Հաջողության պատմություն՝ նվիրումի ու իսկական ներառման մասին | «Ռեսուրս սենյակ» փորձարարական նախագիծ
Հաջողության պատմություն՝ նվիրումի ու իսկական ներառման մասին (Երեխայի անունը փոխված…
««ՌԵՍՈՒՐՍ ՍԵՆՅԱԿ» ՓՈՐՁԱՐԱՐԱԿԱՆ ՄՈԴԵԼԻ ՄԵԹՈԴԱԲԱՆՈՒԹՅՈՒՆ» թեմայով վերապատրաստման դասընթացները շարունակվում են
Հանրապետական մանկավարժահոգեբանական կենտրոնի, ՅՈՒՆԻՍԵՖ-ի և «Պերկինս միջազգային» կազմակերպության համագործակցությամբ իրականացվող…
Հաջողության փոքրիկ քայլերը | «Ռեսուրս սենյակ» փորձարարական նախագիծ
ՀԱՋՈՂՈՒԹՅԱՆ ՓՈՔՐԻԿ ՔԱՅԼԵՐԸ (Երեխայի անունը փոխված է) Մեր պատմության հերոսը…
Մի հաջողության պատմություն | «Ռեսուրս սենյակ» փորձարարական նախագիծ
ՄԻ ՀԱՋՈՂՈՒԹՅԱՆ ՊԱՏՄՈՒԹՅՈՒՆ (Երեխայի անունը փոխված է) Լևոնն այս տարի…
«Լսողական ընկալման գնահատման գործիքակազմ և ընթացակարգ» թեմայով վերապատրաստման դասընթացները շարունակվում են
Շարունակվում են «Լսողական ընկալման գնահատման գործիքակազմ և ընթացակարգ» թեմայով վերապատրաստման…
Սեմինար «Հանրակրթական ուսումնական հաստատություններում հանդիպող հիմնական խոչընդոտները լսողության խանգարում ունեցող երեխաների ծնողների տեսանկյունից» թեմայով
ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարության, ՅՈՒՆԻՍԵՖ Շվեյցարիայի Ազգային Կոմիտեի, ՅՈՒՆԻՍԵՖ Հայաստանի և…
«Լսողական ընկալման գնահատման գործիքակազմ և ընթացակարգ» թեմայով վերապատրաստման դասընթաց
2024թ․ հոկտեմբերի 11-ին Երևանի լսողության խանգարումներ ունեցող երեխաների հատուկ կրթահամալիրում…
«Ռեսուրս սենյակ» փորձարարական նախագիծ
«ՅՈՒՐԱՔԱՆՉՅՈՒՐ ՍՈՎՈՐՈՂ ԿԱՐԵՎՈՐ Է ԵՎ ԿԱՐԵՎՈՐ Է ՀԱՎԱՍԱՐԱՊԵՍ» Ներառման և…
«Պերկինս միջազգային» կազմակերպության փորձագետների այցը Հայաստան
«Դպրոցներում 3-րդ և 4-րդ աստիճանի աջակցության կարիք ունեցող երեխաների համար…
«Դպրոցներում 3-րդ և 4-րդ աստիճանի աջակցության կարիք ունեցող երեխաների համար հատուկ մանկավարժական ծառայությունների ներդրումը» պիլոտային ծրագրի մեկնարկ
ՀՀ ԿԳՄՍ նախարարության, ԱՄՆ միջազգային զարգացման գործակալության (USAID), ՅՈՒՆԻՍԵՖ —…