ԻՐԱԿԱՆ «ԵՍ», ԻԴԵԱԼԱԿԱՆ «ԵՍ»
Նպատակ – համարժեք ինքնագնահատականի ձևավորում
Տարիքային խումբ – կրտսեր դպրոցականներ և դեռահասներ
Անհրաժեշտ նյութեր – մատիտներ
Ընթացք – Խնդրել երեխային, որ նկարի երկու նկար: Առաջին նկարում նա պետք է պատկերի իրեն այնպիսին, ինչպիսին կա իրականում, երկրորդում՝ այպիսին, ինչպիսին կցանկանար, որ լիներ: