспитания)

Кетриш Е. В. 

Андрюхина Т. В.

Третьякова Н. В. 

© ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2017

Екатеринбург, РГППУ, 2017 

271

Сборник региональных моделей сетевого взаимодействия в области инклюзивного профессионального образования

Коллектив авторов

Томск, 2019

© СПО ОВЗ РУДН, 2019

© ОГБПОУ «ТТСТ», 2019

272

Психолого-педагогические основы инклюзивного образования

Коллективная монография

Коллектив авторов

Москва, 2013

© Московский городской психолого-педагогический университет, 2013

© Коллектив авторов, 2013

© ООО «Буки Веди», 2013

273

Реализация педагогического потенциала православной воскресной школы

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Марченко Л. А.

Москва, 2015

274

Артпедагогика и арттерапия в специальном и инклюзивном образовании учебник для академического бакалавриата

2-е издание, исправленное и дополненное

Коллектив авторов

Москва, Юрайт, 2018

© Коллектив авторов, 2010

© Коллектив авторов, 2018, с изменениями

© ООО «Издательство Юрайт», 2018

275

Инклюзивное образование: Опыт, проблемы, перспективы

Сборник научных трудов по материалам всероссийской научно-практической конференции


Коллектив авторов

Г. Стерлитамак, Республика Башкортостан, 19 ноября 2015 г.

276

Инклюзивное образование – путь к толерантному обществу

Библиографический указатель

Чиннова С. В. 

Кузьмичева Т. В. 

Мурманск, 2012

© Оформление ФГБОУ ВПО “Мурманский государственный гуманитарный университет”, 2012

277

Современные подходы к построению содержания професиональной подготовки логопедов к работе в условиях инклюзивного образования в контексте евроинтеграционных процессов

Мартынчук Е. В.

278

Лечебная физическая культура при заболеваниях в детском возрасте

Иванов С. М.

Москва, "Медицина", 2003

279

Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни

Журба Л. Т.

Мастюкова Е. М.

Москва, "Медицина", 1981

280

Нарушение роста и полового развития у детей

Методические рекомендации

Бондарь И. А.

Зенкова Е. В.

Королева Е. А

Новосибирск, 2004

281

Специфика работы педагога с детьми, имеющими нарушение слуха

Методические рекомендации для педагогов, специалистов образовательных учреждений, родителей

Коллектив авторов

Новокуйбышевск, 2008

282

Формирование основных двигательных навыков у детей с синдромом Дауна

Практическое руководство для родителей

Поле Е. В.

Жиянова П. Л.

Нечаева Т. Н.

Благотворительный фонд «Даунсайд Ап»

Москва, 2013

283

Нарушения психического развития в детском возрасте. Детская патопсихологическая диагностика

Солондаев В. К.

Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова, 2012

Ярославль, 2012

284

Особенности психического развития детей страдающих СДВГ

«Актуальные проблемы педагогики и психологии»: материалы международной заочной научно-практической конференции. Часть III

Коллектив авторов

Новосибирск, 2012

285

Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по проведению мероприятий «Уроки доброты» по пониманию инвалидности и формированию толерантных установок

Коллектив авторов

Москва, 2017

286

Образование обучающихся с ментальными нарушениями в современных условиях: материалы II Краевого педагогического форума

Коллектив авторов

Красноярск, 2015

© Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2015

287

Создание и апробация модели психолого-педагогического сопровождения инклюзивной практики

Методическое пособие

Серия «Инклюзивное образование»

Коллектив авторов

Москва, 2012

© МГППУ, 2012

288

Организация специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных учреждениях

Методические рекомендации для руководителей образовательных учреждений

Серия «Инклюзивное образование»

Самсонова Е. В.

Дмитриева Т. П. 

Сабельникова С. И. 

Семаго Н. Я. 

Семаго М. М.

Аркелян А. С.

Москва, 2012

© МГППУ, 2012

289

Лечебная педагогика (ранний и дошкольный возраст: Советы педагогам и родителям по подготовке к обучению детей с особыми проблемами в развитии

Мастюкова Е. М.

Москва, Гуманит

ВЛАДОС, 1997

290

Региональные аспекты развития инклюзивного образования в деятельности организаций – участников Национальной коалиции

«Образование – право для всех»

Коллектив авторов

РООИ «Перспектива»

Москва, 2013

291

Открытая школа для всех

Пособие для учителей oбщеобразовательных школ, работающих с детьми-инвалидами

Коллектив авторов

Москва, 2003

292

Региональная общественная организация инвалидов

«Перспектива»

Ваш ребёнок идёт в школу

Пособие для родителей детей-инвалидов

Коллектив авторов

Москва, 2005 

293

Разработка и реализация индивидуальной образовательной программы для детей с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе

Методические рекомендации для учителей начальной школы

Серия «Инклюзивное образование»

Дмитриева Т. П. 

Сабельникова С. И.  

Хотылева Т. Ю.

Москва, 2012

294

Интерактивный подход в специальном и инклюзивном образовании 

Сборник статей XII Международного теоретико-методологического семинара

Коллектив авторов

Москва, Мир науки, 2020

295

Дети С Комплексными Нарушениями Развития

Диагностика И Сопровождение

Серия «специальная Психология»

Жигорева М. В. 

Левченко И. Ю. 

Москва, 2016

296

Диагностика и формирование навыков самообслуживания у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

Коррекционная педагогика

Диссертация на соискание ученой степени

Переверзева М. В.

Москва, 2019

297

Вопросы инклюзивного образования

Библиографический указатель

Выпуск 3 

Казакова Н. Н.

Портнягина В. В.

© Казакова, Н. Н., составитель, 2018

© Зональная научная библиотека им. В. А. Артисевич

Саратовского государственного университета, 2018

298

Развитие инклюзивных практик в истории современного российского образования

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Бахарев А. В.

Москва, 2018 

299

Педагогика и психология инклюзивного образования

Учебное пособие

Коллектив авторов

© Институт экономики, управления и права (г. Казань), 2013

© Авторский коллектив, 2013

Казань, Познание, 2013

300

Инклюзивное здравоохранение, образование и здоровье личности в современном мире

Сборник научных трудов

Коллектив авторов

Рязань, 2020

© ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России, 2020

301

Организационно-методические основы инклюзивного образования

Афонькина Ю. А.

Кузьмичева Т. В. 

Мурманск, 2018

302

Модель системы комплексного сопровождения инклюзивных форм обучения и воспитания детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья

Сборник материалов

Коллектив авторов

Киров, 2014

303

Инновационные формы и технологии в комплексном сопровождении детей с отклонениями в развитии

Материалы Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых

Коллектив авторов

Казань, 2014

© Коллектив авторов, 2014

© Издательство Казанского университета, 2014  

304

Применение технологий инклюзивного образования для создания безбарьерного обучения детей с ОВЗ

Учебно-методическое пособие по предметам естественно-математических и технологических дисциплин

Коликова Е. Г. 

Хафизова Н. Ю. 

Челябинск, ЧИППКРО, 2017

305

Коррекционно-педагогическая работа по развитию активного словаря старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Выпускная квалификационная работа

Леоновой А. А.

Белгород, 2016

306

Педагогическое проектирование образовательного процесса в условиях инклюзивного образования с учетом ФГОС обучающихся с ОВЗ

Дополнительная профессиональная программа (повышение квалификации)

Сацевич С. В.

Суханова Т. В.

Москва, 2017 

307

Формирование готовности к реализации инклюзивного образования у студентов педагогического вуза посредством создания развивающей предметно-пространственной среды для детей с нарушением зрения

Выпускная квалификационная работа

Манузина Е. Б.

Бийск, 2019

308

Преемственная система инклюзивного образования: профессиональные компетенции педагогов

Материалы V международной научно-практической конференции

Коллектив авторов

Казань, Познание, 2017 

© Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП), 2017

© Авторы статей, 2017

309

Создание и апробация модели психолого-педагогического сопровождения инклюзивной практики

Методическое пособие

Серия «Инклюзивное образование»

Коллектив авторов

Москва, 2012

310

Пособие по проведению «Уроков доброты» со школьниками младших классов

Выговская Е. 

Симонова Ю.

Хлудов Н. 

Прушинский С. 

Перфильева М.

Москва, 2012

311

Нормализация условий воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования

(Методическое пособие)

Серия: Инклюзивное образование. Выпуск 7

Леонгард Э. И. 

Самсонова Е. Г. 

Иванова Е. А. 

Москва, 2011

312

Школа, доступная для всех

Коллектив авторов

«Перспектива», Москва, 2003

313

Проблемы и перспективы развития образования

Материалы V mеждународной научной конференции

Часть I 

Коллектив авторов

Пермь, © Коллектив авторов, 2014


314

Проблемы и перспективы развития образования

Материалы V mеждународной научной конференции

Часть II

Коллектив авторов

Пермь, © Коллектив авторов, 2014

315

Теория и практика образования в современном мире: Материалы международной заочной научной конференции

Том I

Коллектив авторов

Санкт-Петербург, 2012

© Коллектив авторов, 2012

316

Теория и практика образования в современном мире: Материалы международной заочной научной конференции

Том II

Коллектив авторов

Санкт-Петербург, 2012

© Коллектив авторов, 2012

317

Проектирование образовательной среды школы как педагогическая инновация: научно-методическое сопровождение

Учебно-методическое пособие

Дрозд К. В. 

Плаксина И. В. 

Владимир, 2017

318

Воспитание и безопасность: социальные, педагогические и психологические аспекты

Материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием

Коллектив авторов

Ижевск, ноябрь, 2012

© Т.Ф. Вострокнутова, 2012

© ФГБОУ ВПО «УдГУ», 2012

319

Направления психолого-педагогического сопровождения семьи дошкольника с ОВЗ в условиях инклюзивного образования

Выпускная квалификационная работа

Кузнецова В. А.

Екатеринбург, 2017

320

Деятельность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях инклюзивного образования

Выпускная квалификационная работа

Сорокина А. В.

Екатеринбург, 2018

321

Открытый мир: объединяем усилия

Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции

Коллектив авторов

10–11 Ноября, Пермь, ПГГПУ, Россия, 2020

© ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», 2020

322

Инклюзивная образовательная среда как условие развития и социальной адаптации детей с особыми образовательными потребностями

Игнатова Н. П.

ГКУ СО КК «Ейский СРЦН», Ейск, Краснодарский край, 2019

323

Формирование готовности педагога дошкольной образовательной организации к работе с детьми с отклонениями в состоянии здоровья

Выпускная квалификационная работа

Федоткина Ю. О.

Екатеринбург, 2017

324

Организация психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольной образовательной организации

Выпускная квалификационная работа

Журавлёва Е. С.

Екатеринбург, 2018

325

Реабилитация инвалидов музейными средствами

Материалы круглого стола

Ваньшин С. Н. 

29 июня - 1 июля, Москва, 2011

326

Применение ассистивных технологий в практике высшего образования лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья

Филипович Е. И. 

Борозинец Н. М.

Специальное образование, Ставрополь, Россия, 2019

327

Разработка и реализация плана стратегического развития инклюзивного образования в Тюменской области

Коллектив авторов

Тюменская область

328

Семья ребенка с ограниченными возможностями здоровья диагностика и консультирование

Серия «специальная психология»

Ткачёва В. В. 

Москва, 2014

329

«Train-the-Trainer»

Программа повышения квалификации преподавателей по направлению: «Педагогика гетерогенности и инклюзия в образовании»

Нестеренко Г. О.

Отрох Н. В.

Киев, 2016

330

Социально-педагогическая поддержка лиц С ограниченными возможностями здоровья: Теория и практика

Сборник статей по материалам

III международной научно-практической конференции

Часть-2

Коллектив авторов

Ялта, 16 – 18 мая, 2019

Симферополь, ИТ «АРИАЛ», 2019

© Коллектив авторов, 2019

331

Методического сопровождения введения ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья


Коллектив авторов

332

Разработка и Реализация Индивидуальных Образовательных Программ на Основе Сопровождения в Средней Школе. Методическое Пособие 

Коллектив авторов

Санкт Петербург 2013

333

Стратегический план развития инклюзивного образования в Великом Новгороде

Великий Новгород, 2014

Великий Новгород, 2014

334

Основные педагогические технологии инклюзивного образования

Самсонова Е. В. 

Дмитриева Т. П.

Хотылева Т. Ю. 

2013, Москва, Педагогический университет, «Первое сентября»

335

Учебное пособие по организации обучения инвалидов по слуху в дошкольных образовательных организациях

Коллектив авторов

Москва, 2017

336

Адаптивная физическая культура в реализации инклюзивного образования


Щербак А. П.

Г. Ярославль

Skip to content